组卷网 > 知识点选题 > 春秋战国的改革与变法活动
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 1662 道试题
1 . 春秋战国时期,公正作为一种政治主张,已经有了比较明确的表述。孔子要求君主先正已而后正人,天下即可垂拱而治;老子主张平均分配的社会理想;韩非子认为不从事劳作而生活供给却很充足,不担任官职而名声显赫,是不公正的。这些政治主张,反映当时(  )
A.新兴地主阶级的政治需求B.得到了统治者的积极支持
C.社会亟需政治秩序的变革D.大一统成为当时社会共识
今日更新 | 109次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡市2024届高三下学期二模历史试题
2 . 律本指军队鼓乐的统一音律和军令。商鞅在秦国“改法为律”,分类编纂,统一律文,“以某律”“比某律”论处违法行为。商鞅此举旨在(     
A.废除礼乐文化B.反对贤人治国C.统一道德规范D.加强中央集权
昨日更新 | 34次组卷 | 1卷引用:2024届四川省成都市蓉城名校联盟高三第三次模拟考试文科综合能力测试试题-高中历史
3 . 下表是战国时期部分诸侯国内部人士提出的变法措施。当时这些措施(       
为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。(《说苑·政理》)
不以禄私其亲,功多者授之;不以官随其爱,能当者处之。(《战国策·燕策二》)
有功者显荣,无功者虽富无所芬华。(《史记·商君列传》)
A.完备了官员的考核体系B.适应了社会发展的需要
C.阻滞了社会阶层的流动D.造成了严重的政治腐败
7日内更新 | 25次组卷 | 1卷引用:河南省部分高中2023-2024学年高三下学期阶段性测试(八)文综试题-高中历史
4 . 春秋时期,晋文公“通商宽农”,卫文公“通商惠工”。然而到了战国,抑商的风气逐渐铺开,秦国成为了其中的典型代表。这一现象可以佐证战国时期(     
A.政治制度转型正在发生B.重农抑商政策得以确立
C.法家思想成为社会主流D.秦国率先实现富国强兵
7日内更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2024届天津市九校高三下学期联合模拟考试(一)历史试卷
智能选题,一键自动生成优质试卷~
23-24高二下·上海·期中

5 . “求变”“求新”是中国的历史传统,也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。

材料一:商君虽死,而秦卒行其法。

——《史记》

(1)商鞅在秦国变法,后人多以‘商君虽死,而秦卒行其法’加以评论,主要因为(     )(双选)
A.秦孝公大力支持B.变法适应时代发展需求
C.变法为各国沿用D.变法措施有助于秦国强大

材料二:“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”

——《资治通鉴》

材料三:自晋宋以来,视洛阳为荒止,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。

——杨衒之《洛阳伽蓝记》

(2)依据材料二、三指出改革名称,结合所学简述此改革有何影响。

材料四:不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

(3)依据材料四,概括王安石变法的局限性。
(4)综合上述材料及所学,从影响改革成败的因素视角谈谈你对变法改革的认识。
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【好题汇编】专题04 中国史(上海专用)
6 . 春秋时,管仲回答齐桓公称霸举措时说:“一女必有一针一刀,若(则)其事立。耕者必有一耒一耜一铫,若其事立。”战国时,商鞅变法规定:“民有二男以上不分异者,倍其赋。”这表明(     
A.冶铁技术推动生产工具的进步B.统治阶层努力适应时代大变革
C.铁犁牛耕成为主要的耕作方式D.一夫一妻的小农经济开始形成
7日内更新 | 17次组卷 | 1卷引用:四川省泸州市古蔺县蔺阳中学校2023-2024学年高二12月月考历史试题
7 . [历史——选修1:历史上重大改革回眸]

材料   在晋文公流亡期间,晋惠公、晋怀公先后得到秦国的支持并执政,但他们施政无道,国内的矛盾引起社会各阶层强烈不满,在列国之间处于劣势。晋文公结束流亡生涯后,他开始实施新政,减免赋税,布施恩惠,舍弃禁令,分财给寡少的人,救济贫困,资助没有财产的人。减轻关税,修治道路,通商宽农,懋穑劝分。鼓励发展农业,提倡互相帮助,节省费用来使资财充足。在生产上,号召改进工具,施惠百姓,奖励垦殖;在贸易方面,降低税收,积极争取邻商入晋。这套较宽松的政策,减轻了人民的负担,从而解放了一批生产者,发展了生产力。另外,他又在原来的“作爰田”“作州兵”的基础上,使部分公田变私田的基础上,又实行了“裂地分民”的政策,推动了土地向私有制的转化。晋文公的这一系列政策的结果是“政平民阜,财用不匮”,后终于在城濮“一战而霸”。

——摘编自李毅忠《说郭偃之法与晋文公改革》

(1)根据材料并结合所学知识,分析晋文公改革的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析晋文公改革的主要作用。
7日内更新 | 23次组卷 | 1卷引用:2024届全国高考冲刺押题(一)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 《《战国策>书录》记载:“暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,滑然道德绝矣……贪饕无耻,竞进无厌,国异政教,各自制断。”这种情况(     
A.打击了旧的经济政治秩序B.导致思想文化万马齐喑
C.有利于区域专业性的生产D.催生了佛道盛行的局面
2024·河北·模拟预测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 下图反映了春秋时期主要国家的国君非正常死亡率与该国贵族势力强度的关系。

该图可用于说明(       
A.争霸战争愈演愈烈B.政治伦理关系严密而有序
C.社会转型特征明显D.宗法分封制的影响已消除
2024-04-17更新 | 105次组卷 | 3卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题卷(八)历史试题
10 . 秦孝公时,“有功者,各以率授上爵”。齐威王“聚天下贤士于稷下”。燕昭王“卑身厚币招贤者”,“察能而授官”,“不以禄私其亲”。据此可知,这些诸侯国通过改革(     
A.确立了皇帝制度B.打破了学在官府的社会局面
C.推动了社会转型D.彻底瓦解了旧贵族等级体系
2024-04-16更新 | 32次组卷 | 1卷引用:安徽省安庆市育才中学2023-2024学年高一下学期2月月考历史试题
共计 平均难度:一般