1 . 如图是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材选用薄玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板的后面，移动蜡烛B，直到眼睛透过玻璃板看到蜡烛B与______完全重合，在纸上记录下蜡烛A和B的位置；
（3）为验证实验中得到的平面镜成像特点是否可靠，小明应______；（填字母）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验
B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验
（4）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的茶色玻璃板前，硬币的像在a处；将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，硬币所成的像在______处（选填字母“a”、“b”、“c”）。

2 . 小致同学在探究光的反射定律时，如图甲将一块玻璃板放在水平桌面的白纸上做成平面镜，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。

（1）如图甲，实验时从硬纸板前不同方向都能看到入射光线，是因为光在硬纸板上发生了___________反射，其中硬纸板的作用是___________；
（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线和法线___________（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（3）如图乙，为了探究平面镜成像规律，将玻璃板与水平桌面相互___________放置。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物___________的关系；
（4）若在棋子A像的位置上放一光屏，光屏上不能出现象，说明平面镜成的是___________像。

3 . 永远不要相信服装店里的镜子，为何服装店的镜子和家里的大不相同？原来服装店的镜子一般都是特殊定制的，能给胖人“减肥”矮个子“长高”。有了这面会撒谎的试衣镜，你想不爱自己都难。那么我们家里的平面镜成像有什么特点呢？如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验，垂直桌面的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备两支完全相同的蜡烛，将点燃的蜡烛A放置在玻璃板的前面，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面。

实验序号	1	2	3	4
物距	4.2	5.0	6.8	10.0
像距	3.7	4.5	6.3	9.5

(1)为了便于比较像和物的大小关系，玲玲应取来两支__________的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明__________；
(2)解决问题后，实验中，玲玲同学发现在玻璃板的后面总是有两个相距很近的像（如图乙），产生此现象的原因是__________；
(3)她继续实验，按照图乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应的数据（如上表）。根据表中数据分析得出：像距小于物距。这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是__________（选填“物距”或“像距”）测量不正确。根据表中数据推算出玻璃板的厚度为__________mm；
(4)玲玲根据平面镜成像特点可以确定，服装店能给胖人“减肥”、矮个子“长高”的镜子__________（选填“是”或“不是”）平面镜。

4 . 下列关于光学知识的说法，正确的是（       ）

A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径

B．探究平面镜成像特点时，不能用平面镜代替玻璃板

C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变

D．漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

5 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中：
（1）实验器材：带底座的玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、笔、光屏，为完成实验还需要什么器材?______
（2）选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定______的位置；
（3）如图所示，在竖直的玻璃板一侧放置点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板另一侧移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B与A的像完全重合说明像与物______相等；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上能否呈现蜡烛A的像?______这个现象说明像是______像。

6 . 下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程：

   

（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察现象，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小的方法是______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（2）消除影响后，移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）为了让旁边的同学也能够看清蜡烛的像，小红将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。
（4）如图甲所示，一把透明塑料尺子放在平面镜前一定距离处，则尺子在平面镜中所成的像是图乙中的(        )

   

7 . 某同学用焦距未知的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验；小明用同一光源做了下几个光学实验，请回答下列问题；

（1）在探究凸镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，如图所示，要使像成在光屏中间，应向______（选填“上”或“下”）调节凸透镜；调好后，发现光屏上的像与光源导大，则凸透镜的焦距为______cm：若此时将蜡烛和光屏都向右移动，光屏上可成清晰的像，该成像规律应用在______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上；若在贴近凸透镜的左侧放置一眼镜片，只向左移动光屏，可在光屏上成清晰缩小的像，该镜片是透镜______（填“凸”或“凹”）；
（2）在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，若食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现______。
A．“指尖的像”      B．“指尖的影子”       C．“完整烛焰的像”      D．“部分烛焰的像”
（3）如果利用上述实验装置，光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板（不考虑玻璃板厚度），在光源一侧透过玻璃板观察，能否在光屏位置看到像：______（选填“能”或“否”）；此时成的像与实验1成的像在哪个方面有区别：______（选填“正倒”或“大小”）。

8 . 学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD______放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究______；
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。实验中采用透明玻璃板代替平面镜，不足之处是成像不太清晰，弥补该不足需要点燃______（选填“A”或“B”或“A和B”）。优点是：能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的______，同时比较了像和物的______关系。

9 . 小明探究“平面镜成像的特点”。
（1）实验中，他用一块玻璃板替代平面镜，原因是________。为消除重影影响可选用________（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板；

（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小明拿另一支外形相同但________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像________；
（3）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，观察光屏上是否成像时应________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置________（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

10 . 小红同学为了探究“平面镜成像特点”，所用的实验器材有：5mm厚单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图甲所示。

（1）使用玻璃板代替平面镜的目的是：______；
（2）在同样实验环境下，单面镀膜玻璃板比普通玻璃板成像更清楚，主要原因是：______；
（3）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如表：

实验次数	1	2	3
物距u/cm	3.39	5.11	6.39
像距v/cm	？	5.22	6.51

①如图乙所示，每次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距______cm；
②小红测量记录了多次实验中蜡烛和像的位置。下列实验中与小红多次实验目的不同的是______；
A. 探究光的反射定律       B. 用刻度尺测橡皮的长度       C. 探究光的折射规律
（4）小明同学按照甲图实验，当他让玻璃板沿白纸上所画的直线方向水平向右移动，结果他发现镜中的A的像相对于A______（选填“向右”、“向左”或“不”）移动。