材料 拉丁美洲历史大事年表（部分）
公元前5000年 墨西哥特华坎谷地开始种植玉米，人们开始从游徙生活转为定居生活
300—900年 玛雅文化全盛时期
1200年 印加国家在秘鲁高原开始建立，16世纪达到极盛
1492-1493年 哥伦布第一次航行美洲
1493年 教皇亚历山大六世颁布诏谕，划定西、葡在所谓非基督教世界的“分界线”
1501年 西班牙殖民者贩运第一批黑奴到达圣多明各
1571年 马尼拉大帆船航线开通
1758-1763 年 英法“七年战争”， 1762年， 古巴被英军占领
1791年 法属殖民地海地爆发武装起义
1823年 美国总统门罗发表宣言
1824年 玻利瓦尔和苏克雷在阿根廷的胡宁大败西班牙军
1904年 美国总统西奥多·罗斯福推行“大棒政策”
1910年 墨西哥爆发资产阶级革命
1937-1938年 墨西哥卡德纳斯改革
1941-1942年 海地、古巴、巴西等多个拉丁美洲国家对轴心国宣战
1980年代 墨西哥经济陷入债务危机
1992年 《北美自由贸易协定》签订
——摘编自中国社会科学院拉丁美洲研究所《拉丁美洲历史辞典》等
从上述大事年表中提取至少三则以上相关信息，自拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确，论述充分，史论结合，逻辑严密，表达清晰）| A．发展民族经济 | B．加强国家干预 | C．保护本国贸易 | D．抵制列强侵略 |
| A．标志世界殖民体系在拉美的瓦解 |
| B．加快墨西哥民族独立的步伐 |
| C．使墨西哥摆脱对外国资本的依赖 |
| D．推动墨西哥民族经济的发展 |
| A．不利于国家控制利益集团 |
| B．体现出鲜明的反帝立场 |
| C．保证了墨西哥新的现代化战略的贯彻执行 |
| D．确保了资本主义民主的实现 |
材料一 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）
| 1820年 | 1930年 | |
| 墨西哥 | 759 | 1618 |
| 美国 | 1257 | 6213 |
——据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
材料二 19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。
6 . 下表反映了两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动的概况，这一时期的亚非拉民族民主运动（ ）
地区 | 国家 | 主要事件 |
亚洲 | 中国 | 探索革命道路，领导人民进行新民主主义革命 |
印度 | 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动，与英国殖民者斗争 | |
非洲 | 埃及 | 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 |
埃塞俄比亚 | 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军 | |
拉丁美洲 | 尼加拉瓜 | 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 |
墨西哥 | 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 |
| A．沉重打击了帝国主义和殖民主义 | B．构建了国际经济和政治新秩序 |
| C．标志着资本主义世界体系的崩溃 | D．推动世界朝着多极化方向发展 |
7 . 卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培训班，致力于在土著社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合作社与车间学校，推动土著社区工业化发展。这些措施（ ）
| A．阻碍了印加文化的独立发展 | B．强化印第安人的国家认同 |
| C．促成墨西哥基本实现工业化 | D．加速墨西哥的半殖民地化 |
| A．苏加诺 | B．卡德纳斯 | C．桑地诺 | D．扎格鲁尔 |
| 研究性学习资料 ·国共第一次合作 ·印度国大党和非暴力不合作 ·埃及华夫脱党 ·塞拉西一世、桑地诺和卡德纳斯 |
| A．《亚非拉民族独立运动的兴起》 |
| B．《亚非拉民族民主运动的高涨》 |
| C．《资本主义世界殖民体系的崩溃》 |
| D．《世界多极化趋势和不结盟运动》 |
（1）尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争
①斗争目标：“把
②斗争结果
a.桑地诺的部队与美军及政府军战斗近两百次，迫使美军于
b.1934年，桑地诺遭当局刺杀。
（2）墨西哥卡德纳斯改革
①措施
a.对内：推行
b.对外：捍卫国家主权和本国资源，将
