组卷网 > 知识点选题 > 古代印度文明
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 267 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 在古代印度,由种姓制度衍生出现的印度教是主要宗教;佛教也深受民众喜爱,并且影响广泛;受伊斯兰教影响而形成的锡克教在其北部地区则拥有很多信徒。这表明古代印度(     
A.种姓制度与佛教相互渗透B.对伊斯兰文明影响深远
C.印度教促进了国家的形成D.具有文化多元性的特点
2 . 下面是公元前2世纪至公元2世纪印度《摩奴法论》中与国王有关的部分条款。据此推知,这些规定(     
1国王是火神、风神和日神的化身,具有神性,负责维护世界秩序
2选贤任能,监督臣属的行为,严厉惩治腐败官吏
3学习吠陀,精通法律,常备武功,对敌勇敢,足智多谋
4直接行使司法权,亲自审案,所作出的裁决不得违抗,或委托一位婆罗门代审案件
5查明各地区、种族和行业的法律,并根据当事人的身份确定可适用之法
A.凸显了众生平等的愿望B.适应了社会发展的需求
C.目的是弱化宗教的地位D.结果是维护了公序良俗
昨日更新 | 27次组卷 | 2卷引用:江西省赣州市十八县(市)二十四校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷
3 . 古埃及法老被视为神在人间的代表,并掌握政治经济和军事大权;古巴比伦国王汉谟拉比宣扬君权神授;古代印度以主管宗教祭祀的婆罗门为种姓社会的第一等级。这种神化统治者的行为旨在(     
A.实行君主专制的中央集权B.维护统治阶级利益与权威
C.借肋神权激发公民参政热情D.建立完整的官僚政治体制
昨日更新 | 30次组卷 | 1卷引用:四川省雅安市四校联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
2024·河北·模拟预测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 早期的印度佛教不承认有世界创造之神,而把人置于整个宇宙之上,这为佛教反对种姓制度奠定了理论基础。基督教早期是穷人的宗教,其所谓的“博爱”观念在理论上突破了家庭、地域、身份、种族、国家的界限。据此可知,两者(       
A.一定程度上都体现了对人的关注B.最终都成为当地人民信仰的主要宗教
C.一定程度起到了教化社会的作用D.都构筑起后世人们价值观和行为准则
7日内更新 | 85次组卷 | 2卷引用:2024年河北省高考名校名师联席命制押题卷(一)历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 据《大唐西域记》记载,古印度:“王田之内,大分为四:一充实国用,祭祀粢盛;二以封建辅佐、宰臣;三赏聪睿、硕学、高才;四树福田,给诸异道。宰牧、辅臣、庶官、僚佐,各有分地,自食封邑。”这表明古印度(     
A.自由农民向国家缴纳赋税B.土地成为协调社会关系的纽带
C.土地名义上属诸侯王所有D.分封制导致了分裂割据的局面
7日内更新 | 18次组卷 | 2卷引用:2024届黑龙江省双鸭山市友谊县高级中学高三学业水平选择性考试模拟试题(一)历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 种姓制度是印度社会的等级制度,它与奴隶制度有相似之处,但又不等同于奴隶制度——它主要强调社会分工。可以说,种姓制度是印度文明所特有的。据此,种姓制度可以用来印证印度(     
A.文明的独特性B.宗教的虚伪性C.阶层的对立性D.职业的世袭性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 在古代印度,婆罗门教认为神是世界的主宰,人可以通过祭祀向神祈福。释迦牟尼则认识到世间一切都处于运动变化之中,人应该依靠自己的觉悟来求福。这反映了,古代印度(     
A.人与自然关系上的精神觉醒B.婆罗门教义不断丰富与发展
C.政权逐渐摆脱了神权的控制D.种姓制度理论的思辨化趋势
7日内更新 | 56次组卷 | 1卷引用:2024届重庆市九龙坡区高三下学期二诊考试历史试题
2024·河北·模拟预测
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 印度河流域的摩亨佐·达罗的遗址中发现了浴室及排水系统,宽阔的街道埋设了下水道。古埃及的卡洪城等遗址中,在街道中央铺设砖石沟渠用以排水,并发现了浴室的残垣断壁。这些发现表明(       
A.两地人们交流密切B.城市布局更加合理
C.两地文明程度相同D.城市功能日益完善
7日内更新 | 163次组卷 | 5卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题卷(八)历史试题
9 . 有学者认为,种姓制度最基本的特征是,它可以把一种关于吸纳和排除的、严格的、无处不在的等级制度变成一种不可抗拒的力量。这种制度在古代印度的盛行(     
A.造成了思想文化落后局面B.遏制了原始宗教思想产生
C.成为社会发展进步的桎梏D.破坏了国家社会长期稳定
7日内更新 | 75次组卷 | 2卷引用:河南省濮阳市2023-2024学年高一下学期阶段性测试(三)历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   不同时空文明的特点

向你致敬,尼罗河,你来自大地,孕育了埃及!用你神秘的方式,带来了肥沃的土壤,使得追随者歌唱!

——古埃及诗歌

人与人之间也充满了不安全感,所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地永久地调整一切社会关系。

——《全球通史》

当他们分割普鲁沙时,……其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶,其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。

——崔连仲等选译《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》

“我们的政体的确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是握在多数人手中。”

——伯里克利

材料二   为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗,马其顿人屠杀八千提尔人,被俘当奴隶的共约三万人!公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地,并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶,底比斯从此灭亡。

波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化,有的地区修建了水库,出现了灌溉农业。

——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编上卷》

材料三   起先,埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的,他们强制推行希腊化模式。但是,在这一过程中,们自己也发生了变化,使随后产生的希腊化文明成为一个混合物,而不是来自其他地区的移植物。”

——斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》

(1)阅读材料一并结合所学知识,从古代尼罗河流域、古代两河流域、古代印度河恒河流域、古代巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿四处文明发源地中,任选其中一处撰写一段解说词。(要求:解说词的结构分为标题、主体、结语三个部分,主要内容包括自然条件、政治制度、文明成果、经济形态等)
(2)阅读材料二、三并结合所学知识,概括古代帝国武力扩张的影响并简述古代文明交往的总趋势。
2024-04-16更新 | 19次组卷 | 1卷引用:贵州省贵阳市清华中学、安顺一中等校2023-2024学年高一下学期第一次联考历史试题
共计 平均难度:一般