材料一 下图为宋代发行的交子,图中的文字为: “除四川外,许于诸路州县,公私从便,主管并同见钱七百七十陌[陌:百。此处当“文”解]流转行使”。
材料二 “始,益州豪民十余户连保作交子……诸豪以时聚首,同用一色纸印造,印文用屋木人物,铺户押字,各自隐密题号,朱墨间错,以为私记,书填贯,不限多少。收入人户见(现)钱便给交子,无远近行用,动及百万。街市交易,如将交子要取见钱,每贯割落三十文为利。每岁丝蚕米麦将熟,又印交子一两番,捷如铸钱。”
——摘自〔宋〕李攸《宋朝事实》
(1)有学者质疑该拓片的真伪。根据材料并结合所学知识,列出该学者质疑的两条理由。
(2)根据材料并结合所学知识,分析交子问世的时代背景。
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 晚清时期,钱庄庄票具有直等现金的作用,在票据到期前,商人可以持票向金融机构申请“拆票”,即现代意义上的贴现。与此同时,外商银行各通商口岸开始设立,华资银行在经营过程中仿照西方银行发行新式票据,经营贴现、押汇等业务,现代意义上的本票、支票、汇票均已出现,民众对票据的了解度与接受度逐步提升,票据的流通范围进一步扩大。
——摘编自肖小和、李紫薇《从票据历史角度思考中国票据市场发展趋势》
材料二
材料三 充分考虑老年人、外籍来华人员等群体需求,做好适老化、国际化等服务安排,提升移动支付各环节的友好度和便利性……规模以上的大型商圈、旅游景区、旅游度假区、文博场馆、文娱场所、酒店、交通枢纽站点、医院等重点场所必须配备受理移动支付、银行卡、现金等必需的软硬件设施,保障消费者自主选择支付方式及工具。
——摘编自中华人民共和国国务院办公厅《关于进一步优化支付服务提升支付便利性的意见》(2024年3月1日)
从材料中任选一个角度,围绕“支付手段与社会生活”,自拟论题,并结合中国近现代史的知识加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
3 . 春秋战国时期,主要诸侯国纷纷发行金属铸币,如刀币、圜钱、布币等。其材质、形态、重量等都体现出一定的标准化特征。引发这一现象的主要因素是( )
A.采矿技术的进步 | B.商品交易的发展 | C.中央集权的巩固 | D.分裂割据的加剧 |
4 . 1933年,64国代表云集伦敦参加世界经济会议,会议的中心议题是稳定货币;罗斯福总统要求美国代表团坚决抵制任何旨在稳定货币的国际协议,以“保留采取行动的绝对自由”。美国政府的立场( )
A.推动新的货币体系逐渐形成 | B.加快了世界经济形势恶化 |
C.体现了美国的外交霸权政策 | D.导致全球金本位制的崩溃 |
①美苏争霸;②日本西欧崛起;③中国的振兴;④美国经济实力相对削弱
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
材料一 建立布雷顿森林体系,旨在谋求国际货币制度的稳定。该体系主要规定:由美元来充当国际货币,各国货币与美元挂钩,实行可调整的固定汇率制;美元与黄金挂钩,各国政府有义务维持固定比价等。实际上,在战后的几十年间,布雷顿森林体系的确发挥了重要作用。20世纪五六十年代,西方经济出现了空前的繁荣,布雷顿森林体系被誉为“国际货币合作的典范”。
——摘编自王东京等《与官员谈现代金融》
材料二 1971年8月15日,尼克松的“新经济政策”终止了美元兑换黄全,从而使世界货币体系由美元—黄金本位制转变为纯美元本位制,破坏了世界货币体系的中心支柱……从此以后,美国一方面可以不受黄金储备的限制,合法地通过大量印刷纸币进行美元贬值,赖掉原来的债务,另一方面又不断扩大国际收支逆差,让外国新流入资金为其新发行的政府、企业和个人债务继续融资。
——摘编自刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》
材料三 经济全球化既受益于一种被普遍接受的储备货币,又为发行这种货币的制度缺陷所害。从布雷顿森林体系解体后金融危机屡屡发生且愈演愈烈来看,全世界为现行货币体系付出的代价可能会超出从中的收益。
——周小川《关于改革国际货币体系的思考》
(1)根据材料一、指出布雷顿森林体系的影响。
(2)材料二中尼克松“终止了美元兑换黄金”反映的实质问题是什么?根据材料二、材料三、分析这对美国和世界所产生的影响。
7 . 特别提款权是国际货币基金组织创设的一种储备资产和记帐单位,亦称“纸黄金”。会员国在发生国际收支逆差时,可用它向基金组织指定的其他会员国换取外汇,还可与黄金、自由兑换货币一样充当国际储备。下图为截至2022年特别提款权份额占比情况。这可以用来说明( )
A.美元丧失货币主导地位 | B.经济发展日益多极化 |
C.多元货币体系已经确立 | D.欧洲经济在不断衰退 |
A.奠定了战略决战的物质基础 | B.遏制了国统区的通货膨胀 |
C.加强了人民对敌斗争的力量 | D.配合了解放区的土地改革 |
某研究性学习小组,在探究“全球化动力机制的变化”的课题时,制作了以下示意图做为学习成果,准备进行展示。
第一次全球化的动力机制示意图(1914年之前100年)
请你做为学生评委,结合所学对该示意图进行评析。(要求:可以赞同或提出修改建议,并加以阐述。观点明确,史论结合,逻辑清晰,表达流畅)
A.促进开元盛世的出现 | B.打断了货币符号化进程 |
C.具有浓厚的政治意蕴 | D.引发了贵金属的货币化 |