名校
1 . 阅读材料,回答问题。
学者根据不同的划分标准,把现代化进程分为不同的模式。请提炼出上述材料中划分现代化模式的一种具体标准,并结合所学知识予以分析说明。(要求标准清晰准确,史论结合,论述清楚。)
西方学者布莱克划分的现代化模式 | 中国学者罗荣渠划分的现代化模式 |
模式一:由英国和法国组成。政治权力从传统领袖向现代领袖转移很早,现代化挑战主要来自内部,社会转型是渐进的。 模式二:由英、法的殖民地组成,以美国、加拿大等为代表。“脱离了母国的传统社会结构”,国家权威比较微弱。 模式三:包括德国及一些东欧国家。 具有外国模式的明显特征(多是强加或通过武力引进),国家建设道路漫长,民族主义情绪激烈。 模式四:拉丁美洲。 模式五:包括俄国、日本、中国等国。在受到现代化挑战之前,已经奠定了国家领土和人民的基础;其政府本身,能够主动地回应现代化的挑战;传统文化的凝聚力与认同感使其在外来压力下仍能够保持自身完整,却也阻碍了社会转型。 模式六:包括东南亚、中东伊斯兰地区。 模式七:以撒哈拉以南的非洲为主。 | 西方资本主义现代化类型:“资本主义私有制+自由市场+分权型或集权型现代国家机构”。这一类型完全是自发形成的,并逐步趋于成熟。 苏联式社会主义现代化类型:“社会主义公有制+计划指令与有限市场结构+集权型现代化国家机枸”。这种模式是自上而下的定向发展,至今只具雏型。 发展中国家的混合式现代化模式:“混合经济+自由市场+集权或分权现代国家机构”。政治上有反西方主义色彩,经济上则受西方强大吸引力或仍然不能摆脱依赖性,从而形成一种边缘资本主义发展模式。 东亚现代化模式:其共同特征是随着西方资本主义势力突入,东亚被卷入世界巨变的大潮,开始了从传统农业社会向现代工业世界的社会经济体制缓慢转变的过程,也即从自身衰败化、边缘化与半边缘化,走向革命化和现代化。 |
——根据布莱克《现代化的动力》、罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》等相关资料整理
学者根据不同的划分标准,把现代化进程分为不同的模式。请提炼出上述材料中划分现代化模式的一种具体标准,并结合所学知识予以分析说明。(要求标准清晰准确,史论结合,论述清楚。)
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2023-04-20更新
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266次组卷
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2卷引用:重庆市第八中学2023届高三月考卷(八)历史试题
名校
2 . 1819年美国实行《文明开化基金法案》,禁止印第安儿童讲印第安语,着民族服饰,强行将儿童交给白人抚养,或进入寄宿制学校,部分儿童因饥饿、虐待、疾病死亡。该法案本质上反映了美国政府的( )
A.文明开化 | B.强制同化 | C.种族歧视 | D.种族灭绝 |
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3 . 1866年,清朝官员斌椿奉命考察欧洲,所著《乘槎笔记》被认为是中国知识分子最早亲历欧洲的记述。下列各项中,不可能在其笔记中出现的是( )
A.在伦敦了解国会议事程序 | B.在曼彻斯特参观工厂 |
C.在巴黎购买火车模型一具 | D.在柏林觐见德国皇帝 |
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4 . 20世纪以前,美国的立法权基本掌握在国会手中,总统主要以使用否决权的方式参与立法,牵制立法部门。20世纪后,美国总统经常通过频繁提交国情咨文的方式来干预国会,使其通过的由他建议的社会立法。这一变化反映了美国( )
A.三权分立体制遭到破坏 | B.民主共和制度出现危机 |
C.国会丧失权力中心地位 | D.总统权力呈扩大的趋势 |
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2023-04-20更新
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171次组卷
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6卷引用:河南省创新发展联盟2022-2023学年高一下学期第二次联考(期中)历史试题
名校
5 . 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对如下图中四个国家近代政治的发展进程,叙述正确的是( )
A.①君主立宪制的确立促进国家统一 |
B.②议会产生国家实际最高行政首脑 |
C.③通过渐进的制度变革走向共和制 |
D.④通过民主改革赢得了国家的独立 |
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2023-04-19更新
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96次组卷
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5卷引用:天津市第三中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
天津市第三中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高一下学期月考(一)历史试题四川省成都市成华区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题福建省福州外国语学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)【好题汇编】第四单元 资本主义制度的确立(高频选择题32题)(天津专用)
6 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中世纪西欧社会政治制度的基本特征及其弊端。
(2)结合材料二、三及所学知识,说明英国和美国是如何实现政治民主化的。
(3)结合以上材料,评价近代西方国家的民主制度。
材料一 中世纪的西欧,人与人之间不论在社会生活或私人生活中,个人的联合成为社会的纽带。这些关系因受等级和不对等的影响,其特点一般都是有权势的人给予自由人保护,自由人则表示竭诚效忠。这种复杂的联系制度取代了已然消失的非个人的国家权力。
——摘编自郭佳丽《西欧封建制度的基本特征》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
——钱乘且《各国现代化模式的比较》
材料三 对美国历史的进一步观察表明,也许美国开国之父们在设计美国宪法时,主导思想本来就不是“民主最大化”,而仅仅是“制衡最大化”。
——刘瑜《民主的细节》
材料四 杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在西迁中约减少了1/3的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。
——杨生茂、陆镜生《美国史新编》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中世纪西欧社会政治制度的基本特征及其弊端。
(2)结合材料二、三及所学知识,说明英国和美国是如何实现政治民主化的。
(3)结合以上材料,评价近代西方国家的民主制度。
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名校
7 . 明朝永乐帝时设立了内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构;英国“光荣革命”之后,国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院,成为国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述,正确的是
A.内阁制的形成标志着两国的皇权(王权)得到空前强化 |
B.内阁已经成为两国最高权力的象征 |
C.明朝的内阁长官称丞相,英国的内阁长官称首相 |
D.明朝内阁是君主专制加强的结果,英国内阁是君主立宪的象征 |
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名校
8 . 1689年英国《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布,都标志着本国资本主义民主代议制政体的建立,这说明( )
A.从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征 | B.共和政体的确立 |
C.资本主义制度在全世界范围内最终确立 | D.欧洲资本主义制度的诞生 |
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9 . 在理论上,今天英国国王是国家“一切权力的源泉”,英国政府被称为“英王陛下政府”,英国的武装部队是“皇家部队”,甚至议会中的反对党也称为“英王陛下忠诚的反对党”。结合所学知识判断以下表述最合理的一项是( )
A.英王只有统治权而无管理权 | B.英王权力是象征性、礼仪性的 |
C.英王有权组织政府、领导军队 | D.英王成为议会中反对党的领袖 |
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10 . 观察漫画,这反映了( )
A.君主立宪制在英国开始形成 | B.英王处于统而不治的地位 |
C.英国民主政治建设需要完善 | D.英王地位至高无上 |
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