1 . 宰相制是古代中国政治制度的重要内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一   宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。                       

             ——司马迁《史记·陈丞相世家》

材料二   即如唐制，中书舍人拟稿……然后再呈送皇帝画一“敕”字……然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。            

   ——钱穆《中国历代政治得失》

材料三    有明（明朝）之无善治，自高皇帝罢宰相始也。

——黄宗羲《明夷待访录·置相》

（1）材料一中的“宰相制”最早创设于哪一朝代？结合所学概括宰相的职能。
（2）据材料二，写出唐朝实行的政治制度名称。结合所学知识概括这一制度的主要作用。
（3）材料三中“罢宰相”的“高皇帝”是谁？“罢宰相”后中央政治机构是怎样运作的。
（4）综合上述材料，概括中国古代宰相权力变化的趋势。结合所学知识分析其原因。

2 . 有学者认为：明代在相当长时期内的很多情况下，皇权专制的高度发展只体现在制度上，高度集权的皇权，皇帝并没有真正行使，而是由大学士或太监行使了。能佐证该观点的是

A．“（大学士）皆侍左右，备顾问，然不得平章军国事”

B．“然内阁之拟票，不得决于内监之批红，而相权转归之寺人”

C．“国家政事，商确（榷）可否，然后施行。此诚内阁职业也”

D．“有明之无善治，自高皇帝之罢相始也”

3 . 明永乐帝即位后，内阁开始参与机密事务，但诸可奏章并不经过内阁，一切批答皆出自皇帝。洪熙以后，阁权渐重，六部渐秉内阁之意行事，内阁逐渐成为执政的中枢。这表明明代内阁

A．已成为法定中枢机构

B．执掌机密事务的决策

C．行政职权已有所变化

D．性质发生根本性变化

4 . 古代中国相权的更迭，基本上经历了从“独相”到“群相”再到“兼相”的过程。阅读材料，回答问题

材料一 从独相到群相再到兼相，相权在历代皇权主持下的改革和裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上被废除，仅在形式上以内阁制和军机处的形式保留部分权力，而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。

——摘自任怀国著的《资政通鉴——中国历代政治制度得失》

材料二 无论是明代的内阁，还是清代的军机处，都不是事实上的宰相府。自明太祖废除丞相后，无论是内阁制中的首辅，还是军机处的军机大臣，都仅是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领，他们仅有参议政事的权力，并无相应的决策权。但在具体的施政过程中，阁臣和军机大臣还是具有相权的一些特征。他们兼有相权之职，但无相权之实。

——摘自任怀国著的《资政通鉴——中国历代政治制度得失》高一

（1）根据材料一，分别以秦、唐、明为例，写出与“独相”、“群相”、“兼相”对应的制度名称。结合所学，简析“在历代皇权主持下”“改革和裁抑”相权的目的。
（2）仔细阅读材料二，概括明代内阁首辅与清朝军机大臣的共同特点。依据材料一、二，指出相权“从独相到群相再到兼相”更迭所呈现的变化趋势。

5 . （明）何良俊在《四友斋丛说》卷八讲了一个宦官对这种权势变化的亲身体会。嘉靖年间的一位宦官说：“我辈在顺门上久，见时事几复矣。昔日张先生（内阁大学士申的首辅张璁）进朝，我们多要打个躬。后至夏先生（首辅夏言），我们只平着眼看望。今严先生（严嵩）与我们拱拱手，方始进去。”这则材料说明的实质问题是

A．中央集权的不断加强	B．皇帝的权威被宦官分割
C．明朝的礼仪制度曰益规范	D．内阁首辅在朝臣中的权威逐渐下降

6 . 明初,朱元璋在废中书省的同时,有意提高六部地位,使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门,六部尚书参与全国性的大政大狱研究,不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措

A．有助于提高中枢机构行政效率	B．扩大了六部权力范围
C．有效保障了皇帝决策的正确性	D．缓和了君相之间的矛盾

7 . 明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士

A．仅作为侍从顾问，不参决政事	B．万历年间开始参与军国大事决策
C．按照皇帝的传谕来票拟和批红	D．掌握票拟权力，但仍需服从君权

8 . 按旧例,明代内阁除密类君主的文书外,“凡有行移各衙门,皆用翰林院印”。这说明明代内阁(     )

A．不是法定的行政机构	B．阁臣权力有限
C．提升了政府办事效率	D．深受皇权控制

9 . “（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相…但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达

A．大学士权力无制度保障	B．设立大学士有利于限制皇权
C．大学士擅长于玩弄权术	D．大学士只是没有名义的宰相

10 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

材料二：安抚司……掌一路兵民之事……

都转运使……掌经度一路财赋……凡吏蠹民莫，悉条以上达，及专举刺官吏之事。

提点刑狱使……掌察所部之狱讼而平其曲直……凡禁系淹延而不决，皆劾以闻，及举刺官吏之事。

提举常平司掌常平、义仓、免役、市易、坊场、河渡、水利之法……皆总其政令，仍专举刺官吏之事。

——《宋史》卷一六七《辞官志》

材料三：据史料记载，明太祖曾在八天之内平均每天批阅奏章二百多件，处理国事四百多件，他深感“人主以一人御天下，不可无辅臣”。

材料四：人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝——省揽窜定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不服意，则驳使再拟，再不符意，则谯让随之矣，故阁臣无不惴惴惧者。

——《皇明大政记》

请回答：

（1）据材料一，指出在唐初，一道旨意主要包含了哪些部门官员的意见，试评述此举的意义？

（2）据材料二可知，宋代“路”的常设有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等，依据所学知识并结合材料，分析宋代地方管理机构的特点。

（3）材料三中提到的大量奏章送达皇宫的原因是什么？明成祖又是如何解决这个问题的？

（4）结合四段材料，简述我国中央集权制度的主要特点、基本矛盾和发展趋势分别是什么？