组卷网 > 知识点选题 > 文化遗产:全人类共同的财富
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解析
| 共计 247 道试题
1 . 截至2006年,山西省共有各级各类文物保护单位6784处,世界文化遗产两处,国家级历史文化名城5座,各级各类博物馆88个,馆藏文物121万余件,其中三级以上珍贵文物54785件。这表明(       
A.我国较早建立起专业的文物保护体系B.山西的历史文化遗产数量居全国首位
C.我国对历史文化遗产保护做出重大贡献D.中华民族传统文化具有多样性的特点
今日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题
2 . 北京大学考古学院教授赵化成说: “考古发现的确有很大的历史研究价值,尤其是简牍一类的东西,文字资料、失传的书,可以获得更大的信息量。从陵墓制度方面,也可以得到很多信息。但是历史研究,包括考古,是无止境的,问题是永远没有完的。不能因为有问题没有解决就发掘陵寝。”作者意在说明(     
A.考古有很大的历史研究价值B.考古可以获得学术研究的一手史料
C.考古发现永无止境非常艰难D.保护文化遗产比考古发现更为重要
今日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:江苏省常州市联盟校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   世界著名的文化遗产

国家世界文化遗产简介
埃及阿布米那基督教遗址早期基督教圣城,位于亚历山大城市的南部,城中的建筑包括教堂、洗礼池、古罗马长方形会堂、公共建筑、街道、修道院、民居和工场。
伊朗巴姆城堡“丝绸之路”和“香料之路”的必经之地。城堡高约61米,占地20公顷,约建于萨珊王朝之前。
叙利亚帕尔米拉古城遗址古城处于12世纪几种文化的交汇处,所以它的艺术和建筑能够把古希腊罗马的技艺与本地的传统及波斯的影响巧妙地融合在一起。在当地,许多纪念性建筑得以保存。
印度桑吉佛教古迹印度佛教的教理中心,是现存的最古老的佛教圣地。
中国莫高窟窟内绘、塑佛像及佛典内容,为佛徒修行、观像、礼拜处所。莫高窟是丝绸之路上发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证。
韩国八万大藏经藏经处韩国最著名的三大佛寺之一、寺中存放着13世纪问世的世界级文化遗产——高丽大藏经版。
意大利佛罗伦萨历史中心文艺复兴的摇篮,和美第奇家族的支持有关,还保存有米开朗琪罗、拉菲尔和达·芬奇的杰出作品。
捷克利托米什尔城堡承袭了欧洲文艺复兴时期的拱廊式城堡建筑风格。

——摘编自联合国教科文组织《世界遗产大全》等

从表中选取两项或两项以上的世界文化遗产,拟定一个主题,并结合所学知识为其配上解说词。(要求:主题明确,世界文化遗产的选取和解说词须切合主题,史论结合)
4 . 阅读材料,回答问题。

长城,本来是阻隔游牧民族向农耕民族推进的一道实体墙,但随着历史发展,长城内外不同的文明在共同存在的过程中相互冲突、相互影响、相互交流、相互融合,长城也从隔离带变成了文化交流与融合的桥梁和纽带。经过岁月沉淀,长城文化由长城的本体建筑的物质文化发展成为中华民族坚韧不拔、奋发向上的精神文化,也成为中华民族民族精神的象征。

——摘自王金梅《浅谈长城文化内涵的阐释与呈现》

根据材料并结合所学知识,对长城内涵的历史演变进行评述。(要求:围绕“长城内涵的演变”展开评述,观点明确,史论结合);
7日内更新 | 16次组卷 | 1卷引用:2024届江西省鹰潭市高三下学期第二次模拟考试历史试题
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5 . 在日本各地,从事文化遗产保护和传承的各种各样的保存会、研究会等民间组织和团体比比皆是。2002年起,日本中小学在普通课程之外增设综合学习时间,学习当地的传统文化、民俗艺能。这表明日本文化遗产保护中(     
A.民间团体发挥着比较重要作用B.分类保护,有形无形文化遗产并重
C.民间文化遗产保护与传承并行D.重视发挥文化遗产认知和教育作用
7日内更新 | 45次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市新郑双语高级中学2023-2024学年高二下学期期中测评历史试题
6 . 文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌。结合下面两幅图片判断,两者的共同特征是(     

                  北京故宫俯瞰图                                 雅典卫城复原图
A.依山势而建,布局讲求对称,主次分明
B.行政、防御、宗教和商业功能划分明确
C.遵循严格的等级观念和长幼有序的制度
D.具有超越地域和时间的突出的普遍价值
7 . 历史的研究离不开各种史料。下列关于各种史料的描述中,正确的一项是(     
A.史料按照学术价值划分可分为文献史料、实物史料和口述史料等
B.各种史料在研究过程中有其局限性,除了价值密度高的文献史料
C.实物史料和文献史料大部分属于第一手史料,而口述史料则辗转相传、价值较低
D.史料指关于人类文明发展的一切信息,有助于人们认识历史,复原历史真实情况
7日内更新 | 160次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省普通高校招生选考科目高考原创模拟历史卷
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   环鄱阳湖生态经济文化圈传统非物质文化遗产很丰富,在国家公布的首批非物质文化遗产名录里,江西入选的项目有:兴国山歌;南丰跳傩、永新盾牌舞等;弋阳腔、湖口青阳腔、广昌孟戏、婺源县徽剧、宜黄戏等;婺源县徽州三雕、萍乡湘东傩面具;景德镇传统瓷业营造技艺、铅山连四纸制作技艺、婺源歙砚制作技艺等。近年来,随着城市化进程的加快,大量农民进城务工,环鄱阳湖生态经济文化区非物质文化遗产赖以生存的农耕文化土壤已经发生了变化,加上一些年事已高的老艺人相继谢世,农村年轻人对传统手工技艺兴趣不大,传统手工技艺濒临消失。

——摘编自冯立、匡蓉蓉《环鄱阳湖生态经济文化圈传统技艺非物质文化遗产保护的几点思考》

材料二   北美印第安人有一个旨在歌舞娱乐、访亲交友的传统集会Pow-wow(意为“精神的领袖”)。现代Pow-wow的举办并没有固定的时间,只要筹募到经费,发起人可能是某印第安部族组织、都市中的美洲印第安人社区、大专院校中的美洲印第安人研究项目或俱乐部等等。集会上最重要的一个环节就是部落舞蹈展演竞赛,胜出者在享受荣誉的同时也会得到现金鼓励。这些传统舞蹈,不但成为印第安人族群认同的一个重要载体和纽带,也实现了自身在代际的自然传承。在对墨西哥一个村庄的现代玛雅艺术状况的检视中,我们看到,该项目研究设计了以在当地举办艺术展览为平台而作为一种实验民族志方法,来展现该处当下的玛雅艺术与政治历史、技术、审美、跨文化交流、传承等因素的关联,其中关于从单纯办展览而参与者寥寥无几到加入竞争奖励因素后获得积极回应的叙述值得关注。

——摘编自洪颖《文化展示中的竞争——促进传统艺术存续的一种路径选择》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括国家公布的首批非物质文化遗产名录里江西入选的项目类型,并简要分析保护环鄱阳湖生态经济文化圈传统技艺非物质文化遗产的意义。
(2)根据材料并结合所学知识,指出从北美印第安传统文化保护的案例中我们可以获得哪些启示来积极回应环鄱阳湖生态经济文化圈传统技艺濒临消失的现状。
9 . 阅读材料,回答问题。

材料   长城是中国文化最重要的符号之一,是汇聚民族特色的线性文化遗存,是中国古代政治实体和民族关系发展变化的产物,它见证了无数的治乱兴衰,承载着中华民族集体记忆和共同精神。

春秋战国春秋战国时期,中原大地诸侯争霸,兼并战争频繁,一些诸侯国在部分战略要地修筑长城。为了防御北方草原强悍的游牧部落袭扰中原,位于北部的燕、赵、秦等国于要冲之地高筑城墙。
秦朝《史记.蒙恬列传》目:“泰已并天下,乃使蒙恬将三十万众北连戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延表万余里。于是渡河,据阳山,透蛇而北。展师于外十余年。
汉朝西汉在西域构筑锋链亭障的重要目的在于开辟与西方交往的通道,“以通西北国”。所谓“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、梁犁皆有田卒教百人,置便者校尉领护,以给使外国者”
明朝元朝灭亡后,蒙古瓦刺部落逐渐强大,1449年土木堡之战中,御驾亲征的明英宗甚至被瓦刺军队生俘。16世纪中叶后,东北女真部落又在努尔哈赤领导下逐渐兴起,不断威胁明朝的辽东和京津地区。因此,明代再次重修长城,并终其一代,从未停辑。
清朝清朝统治者宣称“满蒙一体”,大力发展满蒙联姻关系,使其成为清朝统治的得力柱石。康熙曾说,“昔秦兴土石之工,修筑长城,我朝施恩于喀尔喀,使之防各朔方,较长城更为坚固”。
近现代驻守喜峰口的第二十九军宋哲元部,与敌人浴血奋战,使喜峰口失而复得。在古北口、冷口、怀柔等地的中国军队,长城内外广大民众,也积极地参加了抗击日军的战斗。1987年长城被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

——摘编自牛海鹏《我国各个历史时期长城的作用和意义》等

从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个观点,并用相关史实进行阐述。(要求:明确写出所拟观点,阐述须有史实依据)
2024-04-08更新 | 33次组卷 | 1卷引用:重庆市渝西中学2023-2024学年高三下学期4月月考历史试题

10 . 暑假,小明同学来到敦煌莫高窟旅游,在欣赏完众多美轮美奂的壁画和佛像之后,发现了矗立在景区里保存完好的王道士塔,他不禁产生了疑惑:按照道家戒律,道士逝后不会建塔,舍利塔是佛家的专利,为何这里竟然有如此气派的为道士修建的佛塔?为此,小明同学开启了探寻之旅。

(一)了解王道士的发现和当地官员的态度

材料一   王圆箓(1850–1931)祖籍湖北麻城,出生陕西农村。青年从军为清军河西兵勇,退伍后当了道士,1897年左右来到莫高窟。当时的宝窟无人管护,一片残破,他以修窟补佛的名义,每天扫窟或是外出化缘,公然以“莫高窟主持”的身份自居。后雇人清理洞窟中的积沙,仅第16窟就花费了近两年时间。1900年6月22日,王道士在清理第16窟流沙时发现了轰动世界的藏经洞。

材料二   在藏经洞发现后长达七年的时间里,王道士多次逐级上报,求助官方予以重视,也为他们送去了珍贵的经卷,小到敦煌县令大到甘肃省学台等官员多有得到,文人老爷们只是把玩欣赏,没有任何保护的建议和举措。

1.结合所学,为什么当时当地的官员对于藏经洞的发现如此漠视?

(二)梳理被外国探险家盗取的文物以及敦煌学的产生

材料三   1907年,匈牙利籍英国人斯坦因最先来到敦煌,利用买通和欺骗的手段(把自己标榜成唐玄奘的信奉者)从王道士手中盗走写本8082卷,木版印刷20卷。1908年,法国人伯希和盗走古书、佛教经文、民间文学等汉藏文精华写本6000余卷。1911年,日本人橘瑞超和吉小川一郎盗走文书约600卷。1914年,斯坦因再次盗走写本600多卷,两次共掠走文书一万多件。1914年至1915年间,俄国人奥登堡也盗走文物2000件以上。1924年,在藏经洞已经空空如也的情况下,美国人华尔纳盗剥了大面积的敦煌壁画,并掠走唐代彩塑。

材料四   据统计,藏经洞出土的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物多达五万余件,年代涵盖公元4-11世纪。敦煌遗书的发现,推动了与中世纪中亚、中国有关的历史学、语言学、考古学、民族学、文学、艺术、书志学、历史地理学和科技史等的研究,并成为一门为世界学者所关注的学问——敦煌学。1987年,敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。

材料五   斯坦因将藏经洞的珍宝公诸于世界,全世界为之发疯时,清廷才认识到敦煌文物的价值,1910年清廷下令将藏经洞剩余的经卷运至北京保存,但是沿途大部分官员只是想方设法将其据为己有,运送途中几乎每到一处都丢失一批,以至于当代中国学者研究敦煌学时,必须要到国外相关的文化机构实地学习或者购买微缩胶卷回来进行研究。

2.根据以上材料,敦煌学的形成与王道士的发现有什么关系?

(三)审视世人对王道士的评价

材料六   当代著名文化学者余秋雨1992年出版的《文化苦旅》一书在开篇《道士塔》一文中,把王道士定为“敦煌石窟的罪人”、民族悲剧中“错步向前的小丑”。

材料七   甘肃人民出版社1997年出版的《美丽的敦煌》一书中,专文介绍了王圆箓其人其事,认为他“苦守莫高窟30多年,把毕生精力献给了本不属于他的圣地”,“但愿我们正视那段历史”。

3.作为文化学者的余秋雨和甘肃人民出版社对于王道士的评价为何如此截然相反?

(四)汇总

4.综合上述所有图片和文字材料,你认为王道士究竟是千古罪人还是守护功臣?
2024-04-07更新 | 40次组卷 | 1卷引用:2024届上海市黄浦区高三下学期二模考试历史试卷
共计 平均难度:一般