1 . 据考古学家研究，位于埃及和赫梯贸易线上的城市麦吉多出土了许多象牙制品，象牙是经埃及从非洲引入；其中一块象牙制品上雕刻了赫梯神灵和符号，而且雕刻技艺和艺术风格具有赫梯特征；这块象牙制品原来归驻扎在麦吉多的埃及官吏所有。这一研究可以用来说明（     ）

A．希腊文化的中心东移	B．波斯帝国的区域扩张
C．古代区域文明的交流	D．欧非贸易与文化传播

2 . 【希腊字母与人类文明】

材料   希腊字母形成于公元前11世纪。希腊字母由腓尼基字母改造而来。腓尼基字母共有二十二个，希腊古典字母有二十四个，比腓尼基字母多两个。腓尼基字母都是辅音字母，没有元音字母，文字发音只有根据上下文推断。希腊字母在腓尼基字母的基础上，增加了元音字母。希腊人创造了元音表示法，这一创造的贡献是巨大的，它使字母成为完备的语言记录工具，开创了字母文字发展的新篇章。

——摘编自郭东《论拉丁字母的符号象征性——从埃及文字、腓尼基字母、希腊字母说起》

根据材料信息，提炼一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述准确）

3 . 文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此人类文明进步的步伐大大加快。以下史实能论证该观点的是（     ）

A．亚历山大东征将古代希腊文明带到东方

B．希腊的神话传入西亚丰富了西亚神话内容

C．阿拉伯人将其创造的阿拉伯数字传入欧洲

D．罗马商人于西汉时期到达洛阳与汉朝建立了直接联系

4 . 公元前3200年，苏美尔人发明了用木板做成的实心轮，从而推动车辆运输的出现，随后，分别来自伊朗高原边缘和安纳托利亚的加喜特人与赫梯人又将实心轮改为轻便的轮辐，使其在战场上发挥极大效能。这反映出（     ）

A．两河流域文明发展领先世界	B．区域间的交流推动文明进步
C．战争推动了早期文明的交流	D．世界文明具有多元一体特点

5 . 1978年，考古人员在河北磁县的一座东魏时期（公元534—550年）的茹茹公主墓中发现了2枚东罗马金币。1981年，洛阳龙门唐墓也发现了1枚东罗马金币，正面为头戴王冠、留着长须的福卡斯皇帝（公元602—610年在位）半身像，背面是长着翅膀的胜利女神（下图）。这可用于说明（     ）

A．古罗马铸币技术高超	B．东西方商路畅通无阻
C．古代东西方存在文化交流	D．中国古代经济影响力巨大

6 . 公元前7世纪，亚述人进行大规模扩张，建立了地跨亚非的大帝国。在亚述人征服的土地上，他们建立了与汉谟拉比在美索不达米亚建立的和平相同的和平。从古埃及文明、古印度文明、古希腊文明中，我们都可以看到美索不达米亚文明打下的烙印。这可用来说明（     ）

A．埃及占据两河流域地区的事实	B．亚述帝国在征服地区实行行省制
C．亚述帝国实行和平的移民扩张	D．武力征服是文明扩展的重要方式

7 . 考古学家在埃及早王朝时期（约前3100年至前2686年）的墓葬中发现了两河流域的物件——象牙刀柄，它用极其细致的雕刻技法描绘了一位身着苏美尔服饰的长须男性用力分开两只野蛮的狮子的场景，体现了两河流域印章中常见的人类同自然和社会暴力抗争的吉尔伽美什主题。这印证了当时（     ）

A．两河流域文明较发达	B．西亚与北非存在文明交流
C．西方文明具有包容性	D．苏美尔文明对外辐射力强

8 . 希腊字母是在吸收腓尼基字母的基础上形成的；古希腊建筑多以木头和泥石为建筑材料，后来学习埃及人以大理石作为主要的建筑材料。而在希腊的宗教神话和文学中，可以找到西亚的根源。这体现了（     ）

A．文明的交流

B．希腊文明的先进性

C．宗教的起源

D．埃及文明博大精深

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   就目前研究所知，上古文明的出现始于公元前3500年左右，止于公元500年左右。在第一波浪潮中涌现的主要文明有：古代两河流域文明、古代埃及文明、古代印度文明、古代中国文明、古代希腊文明、古代罗马文明。此外，还包括了古代西亚的赫梯文明、腓尼基文明、犹太文明、米底文明、波斯文明，以及非洲北部的迦太基文明等。美洲印第安文明最早也出现在上古时代。上古文明大多是农业文明，创建者是农耕民族；个别是商业文明，如腓尼基文明及支嗣迦太基文明。到公元5世纪，上古文明大多已经历了从形成、兴盛到衰落或消亡的全过程。

——摘编自刘景华《中古世界兴起的主要文明及特征》

材料二   

(1)根据材料一、概括上古文明发展的特点。
(2)结合所学知识，简析材料二中文明的发展有何新趋势，并分析新趋势出现的原因。

10 . 到公元前1千纪中后期，在亚欧大陆文明区，产生了波斯、马其顿亚历山大和罗马等帝国，到公元前后，形成了从东方的秦汉王朝，经印度北部的贵霜帝国、伊朗高原和两河流域的帕提亚帝国，到地中海地区的罗马帝国并立的局面。这些帝国的形成（     ）

A．打破了世界各地相互隔绝状态	B．说明不同文明存在激烈的竞争
C．客观上促进了人类文明的交融	D．反映出各个文明发展的同步性