1 . 市售食用油中常添加叔丁基对苯二酚（TBHQ）作抗氧化剂。实验室制备TBHQ的原理：

+(CH₃)₃COH+H₂O

实验步骤：
①在下图1装置的三颈烧瓶中依次加入1.1 g对苯二酚、8 mL 85%磷酸和10 mL甲苯。
②用热水浴加热使反应瓶中混合物升温至90℃，用滴管向反应瓶中分批滴加1 mL叔丁醇（密度为0.775 g·cm），控制温度在90~95℃搅拌20 min，直至混合物中的固体全部溶解。
③趁热将反应物转入分液漏斗中，分出磷酸层，向有机层加入10 mL水，进行水蒸气蒸馏，如下图2。蒸馏完毕，将剩余物趁热过滤，弃去不溶物，如下图3所示。滤液转入烧杯中，若剩余液体体积不足10 mL，应补加热水，使产物被热水所提取。
④将滤液在冰浴中冷却，析出白色晶体，抽滤，并用少量冷水洗涤两次，在氮气中干燥。得到1 g产品。

已知几种物质的熔点、沸点如下表所示。

物质	甲苯	对苯二酚	2—叔丁基对苯二酚	磷酸	甲苯—水共沸物
熔点/℃	-94	175.5	128	42.35
沸点/℃	110.63	286	295	213	84.1

回答下列问题：
(1)仪器B的名称是______，三颈烧瓶宜选择的规格是______（填标号）。
A．50mL       B．100mL       C．200mL       D．500mL
(2)本实验中甲苯的作用是______，步骤②中分批加入叔丁醇的目的是____________。
(3)步骤③中用水蒸气蒸馏的目的是____________，蒸馏终点的现象是____________。
(4)步骤③趁热过滤的目的是____________。
(5)如果上图3锥形瓶内壁有白色晶体析出，需采取的措施是____。步骤④“在氮气中干燥”的优点是____。
(6)TBHQ的产率为______（保留3位有效数字）%。

2 . 化学与生活息息相关。下列有关物质在生活中应用相关分析错误的是

选项	生活应用	原理分析
A	常用于对皮肤杀菌消毒	具有氧化性，能使细菌蛋白质变性
B	食用油中添加叔丁基对苯二酚作抗氧化剂	叔丁基对苯二酚更易与反应
C	LED灯、路标指示灯	发光过程是化学变化
D	明矾常作饮用水净水剂	明矾水解生成胶体

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 衣食住行皆化学。下列物质在生活中的用途与其性质具有对应关系的是

选项	用途	性质
A	明矾净水	铝离子能够杀菌消毒
B	石英光纤用于通信	石英光纤传输光信号损耗低，带宽大，重量轻
C	氧化铝用于电解制取铝	氧化铝熔点高
D	茶叶常用于饼干类保鲜	茶叶酚具有氧化性

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 生活中很多现象值得我们去探究，比如切开的苹果表面会变成褐色的，某小组通过实验研究了这种现象。
(1)查阅资料显示，苹果中多酚类物质能发生以下变化：

上述变化中多酚类物质发生了___________反应，Vc体现的性质是___________(填“酸性”“碱性”“还原性”或“氧化性”)。
(2)取同一株苹果树上两苹果，一个半熟，一个全熟，各称取50 g。使用同一刀片式便携电动果汁机(转速相同)打碎，相同时间后，发现半熟苹果汁颜色更深，则多酚类物质含量：半熟苹果___________(填“>”“<”或“=”)全熟苹果。如果要比较打碎时间与颜色的关系，你设计的方案是___________。
(3)苹果中含量较高的多酚类物质是儿茶素，取一定量儿茶素水溶液，分成两等份，试管A通入氧气，试管B置于空气中。相同时间内褐色较深的是___________(填“试管A”或“试管B”)。请选择能简便、快速、安全制备氧气的方案___________(填序号)。
A．氯酸钾，二氧化锰，加热          B．高锰酸钾，加热     C．水，电解       D．双氧水，二氧化锰
(4)为了能喝上新鲜果汁，防止打汁时果汁变成褐色，你的建议是___________(举一例)。

10 . 催化甲烷氧化机理如图所示，下列叙述错误的是

A．为中间产物	B．过程中的化合价未发生变化
C．对苯二酚在过程中被氧化	D．存在极性键和非极性键的断裂与生成