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解析
| 共计 9426 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 下图为二战后初期的一幅时政漫画,画中最下方文字为:“世界人民不想再受战争之苦。”——约瑟夫·斯大林。左侧戴礼帽美国男子左手托鸡蛋盒,右手递送步枪上裹着的文件是《北大西洋公约》,这幅漫画主要折射出当时(     
A.雅尔塔体系遭到重大挫折B.意识形态决定外交政策
C.美苏冷战局势达到了高潮D.国家利益影响政治宣传
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学2023-2024学年高三下学期第二次模拟考试历史试题
2 . 20世纪70-80年代期间的中东地区,伊斯兰教规范着文化、石油,主宰着经济、阿以对抗,影响着政治,而这些特点都与美苏冲突没有直接关系。事实上,面对伊斯兰原教旨主义的挑战,石油价格的攀升和阿拉伯世界对以色列的仇视,两个超级大国常常回天乏力,束手无策。这说明(     
A.美苏争霸下的两极格局逐步瓦解B.发展中国家力图建立国际新秩序
C.国际秩序日益呈现出多元化特点D.中东地区摆脱了美苏争霸的威胁
昨日更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2024届吉林省普通高中高三下学期第三次模拟考试历史试题
3 . 疫苗与人类社会。某校同学进入医院进行社会实践活动,其中一组同学被分到了“疫苗与人类社会”的课题组进行医疗社会史的研究。
(1)协助小组成员将以下疫病与其有关的历史影响进行配对。
①鼠疫
②天花
③流感
④斑疹伤寒
⑤疟疾
A.该疫病全球大爆发,被认为是导致一战结束的原因之一。
B.该病在中世纪欧洲的爆发被认为动摇了基督教会权威的原因之一。
C.东晋葛洪著《肘后备急方》记载了青蒿对该疫病的治疗作用。
D.该疫曾席卷尼罗河沿岸,法老木乃伊面部留有该病所致的瘢痕。
E.该疫病直接导致拿破仑帝国在俄国的战争失败。20世纪早期该病在苏俄(苏联)与波兰大流行,数百万人死亡。

从历史上看,说服人们接种疫苗对于控制疾病同样重要。小组同学以牛痘疫苗在印度的推广及其影响为例再行研究。

材料一   1802年,英国医生在孟买成功为一名女童接种了牛痘疫苗。于是,牛痘疫苗开始在印度推广。英国在印度推广牛痘疫苗有□□□□的考虑。一方面,天花对在印度的白人士兵和平民有严重的威胁。另一方面,英国殖民者将牛痘疫苗视为展示善意的方式,认为牛痘疫苗是印度教视为神圣的牛的产物,印度人肯定会积极接种,殖民政府将由此获得仁爱的声誉。

——摘编自《冲突与妥协:传统文化与英属印度牛痘疫苗的推广》


(2)材料□□□□缺失部分揭示出英国在印度推广牛痘疫苗的动机是(     
A.维护商业利益B.弘扬人道主义C.巩固统治需要D.发展医疗实验
(3)依据材料、联系所学,推测英国殖民者认为在印度推广牛痘接种并非难事的理由(五选三)(     
A.牛在印度的神圣性会在宗教层面助力民众接受牛痘的接种
B.殖民当局维护民众生命健康权利有助于大家接受疫苗接种
C.牛痘疫苗已经被证明对防治天花病毒具有积极有效的作用
D.英殖民者可借助其在印度的行政管辖权推动推广牛痘种植
E.印度社会公共卫生观念日益深化传染病预防意识深入人心

材料二   牛痘疫苗并未得到印度公众的认可,推广进程异常缓慢。为此殖民当局做了以下三个改进措施:

①印度官方报纸上刊登了一封署名“英国人维伦邦”的来信,强调印度古代医神檀梵陀利的文献中记载了牛痘接种法。

②孟买颁布规定:本地出生的婴儿6个月内必须接种牛痘疫苗,否则父母将被处以6个月监禁或1000卢比罚款。

③当局采用动物疫苗以替代人源性疫苗并且着力研究有效的疫苗保存技术。

——摘编自王磊、申向洋《冲突与妥协:传统文化与英属印度牛痘疫苗推广》


(4)材料二反映出英国殖民当局在牛痘疫苗推广过程中遇到的问题有(双选)(     
A.印度传统文化的阻碍B.非暴力不合作运动的影响
C.民众对当局的不信任D.国大党激进派的强烈反对

小组同学最后以脊髓灰质炎疫苗的成功为例,深入探究疫苗如何促进人类社会的发展。

材料三   美国专家认为弱化活毒株的脊髓灰质炎疫苗(OPV)的效果比灭活疫苗要好,但在美国检验该疫苗的现实人员条件不够。而同时,在苏联该病的发病率正急剧上升。1956年,苏联派人前往美国进行相关交流。同年,美国派科学家与苏联共同进行疫苗试验。1959年,苏联使用美国疫苗(OPV),在全苏1000万名儿童身上进行安全性试验,大获成功,几年后苏联根除了该病的威胁,这也推动了美国大规模的疫苗临床试验。

——摘编自孔维琴《美苏疫苗合作及其当代启示》


(5)根据材料,联系时代特征,说说你对当时疫苗临床试验获得成功的认识。
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024届上海市青浦区高三下学期第二次学业质量调研考试历史试卷
4 . 1949年11月,以美国为首的西方国家成立了“巴黎统筹委员会”,旨在限制成员国向社会主义国家出口战略物资和高新技术。1982年—1984年间,日本东芝、挪威孔斯贝格等公司却向苏联出口高端数控机床,用于提升苏联核潜艇螺旋桨的制作技术。这体现出(     
A.日本民间反美情绪高涨B.资本主义阵营逐渐走向瓦解
C.多极化的趋势初露端倪D.全球化冲击了固有政治格局
昨日更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024届江苏省南京市、盐城市高三下学期第一次模拟考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |

5 . 1979年,苏联入侵阿富汗,美国卡特政府和里根政府先后宣布对苏联实行粮食禁运和天然气管道设备技术禁运。1989年,苏联从阿富汗撤军以后,布什政府宣布撤消相关禁运措施。对这一变化解读合理的是(     

A.美国放弃对苏联的遏制政策B.两极对峙局面最终结束
C.亚洲是美苏冷战的重点区域D.美苏两国关系趋于缓和
昨日更新 | 77次组卷 | 1卷引用:江苏省苏锡常镇四市2024届高三一模历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

近代以来,世界历史一直围绕着几个主题展开:“经济与科技革命”、“战争或剧变”、“世界格局变化”。

经济与科技革命战争或剧变新世界格局变化
第一次工业革命拿破仑战争维也纳体系
第二次工业革命第一次世界大战凡尔赛-华盛顿体系
经济大危机第二次世界大战雅尔塔体系
第三次科技革命苏联解体多极化趋势加强

——据【美国】威廉·麦克尼尔《世界史》整理


根据材料并结合世界史相关知识,提炼出一个论题,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省抚顺市普通高中高三下学期模拟考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

7 . 1957年10月,苏联成功将人类第一颗人造地球卫星送上太空;美国不甘落后,1958年1月,成功用四阶朱诺1号火箭发射了自己的第一颗人造地球卫星。据此可知,当时的航天技术研究(     

A.使苏联成为超级大国B.服务于冷战争霸的需要
C.体现出一定国际合作D.带来了显著的经济效益
昨日更新 | 2次组卷 | 1卷引用:河北省定州市第二中学2023-2024学年高二下学期3月月考历史试题
8 . 阅读和运用材料解决问题,是历史学习的重要方法之一。根据所学知识,回答下列问题。

材料一   他(美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道:“我们没有其他选择,只能在我们的德国部分建立一种独立的形式,让它具备足够的满足,足够的安全和足够的优势,不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国,至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器,也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”

材料二   斯大林创立了“两大阵营理论”:一方面是自由的社会主义国家,另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和壮大,旨在制止美帝国主义的侵略政策。

——《一口气读完世界历史》

材料三     缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

——1950年《中苏友好同盟互助条约》

材料四   缔约双方将根据现行的协定采取措施,加强边境地区军事领域的信任和相互裁减军事力量。缔约双方将扩大和加深军事领域的信任措施,以加强各自的安全,巩固地区及国际稳定。……缔约双方将本着武器和武装力量合理足够的原则,努力确保本国的安全。……缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。

——2001年《中俄睦邻友好合作条约》


(1)结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。你认为哪一则材料的可信度更高,说明理由。
(2)据材料指出中国在不同历史时期处理与苏联、俄罗斯关系的主要不同点,这种变化说明了什么?
(3)如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文,要确定论文的题目,下列哪一个选项最准确?(填写序号)说明理由。
A.论国际关系的多极化趋势
B.由亚洲到欧洲——冷战重心的转移
C.“一超多强”——世界格局的新局面
D.论欧洲崛起与美国霸主地位的动摇
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄市2009届高三上学期期末历史试题
9 . 下表反映的是二战后,西欧对美国战争政策态度变化情况,出现这种变化的根本原因是(     
朝鲜战争
(1950—1953)
第四次中东战争
(1973年)
伊拉克战争
(2003年)
参与美国组织的
联合国军侵略朝鲜
不支持甚至批评
美国的中东政策
明确反对美国避开
联合国对伊动武
A.西欧各国对美国的控制不满,要求摆脱美国控制
B.美苏两极对峙,损害西欧利益
C.欧洲一体化进程加快,世界多极化趋势日益明显
D.美国对西欧的支持,使西欧有强大的后盾
7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄市2010届高三上学期期末历史试题
论述题 | 较难(0.4) |

10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   学者阿诺德·沃尔弗斯(Arnold·Wolfers) 将国家的外交目标分为两类:占有性目标和环境目标。前者指领土、资源、市场、成员国地位等排他性的目标;后者指一国试图塑造国外的事态,建立有利于本国生存与发展的环境,包括友善、秩序、规则与和平。

——摘编自杜东辉《从大西洋到大周边:土耳其复合联盟战略初探》

根据材料并结合所学世界近现代史知识,任选一类外交目标并拟定论题,予以阐释。 (要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)

7日内更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024届辽宁省协作校高三下学期一模考试历史试题
共计 平均难度:一般