资本主义的扩展习题/试题/练习题/测试题及答案-高中历史-组卷网

2023·广东汕头·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

1 . 某历史兴趣小组为开展研究性学习搜集了以下这些资料：同学甲收集1861年俄国农奴制改革，同学乙收集1861年美国内战，同学丙收集1868年日本明治维新，同学丁收集1870年意大利国家统一，据资料判断，他们研究的主题应是（）

A．资本主义萌芽的出现	B．资本主义制度的扩展
C．西欧重商主义的盛行	D．垄断资本主义的形成

2023-05-26更新 | 176次组卷 | 2卷引用：广东省汕头市潮阳区2023届高三三模历史试题

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13-14高三上·上海奉贤·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

明治维新日本明治维新

名校

2 . 关于日本明治维新中“奉还版籍、废藩置县”这一措施，某班级同学间出现了争论，其中正确的是

A．强化君主专制，不利于现代化的推进

B．废除封建专制，开启政治民主化道路

C．重建中央集权，成为现代化重要前提

D．消灭封建割据，建立现代化宪政体制

2019-09-02更新 | 130次组卷 | 2卷引用：2013年上海市奉贤中学高三10月月考历史试题

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18-19高二·辽宁朝阳·课时练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

明治维新日本明治维新

3 . 材料一温家宝总理在一次演说中指出：“明治维新以后，日本社会快速发展，中国大批志士仁人来到日本，学习近代科学技术和民主进步思想，探求振兴中华之路，促进了中国的发展和进步。”某中学的历史兴趣小组围绕上述观点组织研究性学习。在探讨“日本社会快速发展”的原因时，展开了激烈的争论，出现以下四种观点：

甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。

乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。

丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。

丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立新式军队。

思考
（1）你认为以上四种观点各自的依据是什么？
甲：
乙：
丙：
丁：

材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。

——《作坊里的日本》

思考
（2）结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的？他们创造了怎样的“神话”？
【重点精讲】

2019-10-14更新 | 37次组卷 | 1卷引用：辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案：第14课日本近代化的起航——明治维新

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2024高二上·江苏徐州·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

俄国农奴制改革美国内战意大利、德意志统一日本明治维新

4 . 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（）

A．资产阶级革命的肇始	B．资本主义的扩展
C．工业化进程的曲折	D．殖民体系的形成

2024-01-11更新 | 134次组卷 | 1卷引用：2024年江苏省徐州市沛县汉台高级中学高二上学期学业水平合格性模拟考试历史试题

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22-23高一下·福建福州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

俄国农奴制改革美国内战意大利、德意志统一日本明治维新

名校

5 . 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（）

A．资本主义的确立

B．西欧社会的演变

C．开启近代化进程

D．资本主义的扩展

2023-11-01更新 | 108次组卷 | 2卷引用：福建省福州市六校2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题（B卷）

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22-23高一下·浙江杭州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

俄国农奴制改革

名校

6 . 某同学开展研究性学习，研究主题是“19 世纪，资本主义在全球范围内继续扩展”，下列项中完全符合这一主题的史实是（）

选项	史实
A	“光荣革命”、攻占巴士底狱、来克星顿枪声、普鲁士击败丹麦和奥地利
B	《权利法案》、《美国联邦宪法》、《人权宣言》、《德意志帝国宪法》
C	俄国农奴制改革、美国内战、德意志帝国建立、日本明治维新
D	克伦威尔、拿破仑、林肯、俾斯麦

A．A

B．B

C．C

D．D

2023-05-10更新 | 129次组卷 | 7卷引用：浙江省杭州地区（含周边）重点中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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2022·河北·模拟预测

材料分析题 | 较难(0.4) |

德意志的统一和崛起《马关条约》和甲午战争的影响民族主义意大利、德意志统一

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料小辛同学参加了以“战争与民族意识觉醒的关系”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成了如下学习笔记

观点

（1807年）提尔西特和约对于德国曾是莫大的耻辱，而同时它又是德国走向民族大复兴的转折。

——【俄】列宁

今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。以地球上最大之民族，而能建设适于天演之国家，则天下第一帝国之徽号，谁能篡之。

——梁启超

材料

拿破仑的对外战争激起了被占领的国家和地区民族的反抗。德意志资产阶级深深感到其利益受到严重的威胁，德意志爱国主义者认识到了加强民族意识、唤醒民众民族自觉的必要性。他们大力宣传民族精神和民族意识，致力于民族解放斗争，民族复兴运动开始广泛地兴起。

——摘编自罗群芳《拿破仑战争与德意志民族主义的兴起》

甲午中日战争激发了国人的民族意识。1894年，孙中山提出了“振兴中华”的口号。1895年，严复首次在《救亡决论》中喊出了“救亡”口号；康有为在北京发动“公车上书”，最终演变成为一场爱国救亡的政治运动。1901年，面对“亡国灭种”的严峻危机，梁启超首次提出了“中国民族”的概念，从而开启了近现代中国民族意识觉醒和民族精神重构的伟大历程。

——摘编自布海璐、毛维国《论近现代中华民族意识的觉醒和民族精神的重构-抗日战争时期中国共产党的文化自觉与民族凝聚力建设探寻》

通过研读，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）