1 . 在“探究水在沸腾前后温度变化”的实验中。

（1）关于图甲的实验装置，下列表述中正确的有______。
A．垫石棉网，可以使烧杯受热均匀
B．给烧杯加盖子，可以加少热量损失，缩短加热时间
C．纸板上留小孔，为了保证烧杯内外气压相等
D．安装器材时，应该先固定甲图中A，再固定B
E．温度计应尽量往下伸，与烧杯底部接触
（2）根据两次实验记录，绘制出的温度－时间图像如图乙所示。可知此时水的沸点为______，当地的大气压比一个标准大气压要______。两次实验图像不同的原因可能是______（选填“c”或“d”）实验中水的质量较大。
（3）图丙中，______表示水沸腾前的情境。

2 . 在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行了4次实验，并绘制了如图乙所示的图线①、②、③、④。

（1）实验中表明水沸腾了的依据是_________（A．水的温度保持不变B．看水中和水面汽化的剧烈程度）；
（2）分析图乙可知，第②次比第④次将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_____________；
（3）4次实验中烧杯中水的质量最有可能相同的是_________两次；（填数字序号①②③④）
（4）如果第③、④次实验烧杯中装的是质量相同比热容不同的两种液体，则这两种液体的比热容之比c₃∶c₄ ＝_________。

3 . 探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，如图。

   

（1）按___________（选填：“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，确保能用酒精灯外焰进行加热，提高效率；
（2）如图甲，A、B、C三种读数方法正确的是___________（填字母代号）；
（3）实验中，小明观察到烧杯内水中的气泡如图乙、丙所示两种情况，表示水正在沸腾情景是图___________；
（4）小明记录的数据如下表所示，由此可知他实验中水的沸点是___________℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（5）撒掉酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续___________。

4 . 用如图甲所示装置进行“观察水沸腾”的实验。

（1）出现丙图中_________所示现象（选填“a”或“b”），表明水沸腾了，气泡中含有大量_________；
（2）加热6分钟时，温度计的示数如图所示，请将示数填入表格中，说明环境气压值__________标准大气压；（选填大于、小于、等于）

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	89	91	93	95	97	______	99	99	99	99

（3）实验进行到10min分钟时熄灭酒精灯火焰烧杯中的水继续沸腾一分钟后停止沸腾，持续沸腾1分钟是因为_________，最后停止沸腾是因为_________；
（4）小明画出温度与时间的关系图像如图丁中图线a。若其他条件不变，仅增加水的质量，则图线变为_________（填字母）；若既增加水的质量，同时减小液面压强，则图线变为_________（填字母）。

5 . 小华做“观察水的沸腾”实验。

（1）如图甲所示，组装器材时，先调整铁圈A的高度，确保用酒精灯的__________加热。接着将铁圈B向__________移动，调节温度计到恰当的位置；
（2）每隔1min记录一次水的温度，第3min时温度计示数（如图乙所示）为__________℃，分析表格数据可知水的沸点为 __________℃，图丙所示情形可能为表中第__________min时气泡上升的状态；

时间、min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90.0	92.3	93.8		96.1	97.1	98.0	98.0	98.0	98.0	98.0

（3）沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水__________停止沸腾，说明沸腾需要持续__________。

6 . 小明利用如图装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）烧杯上加盖的目的是______；
（2）调整装置如甲图所示，确定烧杯所放高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）小明组装好仪器进行实验，第3min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃。小明记录多组实验数据如表格所示，请根据实验数据在图丙中大致画出“温度﹣时间”的关系图像______；

时间/min	1	2	3	4	5	6	7
温度计示数/℃	94	95		97	98	98	98

（4）实验结束熄灭酒精灯后，烧杯中的水还会沸腾一小会儿，原因是______；
（5）观察到水沸腾时的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且______（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂；
（6）本次实验中，水的沸点是______℃，根据沸点与气压的关系可知，实验室的气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（7）丁图中水沸腾时移去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并向烧瓶底部喷洒冷水，发现水______（选填“会”或“不会”）沸腾，若向烧瓶上部喷洒冷水，则水______（选填“会”或“不会”）沸腾。

7 . 小明和小华用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）在安装图（甲）所示的实验装置时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将________（选填“A向上”或“B向下”）调整；
（2）实验时小明在烧杯上覆盖硬纸板的主要作用是：___________。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度是___________^oC ；
（3）调整好器材后，小明温度计读数方法正确的是图（乙）中___________（填①、②、③序号）；
（4）一段时间后，小明观察水中气泡现象判断水是否沸腾，烧杯中出现如图___________（选填“C”或“D”）的现象时，说明烧杯中的水沸腾了。此时气泡内是大量的___________（选填“空气”或“水蒸气”或“小水珠”）；
（5）实验结束后小明和小华绘制了沸腾图像如图丁。由图像知道，实验时周围环境的大气压___________（填“低于”或“高于”）标准大气压。若实验中小华用的水质量较多，则乙图中图像___________（选填“a”或“b”）是小华绘制的；
（6）小明提出猜想：若将一个装有水的试管放入装有水烧杯内一起加热如图（戊）试管内的水能否沸腾？小组实验观察后发现试管内的水___________（选填“可以”或“不可以”）沸腾。

8 . 小丽进行“水的沸腾”实验时，观察到了沸腾的现象，记录的实验数据如表所示。回答下列问题。

（1）她应选择装置 ___________（选填“甲”“乙”或“甲、乙均可以”）；
（2）表格中a处应填的内容为 ___________
（3）图像de段表示小试管中的水 ___________（选填“正在”或“没有”）沸腾。

（a）	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	85	88.5	91.5	95	98.3	99	99	99

9 . 图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）在组装器材时，应先固定图甲中的 _____（A/B）。组装时应 _______（点燃/不点燃）酒精灯，理由是 ________；
（2）图乙是实验中不同时刻的烧杯中的现象，则 _____（a/b）杯中的水正在沸腾；
（3）小华做实验时发现烧杯中的水量少了点，在水沸腾前，他往烧杯里加了一些冷水，用同样大的火加热直至沸腾，下列能反应整个实验过程中温度随时间变化的图像是_____；

A.B.C.D.

（4）实验时，小华一看到水沸腾现象后立即停止实验。同学们认为小华的实验存在不足，并对水沸腾后还应进行的实验操作提出了如下的建议，正确的是_____；
A.撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
B.继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小宇根据实验数据作出了如图丙的温度随时间变化的图像，由此可知，水沸腾前温度上升的速度变化规律为 _____；
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先慢后快再慢
D.是均匀的
你认为产生这种现象的原因是 _____；
A.整个过程中酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖，减少了热量的损失
C.水开始汽化速度较慢，带走的热量少
D.刚开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热快
（6）如表1为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是________；
表1

（a）
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	…

（7）分析实验数据可知，水的沸点是 _______℃，低于100℃，可能是当地气压 _______（低于/等于/高于）标准大气压；
（8）实验结束撤去酒精灯后，小宇发现烧杯中的水还在继续沸腾，原因是 _________；
（9）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料
表2

火力大小	水的质量m/kg	水的初温t0/℃	水的末温t/℃	消耗的燃气V/m3
大　火	4.0	26.0	50.0	0.0453
中　火	4.0	26.0	50.0	0.0278

综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为 _____。
A.先大火后中火
B.先中火后大火
C.一直用大火
D.一直用中火

10 . 彤彤同学做“观察水的沸腾”实验：

（1）由下表可知，本次实验应选用测温物质为___________的温度计；

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）安装实验器材时，彤彤同学应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水，这样做的优点是：___________； 
（3）开始时，彤彤同学用的是如图甲所示装置，她测出的水温将偏___________（选填“高”或“低”）；
（4）如图乙所示，调整好实验装置后，实验中彤彤同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该___________；
（5）为了方便读出温度计的示数，彤彤同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏___________（选填“高”或“低”）；
（6）从85 ℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。如图丙所示的是1 min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为___________； 
（7）彤彤同学的实验记录数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88		93	97	99	99	95	99	99

彤彤由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是___________；
（8）由上表中数据可发现水沸腾时温度是___________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）的。彤彤同学测得水的沸点是___________，说明此时气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（9）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应___________，观察水是否继续沸腾。 
（10）彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图丁所示，则图___________ [选填“a”或“b”]是水在沸腾前的情况；
（11）彤彤同学发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后___________形成的小水珠；（填物态变化名称） 
（12）实验收集多组数据是为了___________（选填“得到可靠的结论”或“减小实验误差”）。