| A．美苏冷战造成国际局势持续动荡 | B．美国深陷越南战争经济发展迟滞 |
| C．政策不当使政府对经济过度管制 | D．二战使得资本主义经济持续低迷 |
| A．1947年的关贸总协定 | B．1949年的北大西洋公约组织 |
| C．2001年的亚太经合组织 | D．2017年的上海合作组织 |
| A．越南战争使美国经济陷入困境 | B．石油危机导致三次滞胀 |
| C．福利主义盛行与宏观调控失据 | D．盛行盲目的超前消费 |
| A．加大政府对公共事业的开支 | B．坚持以市场经济为基础 |
| C．强化政府对经济的宏观调控 | D．普遍实施计划经济体制 |
材料一 20世纪40年代中期到60年代末，美欧日发达资本主义国家在全球性改革浪潮中十分活跃。以美国为例，有1945—1953年的杜鲁门政府的“公平施政”，1953—1961年艾森豪威尔政府的“现代共和党主义”，1961—1963年肯尼迪政府的“新边疆”和1963—1969年约翰逊政府的“伟大的社会改革”等。至今，西方学者认为资本主义世界三个最成功时期是1870—1913年、1950—1973年、1973—1998年，并分别称之为“自由秩序时期”“黄金时期”“新自由秩序时期”。
——改编自黄安年等《世界当代史》
材料二 1950—1998年内美国与苏联、德国、日本人均GDP水平的双边比较示意图
——摘自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》
(1)阅读材料一并结合所学知识，分析1950—1973年西方国家经济政策的主要特点及出现“黄金时期”的历史原因。(2)阅读材料二并结合所学知识，指出示意图中的A、B、C分别对应的国家并加以说明。
材料：
| 年份 | 国防支出 | 邮政支出 | 教育支出 | 公路等支出 | 卫生和福 利支出 | 行政和利 息支出 |
| 1927 | 17.4 | 20.1 | 0.5 | 2.6 | 1.2 | 58.1 |
| 1932 | 19.2 | 18.6 | 0.6 | 5.6 | 1.2 | 57.6 |
| 1936 | 10.2 | 8.2 | 3.6 | 8.8 | 5.8 | 63.4 |
| 1940 | 15.8 | 8.0 | 3.4 | 7.9 | 7.1 | 57.7 |
| 1950 | 41.0 | 5.0 | 5.5 | 1.1 | 12.7 | 33.9 |
| 1960 | 50.3 | 3.8 | 1.1 | 3.1 | 16.1 | 24.9 |
| 1970 | 40.5 | 3.8 | 1.9 | 2.4 | 24.8 | 24.4 |
——【美】斯坦利·L·恩格尔曼、罗伯特·E·高尔曼《剑桥美国经济史（第三卷）》
(1)指出美国国防开支的变化趋势，并简要说明成因。(2)以公路支出所占比重的变化为例。说明美国经济发展模式的调整轨迹。
(3)有人认为，20世纪50至70年代的美国社会发展是喜忧各半。结合史实，论证这一观点。
材料 二战结束后，日本战时教育体制下宣传的“皇国思想”、“极端国家主义思想”、“军国主义思想”既不符合美国占领当局推动日本民主化改革的政策，又违背了西方主要资本主义国家的教育理念。1946年3月，美国教育使节团抵达日本，提出了全面改革日本教育的报告书。1946年8月，以南原繁为代表的日本知名学者组建教育刷新委员会，制定了《教育基本法》和《学校教育法》等相关教育法律，规定所有国民都有接受教育的机会。根据这两个教育法律及稍后公布的其他教育法律、法令，实施日本教育史上的第二次全面的教育改革。历时3年多的时间，日本建立起新的教育制度，学制和教育管理体制发生了重大变化，各级各类学校也获得显著发展。然而，由于美国占领当局的默许，天皇作为主要战争责任人逃避了战后的审判，为一些右翼保守分子选择美化日本侵略的历史提供了正当的理由。
——摘编自张旭扬：《南原繁与日本战后初期教育改革》
(1)根据材料并结合所学知识，概括战后初期日本教育改革的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析二战后日本教育改革产生的影响。
材料一 波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值，落差是一个周期内波峰与波谷的差值，反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”(如下图)。
材料二 1928—1937 年,苏联经济发展速度年递增 16%,1917—1940年,国民收入增长了814%，年均增长率高达9.6%，二战后苏联经济发展的速度优势总体上仍旧得以保持，但是从20世纪 60年代起经济增长速度出现了明显的递减趋向，1981—1990年苏联的各主要经济指标情况如下表：
年份 | 国民收入增长率 | 工业产值 增长率 | 农业产值 增长率 | 投资额 增长率 | 社会劳动生产率 |
1981—1985 | 3.2% | 3.6% | 1.0% | 3.7% | 2.7% |
1986—1989 | 1.8% | 2.6% | 0.5% | 0.3% | 2.0% |
1990 | -4% | -1.2% | -2.3% | -19% | -3% |
(2)根据材料二并结合所学知识，说明1981—1990年苏联经济发展的态势及其原因。
| A．社会保障体系还尚未完备 | B．“福利国家”制度已废除 |
| C．取消国家对经济的干预从而摆脱政府责任 | D．在社会效率和社会公平之间寻求新的平衡 |
| A．宏观调控与市场调节相结合成为这时经济快速增长的主要手段 |
| B．在提高社会效率和维护社会公正两者之间寻求到了新的平衡点 |
| C．主要资本主义国家面对“滞胀”现象，减少了政府对经济的干预 |
| D．解决了生产社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾 |
