A.导致世界殖民体系彻底崩溃 | B.化解了资本主义大国间的矛盾 |
C.削弱了西欧国家的综合实力 | D.客观上推动了民族独立运动发展 |
1967年前 | 1967年后 |
许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释? | 我们可以从古代非洲帝国学到什么? |
人们普遍认为古希腊文明为现代文明做出了伟大贡献,解释为什么这样?(1962年) | 讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。(1967年) |
简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。(1962年) | “津巴布韦”是非洲人的成就,评价该说法。(1969年) |
A.有利于增强国民的民族自信心 | B.否定了西方的文化和意识形态 |
C.表明非洲大陆民族意识的觉醒 | D.动员了民众支持非洲独立运动 |
A.1947年印度和巴基斯坦都成为共和国 | B.日内瓦会议使印度支那问题和平解决 |
C.戴高乐政府被迫承认阿尔及利亚独立 | D.1960年17个非洲国家独立,称“非洲年” |
材料一 西方国家对非洲的殖民历程示意图
图1 15世纪末—17世纪上半叶
图2欧洲列强瓜分前(1876年)图3欧洲列强瓜分后(1914年)
——据张芝联等《世界历史地图集》
材料二 20世纪60年代,虽然绝大多数非洲国家获得了政治上的独立,但是依附于资本主义体系的单一外向型经济并未随着独立而从根本上改善。中心资本主义国家资本积累的速度快、程度高,而边缘地区资本积累的速度慢、程度低,这意味着,非洲的发展是建立在剥削自己之上的。宗主国控制着原材料价格,通过压低价格、转嫁危机使得非洲只能处于被剥削的依附状况。1974—1975年和1979—1982年,西方国家两次遭受到经济危机的打击。西方国家在国际市场蓄意压低农矿产品价格,制造关税壁垒,限制非洲产品进入西方市场。1972年非洲用38吨剑麻或7吨棉花可换回一辆卡车,1980年用138吨剑麻或28吨棉花才可换回一辆卡车。独立后这种单一的外向型经济不仅没改善还被不断强化,与此同时非洲进一步贫困化。
——据马汉智等《非洲社会主义运动与当代非洲的道路选择》
(1)根据材料一,结合时代背景,简述非洲殖民地化的历程。(2)根据材料二并结合所学知识,概括现代非洲发展过程中存在的问题,并简析原因。
A.经济区域化从封闭走向开放 | B.经济全球化进入亚非拉地区 |
C.第三世界国家的影响力增强 | D.发达国家拉拢中间地带国家 |
A.构建了国际经济新秩序 | B.说明区域集团化成效显著 |
C.推动民族解放运动高涨 | D.助力部分产油国经济起飞 |
材料一 殖民主义是现代资本主义的伴生物,它既破坏旧式的传统农业社会,也为西方式社会的建立创造条件。因此,欠发达国家现代化的启动和发展模式深受其影响。这种影响大致可分为三大类:(1)受殖民化影响不大,现代化的模式主要靠自身的力量建立起来。(2)半封建半殖民地国家,其现代化模式的选择虽然依靠自身的力量,但选择过程曲折复杂。(3)完全的西方国家的殖民地,其现代化的启动和模式选择,深受原宗主国制度和文化的影响。不过,所有这些类型都受到国际大环境的影响,二战以后它们在现代化模式的选择和转换上获得了更多的自主权。也正因为如此,在此后的现代化过程中,传统文化的作用和影响就凸现了出来。
——摘编自何顺果《世界史—以文明演进为线索》
材料二 新加坡总理李光耀指出:倘若只有富裕的物质生活和高超精密的科学技术,而缺乏一股精神的凝聚力,那我们国家是很危险的。如此,国家就失去了精神支柱,难以抵御各种天灾人祸,最后必然会走向土崩瓦解。我们还是必须设法保留我们基本的核心文化价值观。
——摘编自凌翔、陈轩《李光耀传》
(1)请分别举例对应二战前欠发达国家现代化模式“三大类”具体的国家或地区,概括二战后欠发达国家现代化推进的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,思考欠发达国家在推进现代化进程中要注意什么?
材料一 20世纪30年代到60年代中期,拉美一些国家如巴西、墨西哥、阿根廷等,开始推行“进口替代”的工业发展战略:制定了大量的部门发展计划,引导投资银行和金融与技术援助特别基金将资金流向瓶颈生产部门,如智利“促进生产合作委员会”通过“国家生产计划”引导电气化工业部门和钢铁、石油生产的发展;兴办大量国有企业,如1941年到1964年巴西新建国有企业120多家,其经营活动扩展到了全国40多个经济部门;实行进口许可证制度、外汇管制等保护本国工业和国内市场,增加工业部门的竞争能力,促进本国非耐用消费品进口替代的发展。
——据杨新华《社会主义市场经济论纲》等整理
材料二 五年规划(计划)以其对国民经济中长期发展战略、发展目标、发展规划的特殊贡献,推动中国国民经济和社会快速发展,是使中国实现从站起来到富起来,目前正奔向强起来伟大进程中的重要制度安排和体制安排。下图所示为“一五”计划期间全国经济建设和文化教育建设的支出情况。
一部分用于基本建设所需要的资源勘探、工程勘测、工程设计和器材储备等;一部分用于发展工业生产和运输邮电,如设备大修理、技术组织措施、新种类产品试制、零星固定资产购置等;一部分是各经济部门的流动资金;再有一部分是经济和文化教育各部门的事业用费和培养专业干部用费。 |
——摘编自剧锦文《国企70年》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪30年代到60年代中期拉美国家实行国家经济干预政策的主要表现,并简析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识,分析“一五”计划对中国式现代化的意义。
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈中国式现代化建设的启示。
A.工业革命加速了世界市场的形成 | B.民族自决原则已经确立 |
C.启蒙思想指导各殖民地争取独立 | D.战争削弱了宗主国力量 |
A.表达对民族文化认同的忧虑 | B.批判西方殖民主义霸权 |
C.社会信息化对民族文化的冲击 | D.强调尊重世界文化多样性 |