1 . 如图是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实验器材是：一块海绵、一只小桌、一只大砝码、木板。实验时，按图甲、乙、丙、丁四种方式放置器材。

（1）实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 _____程度来确定；
（2）通过比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是 _____；
（3）探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选择图 _____两实验进行研究；
（4）如图丙和丁所示，木板和海绵受到的压强 _____（选填“相同“或“不同”）；由两图可知，实验时选择海绵而不选木板的原因 _____。

2 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用如图（a）所示的器材：小桌、海绵、砝码、木板。他们设计了图b、c两个实验，通过观察图b、c后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图d所示。通过对图b、d的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据 _____来比较压力的作用效果的；该实验现象还可说明：力可以改变物体的 _____；
（2）前后两个结论不一致的原因是 _____不同造成的。因此，探究压力的作用效果与受力面积的关系，应选择 _____（选填“b”、“c”或“d”）两次实验进行比较；
（3）图c中小桌对海绵的压强是p_c，图d中小桌对木板的压强是p_d，则p_c_____p_d。（选填“小于”“等于”“大于”）

3 . 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对 ______压力作用效果；
（2）比较 ______两图可以初步得出实验结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 ______。下列事例中，直接应用该结论的是 ______（填字母）：
A．拦河坝设计成下宽上窄
B．有些课桌的边缘设计成圆弧形状
C．水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
（3）若将小桌和砝码放在如图丁所示木板上，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为：p ______p'（选填“>”、“<”或“=”）。

4 . 小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：

（1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是______；
（2）实验中小张是通过观察______来比较压力作用效果的；
（3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是______；
（4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较______两图所示实验；
（5）小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B₁、B₂两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论______（选填“正确”或“错误”），理由是______。

5 . 小红想探究压力的作用效果到底与哪些因素有关，她做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关。
猜想二：可能与受力面积的大小有关：为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察 ___________来比较压力的作用效果；
（2）为了验证猜想一，应比较 ___________两图的实验，可得出结论：___________；
（3）下列实例中，直接应用该结论的是 ___________填字母）；
A.图钉的一端做得很尖
B.交通管理部门规定，严禁货车超载
C.书包要用宽的背带
D.菜刀要经常磨一磨
（4）若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图乙中海绵受到的压强P_乙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_乙___________p_丁；（选填“>”“＜”或“=”）
（5）小红对比丙、丁两图的实验，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是 ___________。

6 . 小明在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，利用所选用的器材在水平桌面上进行实验，实验过程如图所示。

（1）实验中主要采用控制变量法，小明利用图甲、乙装置在探究压力的作用效果时，需要控制___________相同的条件下，改变压力大小进行实验；
（2）图甲、乙和丙实验中，通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果，物理学的这种研究方法也运用于以下，___________（选填“A”、“B”）实验中；
A．用两只完全的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．用微小压强计U形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小
（3）通过比较图___________，说明压力一定时，受力面积越___________，压力的作用效果越明显；
（4）若将带砝码的小桌分别放在海绵、木板上，如图A、B所示，则图A中海绵受到的压强p_A___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）图B中木板受到的压强p_B；
（5）下列实例中，直接利用甲、乙实验结论的是___________（选填“A”或“B”）；
A．货车限载
B．磨刀不误砍柴工
（6）某同学将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图C所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图D所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的探究过程是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由：___________。

7 . 如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素；

（1）图甲乙丙中是通过观察___________来比较压力的作用效果，这里所用的研究方法是___________；我们___________（填“能”或“不能”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）通过比较图___________和图乙，说明受力面积一定时，___________，压力的作用效果越明显；通过比较___________两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 p _丙和图丁中木板受到的压强p _丁的大小关系为 p_丙___________p_丁。

8 . 在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，小宇利用如图所示器材在水平桌面上进行实验。

（1）在图甲、乙和丙实验中，通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果；
（2）小宇利用图甲、乙实验时，是控制__________相同，改变压力大小进行实验；通过比较图甲、乙实验现象，说明受力面积一定时，压力__________，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图__________实验时，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是__________；
A．货车限载　　B．磨刀不误砍柴工　　C．轮胎上的花纹
（4）对比图乙、丁，观察到海绵和木板的形变程度________；此时海绵和木板受到的压强：p_海绵_________p_木板。

9 . 图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验。

（1）三次实验中，均用海绵的________来比较小桌对海绵的压力作用效果；
（2）比较________两图可得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）通过比较甲、乙两图可得出：当受力面积相同时，________越大，压力作用效果越明显。下列事例中，直接应用该结论的是________（填序号）；
①图钉的一端做得很尖
②交通管理部门规定，严禁车辆超载
（4）该实验中主要采用的实验方法是________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。

10 . 下列选项中，与大气压作用有关的是（　　）

A．弹簧测力计

B．吸盘式挂钩

C．破窗锤

D．密度计