1 . 新化县某校七年级学生展开“阅读史学经典”的读书活动。下图出自推荐书目中一本书的章节目录，据此判断，该书介绍的历史人物是（     ）

第一章 斩蛇起义，推翻秦朝             第二章 消灭项羽，建立汉朝 第三章 休养生息，发展经济

A．陈胜

B．项羽

C．刘邦

D．董仲舒

3 . 在中国传统文化中有无数的国学瑰宝，大家耳熟能详的《三字经》就是其中之一、它取材典范，包括文学、历史、哲学等等，请你围绕节选的“三字经”，结合所学写一篇介绍我国秦汉时期历史的小短文。

赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。 高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。 光武兴，为东汉。四百年，终于献。

要求（1）题目自拟，史论结合。介绍中至少包括与“三字经”描述相关的人物、史实各六例，并体现历史发展的时序性。（2）表述成文，清晰流畅，书写工整，字数200字左右。

4 . 刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但‘吾能用之，此吾所以取天下也。’项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。刘邦的这一说法意在说明他能战胜项羽的主要原因是（     ）

A．得到民心

B．军队作战勇敢

C．是正义之战

D．善用人才

5 . 小梁同学在学校组织的历史故事演讲会上，抽到一组关键词——“西楚霸王、破釜沉舟、乌江自刎”。和这组关键词有关的人物是（     ）

A．陈胜

B．刘邦

C．项羽

D．张角

6 . 下列选项中与刘邦、项羽楚汉相争有关的是（     ）

A．垓下之围

B．破釜沉舟

C．纸上谈兵

D．退避三舍

7 . 某历史兴趣小组在网上搜索“破釜沉舟”、“鸿门宴”、“四面楚歌”等关键词，据此判断该小组研究的主题是（       ）

A．桂陵之战

B．马陵之战

C．秦末农民起义

D．楚汉之争

8 . 据史料记载，刘邦率军到咸阳后，不仅对百姓毫无侵犯，还与百姓约法三章；而项羽进入关中后，烧杀抢掠。由此可以看出刘邦最终获胜的原因是（     ）

A．项羽一味依赖武力	B．项羽生性骄傲自大
C．刘邦注重收揽民心	D．刘邦能够善用人才

9 . 刘邦说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”上述材料说明刘邦（     ）

A．重视人才，善于用人	B．刚愎自用，骄傲自大
C．爱惜民力，收揽民心	D．足智多谋，胆大心细

10 . 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（     ）

A．退避三舍

B．纸上谈兵

C．破釜沉舟

D．四面楚歌