1 . 如图是雅克·德·拉于1734年绘制的科学陈列室,其中摆放了各种贝壳、标本、建筑模型和科学仪器。类似这样的收藏在18世纪的欧洲颇为流行。这表明欧洲( )
A.认识世界的方式发生了根本性的变化 |
B.关注自然界和人类生活成为社会共识 |
C.逐渐从封建愚昧的禁锢中解放出来 |
D.以实验为根据的近代科学开始形成 |
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22-23高三上·全国·开学考试
2 . 马丁路德认为,任何善行都不能使人在上帝面前成为义人,仅靠信仰而不是其他任何行为就可以得救,并使精神得到最大的愉快和满足,成为无罪的、自由的人。这一主张意在( )
A.否定教会和教士的宗教特权 | B.揭开欧洲宗教改革的序幕 |
C.解放被宗教戒律压抑的人性 | D.推动资产阶级革命的高涨 |
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3 . 路德和他的追随者宣扬,单凭优秀的作品和天主教会的圣礼是不够的。救赎,完全是按照公正仁慈的上帝的意志;善者收到信仰这份礼物,但信仰与教皇或教士的行为无关。他的这一言论,旨在( )
A.否定上帝的权威 | B.打破教会精神独裁 |
C.宣扬理性的精神 | D.提高人的主体地位 |
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4 . 1521年,受到神圣罗马帝国通缉的路德在萨克森选帝侯的保护下,隐匿在人迹罕至的瓦特堡将圣经新约译为德文。此后,粗通文墨的德国民众可以通过德文版圣经直接与上帝进行思想交流,横亘在信徒与上帝之间的罗马教会神职人员就成了多余。由此可见,宗教改革( )
A.极大提高了民族国家的地位 | B.使世俗王权逐渐超越宗教权威 |
C.摧毁了天主教会的精神独裁 | D.否定外在权威强调个人的理性 |
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名校
5 . 1521年有教皇代表与马丁· 路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于( )
A.教会是否有权力解释圣经 | B.选民是否提前被上帝选定 |
C.信徒能否仅仅靠信仰得救 | D.圣经能否作为信仰的基础 |
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2024-01-02更新
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93次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市第二中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
6 . 陈独秀说:“近世欧洲历史为‘解放历史’——破坏君权,求政治之解放也;否认教权,求宗教之解放也;均产说兴,求经济之解放也;女子参政运动,求男权之解放也。”其中的“宗教之解放”( )
A.适应新兴资产阶级的政治、经济诉求 | B.摧毁了罗马天主教会的统治 |
C.为资产阶级革命做了思想理论的指导 | D.开始更多地关注人和人的生活 |
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7 . 下图是16世纪欧洲宗教思想中信徒与上帝关系的变化图。这一变化( )
A.反映了宗教仪式的繁化 | B.体现了罗马教会的崩溃 |
C.推动了理性主义的传播 | D.缘于“因信称义”的提出 |
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8 . 阅读材料,完成下列要求。
根据上述材料,拟定一个论题,并结合所学知识进行阐释。(要求论题明确,史实准确,史论结合,表述清晰)
材料 近代西方公民教育在社会发展中一直随着政权更迭和政体变化而产生流变,唯一不变的是,在整个西方社会历史进程中,公民教育一直与社会治理同步律动。下表是近代西方公民教育的特点。
特点 | 具体内容 |
注重契约制度,强调法治精神 | 契约制度保障了公民的权利,这一制度表明了作为共同体的国家是公民同意下权力让渡的结果。同时,法律契约约定也指出了公民服从的义务,在国家与公民的关系互动中,相互形成了法治约束 |
善于规矩教化,突出规则意识 | 现代社会是法治社会,几乎一切都是根据法治精神建构的。相应地,规则意识也越发重要。甚至治理本身就被指认为一种规则体系,“是只有被多数人接受才会生效的规则体系” |
发展多个中心,提倡多元治理 | 在多元治理模式下,政府不再是公共服务和公共产品的提供者,政府与公民、政府与社会组织之间传统的管理与被管理、控制与被控制关系变成了相互合作,形成了多方参与、共同协作的协作治理特色 |
——摘编自曹金龙、宇文利《约制与规化∶西方社会治理中的公民教育》
根据上述材料,拟定一个论题,并结合所学知识进行阐释。(要求论题明确,史实准确,史论结合,表述清晰)
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9 . 有学者认为,宗教改革最终消除了对王权的制约,还消除了人们对跨国的天主教会的忠诚。它使各个国家都陷入内战和动乱,从而迫使世俗政府来维持秩序和决定信仰的条件。据此推知,宗教改革( )
A.确立了“教随国定”的基本原则 | B.实现了西欧世俗王权的至高无上 |
C.促进了欧洲民族国家意识的发展 | D.削弱了欧洲民众对基督教的信仰 |
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2023-10-05更新
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70次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市长海县高级中学2023届高三上学期期中考试历史试题
名校
10 . 恩格斯在谈及宗教改革时指出,15世纪下半叶以来,西欧君主国崛起,并趋向统一和联合,是一场不同于基督信仰原则的国家构成方式,是由新生产方式所推动的一场社会重构,它的崛起使西欧政教力量对比发生了变化,王权有能力与教权相抗衡。这一观点可用来说明( )
A.世俗政权的崛起推动了宗教改革 | B.社会化大生产引发社会变革 |
C.王权与教权结合实现了政治整合 | D.宗教改革促进了国家的统一 |
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2023-10-05更新
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196次组卷
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2卷引用:辽宁省朝阳市建平县2023届高三上学期期中考试历史试题