4 . 某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，在试管中加入少量二氧化锰和适量氯酸钾，反应过程中测量的有关数据记录如下：

反应时间(min)	0	1	2	3	4
试管中固体质量(g)	14.25	12.65	11.05	9.45	9.45

(1)反应到___________min时，氯酸钾就完全分解。
(2)计算反应前氯酸钾的质量是多少？__________(写出解题步骤)

5 . “天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验，让同学们再次感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质，化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行探究。
实验一：探究碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度
【实验探究1】用pH 试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液的pH为9，碳酸钠溶液的pH为11。
【实验结论1】
(1)两者均显碱性，且溶液碱性较强的是___________(填名称)。
实验二：探究碳酸钠和盐酸的反应
【实验探究2】向盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌，测得 pH变化与时间的关系如图所示，观察到ab段无气泡产生，从b点开始产生气泡，经测定b点溶质只有碳酸氢钠和氯化钠，c点pH为7。

【实验结论2】
(2)碳酸钠和盐酸的反应是分两步发生的，ab段发生反应的化学方程式为___________，c点溶液中的溶质为___________。
实验三：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳；②碳酸钠受热不分解。
【实验验证】取一定量的碳酸氢钠放入试管中加热，如图所示：

【交流反思】
(3)试管A管口向下倾斜的原因是___________，试管B中出现___________现象，证明有二氧化碳生成。
【实验结论3】碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠。
【拓展应用】
(4)溶洞内钟乳石的形成原理与碳酸氢钠受热分解相似——溶有碳酸氢钙[Ca(HCO₃)₂]的地下水，遇热或当压强突然变小时，碳酸氢钙会分解成碳酸钙沉积下来，天长日久就形成了千姿百态的钟乳石，请写出碳酸氢钙分解的化学方程式___________。

7 . 某小组用图1的装置探究CO₂的化学性质。相同条件下，分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满CO₂的锥形瓶中，测得压强随时间的变化如图2，下列说法错误的是

A．0~15s，压强迅速上升是因为向锥形瓶中注入了液体

B．100s时，实验c中锥形瓶内的CO2已经被完全吸收

C．实验a中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质

D．对比三组实验，氢氧化钠溶液吸收CO2的效果最好

8 . 研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是

选项	方法	示例
A	推理法	酒精燃烧生成CO2和H2O，则酒精中一定含有C、H、O元素
B	类比法	试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热
C	分类法	根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物
D	观察法	物质的变化中，观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 下列有关实验或事实说法正确的是

A．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，可说明在化学变化中分子可分，原子不能再分

B．铜粉在空气中加热后质量增大，说明该反应不遵守质量守恒定律

C．电解水实验说明水是由氢、氧两种分子构成的

D．向集气瓶中伸入带火星的木条，不复燃，说明集气瓶中没有O2