A.探索自然客观规律 | B.强调独立思考与自主精神 |
C.追求现世幸福生活 | D.反对蒙昧迷信与专制统治 |
A.教育改革是社会发展的必然 | B.经济发展促进思想解放 |
C.思想解放促进儿童地位提高 | D.儿童权利日益得到重视 |
材料 在学习《中外历史纲要(下)》第四单元第8课《欧洲的思想解放运动》时,老师要求本课学习要注重“建构历史发展的前后联系,认识历史发展的总体趋势”,并提供了“人文主义”“资本主义”“民族主义”三个探究主题。
请你按老师要求任选一个主题,就本课“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”四个子目阐述其内在关联。
A.巴比伦王国的统治十分残暴 | B.欧洲天主教愚昧和腐朽 |
C.资产阶级要求摆脱专制统治 | D.早期人文主义者的情绪 |
5 . 有学者认为,欧洲某场运动“冲击和涤荡着被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪”,使“优雅代替了唐突,热情取代了冷漠,高贵替换了卑微,清醒代替了混沌,总之,亮丽的生命取代了忧郁的生命”。这场运动( )
A.形成了理性化的思维方式 | B.动摇了欧洲的封建王权 |
C.有利于推动欧洲文化转型 | D.促进资本主义萌芽出现 |
A.追求科学精神反对愚昧 | B.强调发扬人文主义精神 |
C.旨在否定罗马教皇权威 | D.彰显理性主义思想光辉 |
7 . 阿格斯提诺·利弗(1473~1546年)提出了美的自然主义理论。他认为美就是自然的东西,他不断地发明新技术,从而接近了艺术的主要目标,即摹仿自然。而达·芬奇认为“画家要完成自己的作品必须考虑十个不同于雕塑家的主题:光、影、色彩....位置、距离、移动及其他”。这反映出( )
A.人类自我意识开始觉醒 | B.近代人文思想还带有神学印记 |
C.非宗教的理性时代来临 | D.人文主义推动近代科技的发展 |
8 . 【近代西方财富观念】
材料 人文主义者对财富的肯定始于被公认为第三代人文主义者的领袖布鲁尼(1374-1444年)。他认为财富本身并没有好坏属性,它不过是完成某种行为的工具;财富是一种外在的幸福,外在的力量。
同时,人文主义者、外交家安东尼奥•洛斯基(约1365年-1444年)也提出了自己的财富观。洛斯基认为贪婪财富是一切事业的发动力,并声称:“如果你观察一下军事、商业、农业、手工业,或者所谓的自由艺术,原来,其中任何一项莫不为了得到钱,为了金钱我们克服了生活中的困难和危险。”洛斯基认为财富是国家繁荣的基础,对它不应该轻视。他认为“凡是贪婪者很多的地方,应该把他们看作是国家的骨骼和基础”。洛斯基实际上否认了贪财往往是贪婪者道德败坏的客观原因,把贪婪看成是天然的美德,这是正在形成中的资产阶级的伦理观的最突出的部分。
——摘编自张椿年《意大利文艺复兴时期财富观念的变化》
根据材料并结合所学知识,围绕“西方财富观念”主题,自拟一个论题,并进行论述。(要求:论点明确,论据充分,论证有力)
材料 关于世界专题史,海内外学者著述颇丰,专题研究各有侧重,如《日心说:科学时代到来》《新航路开辟:地理大发现时代》《海上马车夫:荷兰》等,这些书名反映了作者对重大历史事件或国家特征的理解。
结合所学世界史的相关知识,自拟一个能够反映其他重大历史事件或国家特征的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
A.有利于民族国家的形成 | B.推动了新航路的开辟 |
C.促使理性主义走向高潮 | D.助推了人文主义发展 |