1 . 两晋时期,儒学家族如果不入玄风,就产生不了为世所知的名士,从而也不能继续维持其尊显的士族地位。东晋执政的门阀士族,没有一个门户是原封未动的儒学世家。上述材料旨在说明( )
A.两晋的思想呈现出多元特征 | B.玄学符合门阀政治的需要 |
C.儒学正统地位遭到玄学替代 | D.清谈成为普遍的社会风气 |
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2 . 据史学家研究,魏晋时期“山东及苏北之人多移往江南地区;河北南部及河南东部之人,多移往皖南及江西;山西、河南西部之人,多移往湖北东南部;少数陕甘之人则移往四川。这些移民的确数,很难统计,据大致的估计,百年间北人南迁者,大约有九十万,占当时南方人口的六分之一。”不属于这次人口迁徙影响的是( )
A.南方土地得到大量开垦 | B.农作物商品化程度提高 |
C.南方手工业领域明显进步 | D.山区少数民族与汉族融合 |
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2024-04-18更新
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181次组卷
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3卷引用:浙江省衢温“5+1”联盟2023-2024学年高一下学期期中联考历史试题
浙江省衢温“5+1”联盟2023-2024学年高一下学期期中联考历史试题山东省聊城颐中外国语学校2023-2024学年高二下学期第三次质量检测历史试题(已下线)【练】专题01 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
3 . 魏晋南北朝时期,许多政治家儒玄双修,以儒学治国,以玄学自修,道教称“欲求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本”,而不少高僧又有高深的玄学造诣。这有利于当时( )
A.儒学思想成为统治思想 | B.玄学思想逐渐成为统治思想 |
C.佛道思想成为统治思想 | D.思想文化之间相互交融 |
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2024-01-19更新
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50次组卷
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2卷引用:浙江省浙里特色联盟2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
4 . 下表呈现的变化反映了( )
地区时期 | 全国所辖郡数 | 秦岭淮水以北郡数 | 秦岭淮水以南郡数 |
西汉 | 103 | 74 | 29 |
西晋 | 162 | 86 | 76 |
A.经济重心实现了南移 | B.政治中心开始实现南移 |
C.西汉的疆域比西晋小 | D.南北经济水平差距缩小 |
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2023-12-14更新
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426次组卷
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58卷引用:浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史(学考)试题
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史(学考)试题2016届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测历史试卷2016届福建厦门市一中高三下周考(二)文综历史卷2017届江西省玉山县第一中学高三上期第一次月考历史试卷2017届福建省厦门第一中学高三下学期开学考试文综-历史试卷2017届四川省成都经济技术开发区实验高级中学校高三4月月考文科综合-历史试卷2017届四川省成都市第七中学高三二诊模拟考试文综-历史试卷河北省安平中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2017-2018学年高一下学期3月月考历史试题新疆阿克苏市实验中学2019届高三第一次月考历史试题【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题山西省忻州市实验中学2018-2019高一下学期期中考试历史试卷 河南省南阳市镇平县第一高级中学2018-2019学年高二3月月考历史试题内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2017-2018学年高一4月月考历史试题北京市丰台区2019-2020学年高一上学期期中考历史(A卷)试题福建省莆田第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖北省荆州市公安县第三中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省泉州市南安市侨光中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段考历史试题第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【备学案】2021-2022学年高一中外历史纲要上同步精品学案云南省楚雄师范学院附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江西省抚州市南城县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题广东省东莞市新世纪英才学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题福建省仙游县枫亭中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)甘肃省张掖市高台县第一中学2021-2022学年高一下学期学业考试模拟历史试题(合格考)湖南省普通高中2022年高一学业水平合格性考试仿真历史试题(专家版一)(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期第一次月考(广东专用)B卷第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元综合测试-2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题河北省保定市保定容大中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省宁德第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题湖南省娄底市新化县2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题四川省阿坝州茂县中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(二)历史试题天津市第一百中学2022-2023学年高一下学期期末考试(青海生)历史试题江西省景德镇市乐平中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题山西省太原市第五中学2023-2024学年高一10月月考历史试题三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合甘肃省张掖市民乐县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题天津市滨海新区大港第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题陕西省西安市阎良区关山中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题山东省青岛市第十七中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题福建省泉州科技中学2023-2024学年高二上学期期中历史(学考)试题江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题云南省腾冲市第八中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题天津市武清区杨村第一中学2023-2024学年高一上学期第三次阶段检测历史试题江西省南昌市2023-2024学年高一上学期期末复习模拟历史试题四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高一12月月考历史试题湖北省荆门市2023-2024学年高一上学期期末历史试题(已下线)黄金卷01 -【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(广东专用)江西省2024届高三下学期二模历史试题变式练习中国古代史广东省2024届高考模拟预测历史试题广东省东莞市麻涌中学、塘厦中学、第七高级中学、济川中学四校联考高二下学期期中历史试题广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
5 . 阅读材料,回答问题。
(1)材料一中的两则史料,属于文献史料的是____(填写字母),属于实物史料的是____(填写字母)。阅读史料,写出它们所共同反映的史实,结合所学,指出其所体现的西周政治制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出秦、汉最高统治者选择的主要统治思想并列举秦汉巩固大一统国家的地方管理制度。
(3)阅读材料三,完成“▲”填空。根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期分裂中孕育着统一的因素。
材料一
A | B |
上图为西周克盉,出土于北京市房山区琉璃河遗址 铭文节选:王曰:“太保(召公)!……余大封乃享(供享),令(命)克(召公长子)侯于偃(燕)。” | 后武王封之(召公)北燕,在今幽州蓟县故城是也。亦以元子(嫡长子)就封。 ——(唐)司马贞《史记索隐》 |
材料二 中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。
——编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料三 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面,但▲(朝代)仍实现了短暂的统一,之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下,少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难,为躲避战乱,大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。
——摘编自王娟《冲突与融合:魏晋南北朝时南人北迁研究》
(1)材料一中的两则史料,属于文献史料的是____(填写字母),属于实物史料的是____(填写字母)。阅读史料,写出它们所共同反映的史实,结合所学,指出其所体现的西周政治制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出秦、汉最高统治者选择的主要统治思想并列举秦汉巩固大一统国家的地方管理制度。
(3)阅读材料三,完成“▲”填空。根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期分裂中孕育着统一的因素。
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名校
6 . 南朝时期各地农业经济普遍发展,荆州“田土肥美”,地跨“南楚之富”。侨雍州(襄阳地区)“田土肥良,桑梓野泽,处处而有”。益州一直号称“天府”,南朝时仍是“土境丰富”。交州一年二熟,“恒为丰国”。促成这一现象的因素有( )
A.先进生产工具和技术的传入 | B.玉米、甘薯推广种植 |
C.曲辕犁在江南地区的推广 | D.经济重心开始南移 |
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2023-12-04更新
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239次组卷
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8卷引用:浙江省温州十校联合体2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
7 . 下列相关史实的表述,正确的是( )
A.220年刘备称帝,定都成都,曹丕、孙权也相继称帝 | B.司马昭发兵灭了蜀和吴 |
C.司马睿建立西晋,定都洛阳 | D.前秦政权于淝水之战后迅速崩溃 |
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2023-11-30更新
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78次组卷
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2卷引用:浙江省台州市八校联盟2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题
8 . 有学者说:“在南北朝后期,北朝显示蓬勃活力;北朝最终得以统一南方,绝不仅仅来自部族的骑射传统和强大的武力。……北朝的强盛来自体制的力量,而体制的进步活力,则可以最终归结为北方的独特历史道路。”“北方独特的历史道路”包括( )
①双向的民族交融②学习士族制度③实行三省六部制④颁布均田令
①双向的民族交融②学习士族制度③实行三省六部制④颁布均田令
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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9 . 自东汉王朝瓦解,至隋再度重建大一统王朝,地方政权分立割据的状态历时300多年而自成一个历史阶段,不过乱世和分裂时代也并非漆黑一团。结合下图,对该阶段特征解读正确的是( )
A.①阶段中央正式确立了三省六部制,三省职权分工明确 |
B.②阶段内迁少数民族采用中原模式国号年号、汉族制度 |
C.③阶段江南经济因北民南迁带来先进技术获得长足发展 |
D.④阶段创立的九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具 |
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10 . 《魏书》记载“(孝文)帝……雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉,善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。”这位帝王的行为( )
A.完成了北方统一 | B.发动了统一战争 | C.开创了隋唐盛世 | D.有利于民族交融 |
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