1 . 实验是科学探究的重要手段。下列实验方案正确且能达到预期目的的是

A.实验室制取氨气	B.制取Fe(OH)2沉淀并长时间观察其颜色
C.制取碳酸氢钠	D.验证非金属性：N>C>Si

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 现用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理。下列说法不正确的是

A．制取氨气时烧瓶中的固体常用或NaOH

B．将湿润的蓝色石蕊试纸置于三颈瓶口，试纸变红，说明已经集满

C．关闭，将单孔塞插有吸入水的胶头滴管塞紧颈口，打开，完成喷泉实验，电脑绘制三颈瓶内压强变化曲线如图，则点时喷泉最剧烈

D．工业上，若出现液氨泄漏，喷稀盐酸比喷洒溶液处理效果好

3 . 实验室利用废铁屑、氨气和稀硫酸制备少量硫酸亚铁铵晶体[(NH₄)₂Fe(SO₄)₂∙6H₂O]。以下实验装置能达到实验目的的是

A．用装置丁蒸发溶液获得(NH4)2Fe(SO4)2∙6H2O

B．用装置乙制取少量氨气

C．用装置丙向混合溶液中通入NH3

D．用装置甲除去废铁屑表面的氧化膜

4 . 氮的氧化物()是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用将还原生成，某同学在实验室中对与反应进行了探究。某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气，并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。回答下列问题：

(1)实验室制备氨气的化学方程式为___________；装置中圆底烧瓶收集氨气时，请选择氨气的进气口：___________(填“”或“”)。
(2)若观察到装置中的烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气极易溶于水且水溶液显___________性。
(3)将前面收集到的充入注射器中，硬质玻璃管中加入少量催化剂、充入(两端用夹子、夹好)。

在一定温度下按图示装置进行实验。打开，推动注射器活塞，使中的气体缓慢通入硬质玻璃管中，产物无污染，其中反应的化学方程式为___________。
(4)与水反应的化学方程式为___________，其中氧化剂与还原剂的物质的量之比是___________。
(5)写出木炭与浓反应的化学方程式：___________。

5 . 氮是自然界中生物体生命活动不可缺少的重要元素，其化合物种类丰富。
Ⅰ.氨是重要的化工原料，某同学设计如图装置制备氨气并进行氨气的性质检验，部分夹持装置己省略，请回答下列问题：

(1)的电子式为___________。
(2)试管内发生反应的化学方程式为___________。
(3)①实验之前先检验装置的气密性，然后放入试剂，打开止水夹a、c，关闭止水夹b，再点燃酒精灯，实验过程中丙装置的作用是___________。
②一段时间后，充满三颈烧瓶，关闭止水夹a、c，打开止水夹b，将注射器内的蒸馏水注入三颈烧瓶中，片刻后三颈烧瓶内可以观察到的现象为___________。
③为提高乙装置中实验的成功率，将盛放有___________的干燥管连接在甲、乙装置之间。
Ⅱ.研究氮的循环和转化对生产、生活有重要的价值，某工厂制硝酸的流程如图所示。

(4)上述转化中，属于氮的固定的是___________(填“ⅰ”“ⅱ”或“ⅲ”)。
(5)写出“氧化炉”中反应的化学方程式___________。
(6)“吸收塔”排出的尾气中会含有NO、等氮氧化物，为消除它们对环境的影响，通常用纯碱(Na₂CO₃)溶液吸收法。请将纯碱溶液与反应的化学方程式补充完整：______。
___________。

6 . 拟用如图装置设计实验来探究纯净、干燥的氯气与氨气的反应。

(1)A中所发生反应的化学方程式为___________。
(2)如图中的装置连接顺序为A→___________(用大写字母表示)。若按照正确顺序连接实验装置后，整套实验装置存在的主要缺点___________。
(3)写出F装置中的反应的一种工业用途：___________。
(4)在工业上利用反应N₂+3H₂2NH₃制备氨气。现在实验室模拟该反应探究影响反应速率的因素，在四个相同的容器中，在不同的温度下(其他条件相同)进行合成氨的反应，根据下列在相同时间内测得的结果判断，该反应所处的温度最高的是___________(填字母)。
A．v(NH₃)=0.1mol/(L·min)     B．v(H₂)=0.6mol/(L·min)     C．v(N₂)=0.3mol/(L·min)

8 . 回答下列问题：
(1)氮的氧化物是主要的大气污染物，对大气的影响之一是导致酸雨。用化学方程式表示NO₂形成酸雨的原因_____________，该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为_______。
(2)实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示：

①实验室可以用B或C装置制取氨气，如果用C装置，通常使用的药品是___________；
②如图1是某学生设计收集氨气的几种装置，其中可行的是___________。

(3)某兴趣小组用如图装置制备氨气，并探究氨气的还原性并检验产物。

①实验现象为：黑色CuO变为红色；白色无水CuSO₄粉末变为蓝色；同时生成一种无色气体，该气体无污染。请写出氨气与CuO反应的化学方程式________________。
②该装置中碱石灰的作用是干燥氨气，无水CuSO₄检验反应有水的生成，该装置存在明显缺陷，请提出改进意见_______________。

9 . 某化学学习小组设计实验制取氨气并探究氨气的有关性质：
(1)已知难溶于有机溶剂，该小组成员设计实验制备氨气并探究氨气的还原性及产物，提供实验装置如图：

①装置C中发生反应的化学方程式为___________；
②根据上述提供的装置正确的连接顺序为___________(用各接口序号表示)；
③该装置在设计上有一定的缺陷，你对该装置的改进措施是___________。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到CuO全部变为红色物质，无水变蓝，同时生成一种无污染的气体。请写出与CuO反应的化学方程式___________。
(3)选择性催化还原技术(SCR)可使与直接反应，实现无害转化。当NO与的物质的量之比为2∶1时，写出发生反应的化学方程式：___________。
(4)按下图装置进行性质实验。

①先打开旋塞1，现象是___________，稳定后，关闭旋塞1。
②再打开旋塞2，B瓶中的现象是___________。

10 . 下列实验不能达到预期目的的是

A．图1：喷泉实验	B．图2：干燥NH3
C．图3：收集NH3	D．图4：制备NH3