1 . 阅读材料，回答问题。

材料   科举始于隋唐时期，是通过考试选拔官员的制度。士子自幼习诵儒学经典，皆以科考为目标。到了清代，科举考试内容仍以四书五经为主。19世纪中后期，工矿企业大量出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。1905年，清政府颁布谕令，规定自次年起停止科举取士制度。1915年，民国政府公布了《文官高等考试令》等法令。

19世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度。1850一1870年间，许多杂志介绍中国科举制的选官程序和方法。1855年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。1870年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。

19世纪以来，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革；20世纪初，中国废除科举取士，推行新式教育体制。试评析以上现象。

2 . 【近代选官制度的变迁】

材料一   1901年，慈禧太后为大势所趋，不得不颁布上谕：从第二年起，乡、会试头场，考中国政治、历史论5篇；第二场，考各国政治、艺学(科技，艺术)策5道；第三场，考四书义二篇、五经一篇。四书、五经考试都不再用八股文程式，与康有为的方案如出一辙。1905 年又宣布，从次年起，所有岁科考试、乡试、会试一律停止。

材料二   没有1905年废除科举制度，1911 年很可能就不会发生辛亥革命。打响辛亥革命第一枪的是那些青年军官们，他们本来应该在科举的道路上攀爬，但因为科举制度被废除，他们只能进军事学校，并在后来成为辛亥革命的重要推动力。

——摘编自许纪霖《废科举引发20世纪中国大变局》

材料三   民国男子，年满二十一岁以上者，得应文官考试。文官高等考试之次第如下：一、甄录试；二、初试；三、大试。甄录试以笔试行之，初试及大试皆先以笔试，次以口试行之。文官普通考试之科目如下：一、国文；二、历史；三、地理；四、笔算；五、法学通论；六、经济学。除前项科目外，各官署得斟酌情形，将该署所掌事务，加入一二科目。

——摘编自1913 年《文官考试法草案》

(1)根据材料一，概括清末新政中科举制度改革的特点；结合所学知识，评价材料二的观点。
(2)根据材料三，分析民国初期文官考试法草案改革选官制度的原因。

3 . 1908年清政府颁行《游学毕业生廷试录用章程》，提出“东西国之医科、工科、格致科、农科大学毕业生及各项高等实业学堂毕业者，往往以科学见长，不工文字。此项学生准其仅作科学论说一篇，不必兼作经义”。由此可见（     ）

A．学术论文成为清末新政选拔人才的唯一依据

B．清末新政适应时代变化调整了人才选拔制度

C．近代人才评价标准已经在清末普遍建立起来

D．这一章程成为中国近代教育体系建立的标志

6 . 1910年宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生，“均赏给进士出身，授为翰林院编修”，其他“考列中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。据此可知（       ）

A．官员选拔与近代教育相结合	B．近代文官考试思想开始孕育
C．学堂选官制度正式设立	D．科举制度尚未废除

7 . 清末有大臣上奏折写道：“近数年来，各国盼我维新，劝我变法，每疑我拘牵旧习，讥我首鼠两端，群怀不信之心，未改轻侮之意。……科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端……而中国士子之留学外洋者亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋。”该大臣意在（     ）

A．表达支持康有为变法的立场	B．奏请清政府变革选官制度
C．揭示列强轻侮清政府的原因	D．建议留学生重归学堂深造

8 . 1907年3月，清学部颁行《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》，规定女子学堂分为初、高两等，学制各4年，“女子师范学堂，须限定每州县必设一所”。到1909年，有公私女子学堂308所，女学生达14054人。这说明当时（     ）

A．清政府推动男女地位平等	B．学制改革推动近代教育发展
C．民主革命群众基础的扩大	D．民间力量倾力支持女子教育

9 . 下表为1908—1909年清政府教育规模情况表。这反映出当时（     ）

	1908年				1909年
	学堂数	学生数	职员数	教员数	学堂数	学生数	职员数	教员数
直隶	9596	214 367	15 242	10 410	11201	242 247	13 508	11 921
山东	3526	49 409	5 116	4236	4 396	60 765	6196	4685
江苏	1 191	37 532	4689	3905	1 357	44 708	1 905	4336
湖北	2078	72 034	1 538	3545	2886	99 064	2162	5315
四川	9 346	277 120	6534	1 1726	10 661	345 383	7 176	13 072
广东	1 513	68 242	3545	4 172	1794	86 437	5 304	5 039

A．学制改革推动教育近代化	B．沿海地区教育落后
C．学堂选官制度开始确立	D．科举取士成效显著

10 . 阅读材料，回答问题。

材料：张之洞被誉为晚清“第一通晓学务之人”，他在教育方面的贡献是非常突出的。

时间	事件
1887年	时任两广总督的张之洞奏请开办广东水陆师学堂各一所。聘请外籍教师任教，学生学习外语、制造、轮船驾驶、攻战、枪炮等课程。
1896年	张之洞上呈《选派学生出洋肄业折》，提出“选派已通西文之学生出洋肄业”。
1898年	张之洞发表《劝学篇》，力倡新学，提出他最早的一个近代学制的构想：“京师省会为大学堂，道府为中学堂，州县为小学堂。”
1902年	张之洞与湖北巡抚端方上奏《筹定学堂规模次第兴办折》，形成了湖北学制体系。
1903年	张之洞等奏拟的《奏定学堂章程》颁布，规定：“无论何等学堂，均以忠孝为本，中国经史之学为基……而后以西学瀹（渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用。”
1905年	张之洞等官员联名奏请清政府立停科举，提出“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心……学堂决无大兴之望”，获准。

——摘编自苑书义《张之洞与中国近代化》

根据材料并结合所学知识，围绕“近代张之洞教育活动”，自拟论题，进行评述。（要求：史论结合，论述充分，逻辑严密，表述清晰。）