组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 121 道试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
1 . 春秋战国时期,百家争鸣,思想活跃。主张“不期修古,不法常可”,“事异则备变”的思想家是
A.老子B.孔子C.墨翟D.韩非
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 战国初年,魏文侯即位后,任用李悝为相,推行变法。李悝的变法主张“食有劳而禄有功”,据此我们可以推断李悝变法
A.从法律上确认了封建土地私有制
B.使魏国成为战国时代最强大的诸侯国
C.为新兴地主阶级掌权创造了条件
D.对其他诸侯国的变法起到了促进作用
3 . 有学者指出:中国由封建天下转为专制天下之过渡时期,政治思想之可能态度,不外三种。与下表信息对应准确的一组是
同情行将消逝之封建承认正在萌长之专制厌弃一切制度
同情宗法反对宗法放弃宗法④个人观点
①贵族观点②平民观点③君主观点
A.①道家②墨家③法家④儒家B.①儒家②法家③墨家④道家
C.①儒家②墨家③法家④道家D.①墨家②道家③法家④儒家
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 关于“法”的认知,古代中国思想家提出了各种各样的主张。下列各项中,体现了韩非子“法”的主张是
A.“刑不上大夫,礼不下庶人”B.“以教化为大务”“正法度之宜”
C.“法不阿贵”“刑过不避大臣”D.废除“一家之法”,建立天下之法
2020-04-30更新 | 91次组卷 | 1卷引用:2020届浙江省金华十校高三4月模拟考试历史试题
5 . “国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”。上述言论体现的是
A.君民对立、加强统治的法家思想
B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想
C.消除等级、主张兼爱的墨家思想
D.憎恶权术、无为而治的道家思想
2016-11-27更新 | 260次组卷 | 38卷引用:2015届浙江严州中学高三1月段测历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 春秋战国时期的一位思想家主张“以法为教”、“以吏为师”,秦王在读过其著作后说:“寡人得见此人与之游,死不恨矣”。这位思想家是(     
A.商鞅B.荀子C.韩非D.孟子
2024-02-29更新 | 94次组卷 | 1卷引用:浙江省名校协作体2023-2024学年高二2月月考历史试题
7 . 百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,如表第一、二、三组的主张分别是
第一组第二组第三组
兼相爱仁爱利己
反对奢靡享受与节制张扬私欲
尚贤能举贤才以术御臣
崇尚教化教罚并用崇尚法治

A.墨家儒家道家B.墨家儒家法家
C.儒家法家道家D.道家法家墨家
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 古代某思想家认为:“释法术而任心治,尧不能正一国。去规矩而妄意度,奚仲不能成一轮。”该思想家的流派是()
A.儒家B.法家C.墨家D.道家
2016-11-27更新 | 274次组卷 | 20卷引用:2015-2016学年浙江余姚中学高一下期中历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . “奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”提出这一看法的学派是(       
A.墨家B.法家C.道家D.儒家
10 . 《汉书艺文志》载:“□□者流,游文于六经之中,留意于仁义之际;□□者流,清虚以自守,卑弱以自持;□□者流,信赏必罚,以辅礼制;□□者流,茅屋采椽,是以贵俭,养三老五更,是以兼爱。”依次填入上述方框的流派是
A.道家、法家、墨家、儒家
B.儒家、道家、法家、墨家
C.墨家、儒家、道家、法家
D.法家、儒家、墨家、道家
共计 平均难度:一般