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| 共计 1002 道试题

2021秋·浙江·高二学业考试

单选题 | 较易(0.85) |

宗教改革宗教伦理与教化

1 . 有学者认为，欧洲近世史曙光发自两大潮流：一是希腊思想之复活，二是原始基督教之复活。第二个潮流是指（）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．近代科学革命

D．启蒙运动

2023/09/30更新 | 40次组卷 | 1卷引用

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2023秋·河南·高三统考阶段练习

材料分析题 | 较难(0.4) |

宗教改革

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一在文艺复兴初期，许多意大利贵族就时兴搜集古典时期希腊和罗马的各种希腊文、拉丁文抄本和各种艺术品的残片，有的贵族还用从希腊和罗马的建筑废墟中捡到的雕塑物碎片来装饰自己的花园，更有一些有势力和财力的贵族办起这类收藏品的博物馆和图书馆。意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式在历时400年左右的复兴中，不是以革命的、摧枯拉朽式的疾风暴雨来荡涤中世纪高度宗教化的一神观念，而是以一种温和温情的方式将人性元素渗入人的纯神性统治的精神世界中，并占据一定的位置，形成西方人一种新的人文主义精神。

——摘编自刘云德《温柔的背叛-意大利文艺复兴再认识》

材料二中世纪晚期，西欧基督教社会出现了基督教的崇高理想与罗马教会的卑污现实之间的巨大反差。“至第十五世纪而两者悬殊之甚，已非任何巧妙的解释所能掩饰。理想仍属基督教的，仍属一种统一、和平与安分的理想；而现实则为地方战争、为对于财富与地位的巧取豪夺、为权力的分裂。”为了克服这种尴尬状况，中世纪末期的西欧社会可能采取的变革方案只有两种：一种是顺应罗马教会人欲横流的社会现实，撕破虚幻的神性面纱，理直气壮地为人性的合理性进行辩护；另一种则是以虔诚的信仰来对抗堕落的教会，以圣洁的神性来驾驭败坏的人欲，重振早期基督徒的纯真信仰和淳朴道德。这两条方向相反但是目的相同的变革之路，分别表现为15-16世纪风靡西欧的文艺复兴运动和宗教改革运动。1520年，路德在与罗马教廷公开决裂之后，发表了《告德意志基督教贵族公开信》等“宗教改革三大论著”。在这些文章中，他把矛头对准了凌驾于世俗权力之上的教皇专制制度，号召德意志贵族们支持宗教改革，建立国家教会。

——摘编自赵林《论文艺复兴与宗教改革的文化意义》

(1)根据材料一，概括意大利文艺复兴的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴和宗教改革的共同动因，并简析这两条“变革之路”的文化意义。

2023/09/29更新 | 4次组卷 | 1卷引用

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2023秋·贵州黔南·高三校考阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

宗教改革

3 . 宗教改革期间，西欧人在翻译拉丁文的过程中，发现“救赎”一词翻译有误，应该译为“悔改”,含义由原来的被动等待“外部救赎”转变为由主动“内在悔改”来获得拯救。由此可知，宗教改革（）

A．注重推动人的自我解放	B．篡改了天主教教义
C．打击了教会的权威	D．推动了神学理论的完善

2023/09/29更新 | 3次组卷 | 2卷引用

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2023秋·高三课前预习

简答题 | 较易(0.85) |

文艺复兴宗教改革近代科学的兴起启蒙运动

同步

4 . 从唯物史观角度，认识近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系。

2023/09/28更新 | 3次组卷

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2023秋·高三课前预习

简答题 | 较易(0.85) |

文艺复兴宗教改革

同步

5 . 比较文艺复兴与宗教改革。

2023/09/28更新 | 3次组卷

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2023秋·高三课前预习

简答题 | 较易(0.85) |

文艺复兴宗教改革启蒙运动

同步

6 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动如何反封建和宗教的？

2023/09/28更新 | 3次组卷

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2023秋·江西·高三校联考阶段练习

单选题 | 困难(0.15) |

宗教改革

7 . 基督宗教宣扬原罪说，认为任何人生来带着罪性，只有相信承担世人罪孽的耶稣基督，才能从罪孽中被拯救出来。他必须通过教会代为向上帝祈祷、转达信徒的心愿。而马丁·路德则告诉人们，只要你虔诚地信仰上帝，就会获得赦免。马丁·路德的这一主张（）

A．加强了教皇的宗教权威	B．巩固了民众的宗教信仰
C．冲击了教会的思想专制	D．批判了君主的专制制度

2023/09/25更新 | 10次组卷 | 1卷引用

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2023秋·山东·高三校联考阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

宗教改革

8 . 16世纪，亨利八世确立了王权至尊地位后，选择以英文《圣经》为载体，重塑英国社会基础上的“上帝话语”。这反映了（）

A．天主教会的绝对权威	B．理性主义的宗教观念
C．民族国家的政治特征	D．封建专制统治的瓦解

2023/09/24更新 | 23次组卷 | 1卷引用

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2023·四川南充·统考模拟预测

单选题 | 较难(0.4) |

宗教改革

9 . 16世纪，新大学遍布欧洲，德国新建了9所大学，其中路德教派建立了马堡大学、耶拿大学和柯尼斯堡大学等。西班牙不仅新建了两所大学，而且大学注册人数明显增长。在瑞士，加尔文派建立了日内瓦学院。这反映出（）

A．启蒙运动追求生而平等的理念	B．文艺复兴推动人文主义的传播
C．政府想通过学校加强统治权威	D．宗教改革促进大学教育的发展

2023/09/23更新 | 20次组卷 | 1卷引用

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2023秋·江西宜春·高二江西省丰城拖船中学校考开学考试

材料分析题 | 适中(0.65) |

文艺复兴宗教改革启蒙运动

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：第27条那些说钱币一叮当落入钱筒，灵魂就超脱炼狱的人，是在传人的捏造。第86条教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？

——《九十五条论纲》

材料三：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，它是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

(1)材料一反映的历史事件是什么？这一历史事件有何影响？
(2)根据材料二并结合所学知识回答，马丁路德宗教改革的主要主张有哪些？
(3)材料三反映的历史事件的核心思想是什么？简述其影响？

2023/09/22更新 | 14次组卷 | 2卷引用

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