1 . 丽丽同学用图甲装置实验测得0.5kg 某物质温度随时间变化图像如图乙所示。设该物质每分钟从水中吸收的热量恒定不变，回答下列问题：

（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是_______。
（2）根据图像判断该物质是______（填“晶体”或“非晶体”），2 min 时物体的内能______（选填“大于”、“等于”或“小于”） 8min 时物体的内能，第6min 时物质处于_____态 。
（3）丽丽通过实验过程发现：该物质熔化时特点是：吸收热量，温度_______。
（4）已知该物质在固态下的比热容 c ₁=1.610³ J / (kg  ℃)；丽丽通过计算判断该物质在液态下的比热容c₂ = _______ J / (kg  C)。
（5）若规定“质量为1kg 的某种晶体物质从开始熔化到完全熔化时吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中信息，计算出该物质的熔化热 =______J / kg 。
（6）假如将试管中的物质换成水，加热足够长的时间，试管中的水______沸腾（选填“会”或“不会”）。

2 . 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。

（1）如图是_______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。如图所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是__________℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要___________。
（3）组装实验器材时应该________（填“从上往下”或“从下往上”），固体颗粒应当_____（大或小）一些，这么做的目的与把试管放到水中加热的目的相同，是为了__________

3 . 如图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律"的实验装置

（1）组装实验装置时,支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆,应先固定______(选填“铁圈”或“铁杆”)．
（2）酒精灯中酒精燃烧过程是_____能转化为内能．但我们并没有用酒精灯直接对试管加热,而是用_____加热方式,让冰均匀受热．
（3）图乙是根据实验数据描绘出的冰的温度随时间变化的图像,冰在熔化过程经历的时间为____分钟．熔化过程中冰吸收的热量_________酒精放出的热量．(选填“大于”“小于”“等于”)．
（4）熔化后水和试管的总质量如图丙,其中空试管的质量是22.4g,则试管中水的质量是______g,冰熔化过程中吸收的热量是_________J(若不计任何热损．已知c_水=4.2×10³J/(kg·℃),c_冰=2.1×10³J/(kg·℃)

4 . 用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：

（1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)．
（2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是____℃．
（3）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像如图（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）．由图像可知这种物质是_____（选填“冰”或“烛蜡”）． 试管中物质在F点的内能________ E点的内能．（选填“大于”，“等于”或“小于”）
（4）在BC段时，此物质处于________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．吸收相同的热量，在AB阶段比在CD阶段温度上升快，这是因为该物质在AB阶段时的比热容______在CD阶段时的比热容（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（5）实验时收集多组数据是为了_______（填序号）．
①得到可靠的结论             ②减小实验误差
（6）如果让你自己通过实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中应注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项：______________．

5 . 小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图所示的图象，根据图象得出的信息有：_____；_____（写出两条信息）．

6 . 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各个时间段的温度值，小明应选用_____（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，应选用颗粒_____（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验，
（2）图丙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象．由图象可知：冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是：_____．
（3）在实验中，在记录加热时间时，图丁是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是_____s．
（4）图丙中_____段表示其熔化过程，熔化过程共用了_____min．该物质在第8min时处于_____态，
（5）小明用图乙实验方案，若冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终_____（选填“会”或“不会”）沸腾，理由是：_____．

7 . 在做“冰的熔化”实验时，两个实验小组分别选用图甲、乙两图两个装置进行实验:

（1）哪个实验小组方案好？______；请你说明理由___________．
（2）下表是一个小组的测量数据

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

由数据可知，冰是_____体（选填“晶”或“非晶”），冰在熔化过程中要_____热（选填“吸”或“放”）．冰的熔化过程共经历了____分钟，第3分钟处于____状态（选填“固”、“液”、“固液共存”）．
（3）细心的同学从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_____造成的．（选填“强”、“弱”）

8 . 图甲是“探究物质熔化与凝固时温度的变化规律”的实验装置．某同学根据实验数据描绘出了图乙所示的“温度一时间”图象，由图象可获取到的信息有：

（1）该物质是 ________ (选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是： ________ ；
（2）图 ________ 段表示其熔化过程，熔化用了 ________ min．
（3）该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 ________ (选填“吸收”或“放出”)热量．
（4）根据描绘的图线，在D点这一时刻，物质属于 ________ 态：该物质在第12min时处于 ________ 态，该物质的凝固点为 ________ ℃．
（5）观察图象发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 ________ (选填“快”或“慢”)．

9 . 小华同学利用图10中甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象，根据图象可知：

（1）冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
（3）比较第5min与第10min两时刻的内能，________时刻杯内物质的内能较大．理由是_______
（4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了___________J的热量（c_冰=2.1×10³J/kg•℃，c_水=4.2×10³J/kg•℃）；
（5）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的“温度-时间”图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_____________________________

10 . 如图甲，是小明探究“物质熔化规律”的实验装置．   

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是________；
（2）实验中某时刻温度计示数如上图乙，该物质此时的温度为________℃，此时物质呈________态；       
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙．由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，内能_____，温度_____，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在________（选填“AB”或“CD”）段吸热能力强，由此可知，同种物质的比热容与物质的________有关．