1 . 新加坡是一个移民国家，结合各族群实际需要，其决定采取以英语为主，以马来语、华语、印度语和泰米尔语为辅的语言政策。而到1966年新加坡将双语教育写入《教育报告》，全民在掌握英语方便工作的同时也需要掌握本民族语言。新加坡此举的主要意图是（       ）

A．摒弃西方文化的影响	B．增强民众的国家认同
C．提高国家治理的水平	D．助推国家工业化建设

5 . 据考证，进入公元1世纪以后，印度商人进一步向马来半岛及其以东扩展，东南亚许多地方的民众开始信仰佛教和印度教，其在印度尼西亚范围内带来了婆罗门教，其中以印度教的湿婆教派为最主要，在东加里曼丹出现了湿婆教的古代王国。这说明（       ）

A．印度商人是文化外传的主导者	B．传播宗教是对外贸易的主要动力
C．民族迁徙促进了区域文明演进	D．经济交往推动了宗教文化的传播

6 . 下表所示为明末清初三大思想家主要著作的重要内容。这些思想（       ）

著作	重要内容
《明夷待访录》	世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也
《日知录》	君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉。为民而立之君，故班爵之意，天子与公、侯、伯、子、男一也，而非绝世之贵
《读通鉴论》	天下之治，统于天子者也，以天子下统乎天下，则天下乱。故封建之天下，分其统于国：郡县之天下，分其统于州

A．折射出社会转型时期的时代特征	B．致力于回归孔孟儒家思想原典
C．体现了西学东渐的文化发展趋势	D．提出解决社会问题的主流方案

7 . 1860～1900年，中国共出版各种西书555种，其总量是此前半个世纪所出科学书籍的5倍多。其中哲学社会科学123种，内含哲学、历史、法学等，占总数的22%；自然科学162种，含算学、重学、电学、动植物学等，占总数的29%；应用科学225种，含工艺、矿务等，占总数的41%。该时期这一情况的出现（       ）

A．表明西学传播已逐渐扩大到基层社会

B．说明思想解放是中国救亡图存的唯一途径

C．主要受民族危机加深和洋务运动影响

D．反映了维新派与洋务派思想具有相通之处

8 . 孟子认为：“桀纣之失天下也，失其民也”“是故得乎丘民而为天子”；墨子提出了“兼相爱、交相利”的主张，认为人要变“自爱”为“兼相爱”，还要兴天下之利，首要任务就是发展生产，使民众和国家富足。这反映出儒墨两家（       ）

A．思想主张呈现融合趋向	B．提倡以民为本的施政理念
C．具有功利实用主义倾向	D．代表平民阶层的利益诉求

9 . 中国人把天地人看成是统一的整体，认为人是世界的一部分，与天地存在着普遍关联。儒家讲的仁爱、佛家讲的平等、道家讲的自然是我们精神追求的核心。“孝”是我们共同的伦理原则，《周易》所讲的“自强不息，厚德载物”更是我们精神信念的重要支柱。据此判断，中国（       ）

A．意识形态变迁遵循一定的规律	B．思想变动根植于时代需要
C．传统文化教育应注重价值传承	D．民族文化的内涵得以重塑