1 . 新泰某中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。
【我策划】
1．策划组在制作海报时，有两幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。

选择：________
理由：________________
【我宣传】
2．活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。

2 . 请你参加以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：勤了解】请从下面三项文化遗产中选出一项你最感兴趣的，将其名称正确、规范、工整地书写在田字格中。
西安城墙       秦镇杆秤       凤翔泥塑

(2)【活动二：观数据】西安是一个拥有众多历史文化遗产的城市。下图是国庆假期到访西安的游客统计数据，请你用简洁的语言分别概括下面饼状图所示的内容。

(3)【活动三：拟对联】在活动中，小秦尝试根据木杆秤（如图）的特点填写下面对联，却还未想好，请你帮他把对联补充完整。

某巡抚到湖北上任，见衙门前悬着一块匾，上面写着“唯楚有才”，心中不服气，便以石磨为题，出一上联：磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细。衙门来了一个卖菜的老头，便左手拿秤，右手指着秤杆、秤钩和秤星，不紧不慢地说道：秤______，钩______，星______，______。

(4)【活动四：谈感想】这是一位同学在参加本次活动后写的感悟，请你补写一个句子，使其与画线部分构成一组排比句。

最好的成长在路上。我们从青铜器博物院到秦始皇兵马俑，探寻周泰历史足迹；从凤翔泥塑到安塞腰鼓，体验民俗文化魅力；______，______。让我们走进文化遗产，触摸华夏文明。

3 . 仔细观察漫画，按要求完成题目。

(1)观察漫画内容，说说这幅漫画主要讽刺了什么社会现象。
(2)小区贴着最新修订的《城市养犬管理条例》杜绝这一现象。针对这一现象，为了更好的落实，请帮物业拟定一条宣传标语，并从创意及宣传效果两方面对你的标语做出评析。

5 . 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“共铸诚信学校”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。
①名言警句_______________
②成语_____________
(2)【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字）

________________

本报讯   为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，11月6日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。

（通讯员：张卓 袁云涛）

(3)【拟写标语】为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你拟写一条宣传标语。
(4)【调查分析】八年级学生进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人）

调查项目	从未出现	偶尔出现	经常出现
抄袭作业	20	15	15
考试作弊	34	14	2
言而无信	24	16	10

上表调查结果反映了什么问题？

6 . 以下是小文在学习《散步》后收集的材料，请你阅读材料，完成各题。

【材料一】

下面是小文从“头条”下载的一幅图及有关“孝”的名言。

“孝”的名言 老吾老，以及人之老。 ——孟子 孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。 ——《孝经》 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” ——《论语·为政》

【材料二】

汉代有个叫郭巨的人，家境非常贫困，家中有一个三岁的儿子，郭巨担心养这个孩子会影响其供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻把儿子抱出，挖坑要埋。此时，幸好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

（“二十四孝”之“郭巨埋儿”）

正如将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。老莱子即是一例，道学先生以为他白璧无瑕时，他却已在孩子的心中死掉了。

…………

初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。

（选自鲁迅《二十四孝图》）

【材料三】

下面是班委会针对“与父母经常沟通”“节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事”问卷调查的统计表。

调查对象	与父母经常沟通	节日里向父母表示祝福	主动帮父母做事
初中男生	15%	67%	11%
初中女生	18%	85%	30%

1．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．孟子认为“孝”只需要赡养孝敬自己的父母、长辈就行。

B．材料二“郭巨埋儿”曾入选“二十四孝”，鲁迅认为它反而会教坏后人。

C．材料三显示：初中阶段的学生大多喜欢在节日向父母表示祝福。

D．初中生较少与父母经常沟通和主动帮父母做事，其中男生比例更少。

2．根据材料一的“孝”图，探究“孝”的本义。
3．结合材料二，请你谈谈对“行孝”及“孝”文化传承的认识。

7 . 某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查（统计数据见下表），我县某初中学校拟组织八年级学生据此开展一次“珍爱生命”的综合性学习活动，请你根据下列要求完成相关任务。

内容	你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何			你认为有必要对青少年进行生命教育吗
选项	比较强	不好说	比较弱	没有必要	不太有必要	比较有必要	非常有必要
比例	23.3%	9.0%	67.7%	0.3%	3.1%	33.4%	63.2%

(1)请你根据上边的统计表探究出两条结论，不要出现具体数字。
(2)校报小记者向本班两位同学进行有关“当你遇到困难挫折时，你想得到怎样的帮助”的问题采访。请你帮助这两位同学来回答。
①小明希望得到家长的帮助。请你为此替小明写几句心里话，至少使用一种修辞手法，50字左右。
②小亮说《红星照耀中国》中的“长征精神”给了他战胜困难挫折力量。请你结合你阅读本书的体验谈谈何谓“长征精神”？

8 . 为增强同学们厉行节约的意识，某学校开展以“节约粮食”为主题的宣传活动，请按要求完成下列各项任务。

材料一

《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均食物浪费量每餐高达130克。

材料二

学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如下表：

选项	人数	比例
A.会	282	22%
B.不会	998	78%

(1)从以上两则材料中各提取一条信息。
(2)厉行勤俭节约，反对餐饮浪费，是中华美德。“俭”金文写作“儉”，左边是一个侧身站立的人，右边上部分是一张倒立的嘴，右边下部分是两个一模一样的人张着嘴说话，表示人前人后言行一致。现多用其引申义。“俭，约也”，《说文解字注》中进一步解释说：“约者，缠束也；俭者，不敢放侈之意”，据此可以推出，“俭”的本义为：___________。“静以修身，俭以养德”中的“俭”则用其引申义：________。（用现代汉语表述本题答案）
(3)结合以上材料，拟写一条关于节约粮食的宣传标语。

9 . 小组分享个人问卷结果，请你完成下列问题。
(1)组长汇总了3个同学问卷结果（如下图），你发现他们在课外阅读中存在的共性问题是什么？（答两点）

课外阅读现状调查汇总表

姓名 阅读情况	小雨	小文	小明
每日自由阅读时间	1.5小时	1.2小时	0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重	12.8%	15.8%	20.6%
每年整本书阅读量（本）	1—2	3—5	5—6

(2)针对课外阅读的问题，班上召开了一次“怎样营造良好阅读风气”的专题讨论会，请你就此提一条建议。

10 . 2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
(1)【调查读书现状】

项目人数	阅读情况			怎样阅读
	经常	偶尔	从不	浏览	抄词句	作批注	写摘要	写心得	不做笔记
50	26	16	8	15	13	3	2	2	15

分析上表，你得出的结论是：__________________________________________________________
(2)【探讨读书方法】

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
①向校长提议：_______________________________________________________
②向同学提议：_______________________________________________________