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解析
| 共计 119 道试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在英美决策者看来,殖民地的贫穷与动荡是共产主义运动兴起的“温床”。为遏制这种趋势,保证东南亚地区的稳定,英国在一些独立呼声很高的殖民地选择了和平移交权力。然而,由于殖民地时期的历史遗留问题,这些新兴的民族国家产业结构畸形、民族矛盾尖锐,无法依靠自身的力量维持国家稳定和发展。战后的新兴独立国家普遍面临着一个困境:既想切断与原宗主国的联系,又由于经济依赖不得已向对方求助。缅甸的情况也是如此。1885年,缅甸全域被英国占领。二战期间,缅甸在日本的“支持”下取得短暂独立,但领导人很快意识到日本法西斯的真正意图,转而“联英抗日”。1945年日军投降以后,英国重新控制了缅甸。不久后,缅甸的反法西斯人民自由同盟要求与英国政府谈判,并希望得到真正的独立,但收效不佳。即使到了英国首相艾德礼上台初期,英国对缅政策仍未有大的改变。但工党政府最终从现实主义出发,顺应非殖民化浪潮。在缅甸总理昂山、吴努等人的努力下,经过一系列的斗争与谈判,194814日,缅甸终于正式独立。

——摘编自张雅渊、梁志《英国对缅甸援助政策探析(1948—1954)》


(1)根据材料并结合所学知识,分析缅甸正式独立的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明应如何理解二战后英国对缅甸的政策。
2024-03-07更新 | 31次组卷 | 1卷引用:山西省2024届高三下学期二模历史试题
2 . 从二战结束到50年代末,亚洲、非洲获得独立的国家有越南、印度、朝鲜、苏丹、突尼斯、加纳等二十余国。这说明(     
A.世界殖民体系走向瓦解B.民族独立意识的产生
C.各国人民积极联合反帝D.英法殖民统治的结束
2024-02-29更新 | 112次组卷 | 1卷引用:东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2024届高三下学期一模历史试题
3 . 中国和越南共同宣布中越两党两国关系新定位,在深化中越全面战略合作伙伴关系基础上,携手构建具有战略意义的中越命运共同体。下列关于越南说法正确的是(     
A.越南得到南宋承认获得藩属国
B.建立李朝并模仿中国制度设置官吏
C.1884年签订了中法《越南条款》承认法国占领越南
D.20世纪70年代美国学生发起了反对美国侵略越南运动
2024-02-29更新 | 32次组卷 | 1卷引用:浙江省新阵地教育联盟2024届高三下学期第三次联考(寒假返校开学联考)历史试题
4 . 阅读下列材料:

材料―:新航路开辟后,西欧国家开始掀起殖民扩张的狂潮,通过公开洗劫国库珍宝,抢劫黄金、白银等种种残暴手段,掠夺了征服地难以计数的财富。工业革命后,西方国家向征服地倾销商品,导致东方各国的手工业被摧毁,农业也遭到严重破坏。19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系形成,西方国家将资本输出作为重要的殖民手段,争先恐后地扩大自己的殖民帝国,中国、伊朗、印度等东方国家的主要经济命脉被列强牢牢掌握。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

材料二:亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了,但是,只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。这股洪流首先在亚洲出现高潮,接着转向非洲和拉丁美洲,一浪高过一浪,殖民主义体系的堤坝一块块塌落,新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展,其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等


请回答:
(1)据材料一,概括西方列强殖民扩张的主要手段,以及给"征服地”带来的深重灾难。
(2)据材料二并结合所学知识,指出这股“洪流”在亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动中的主要表现(各举一例),并概述其历史影响。
2024-02-25更新 | 51次组卷 | 1卷引用:江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 1939年5月,英国发表了关于巴勒斯坦地区问题的白皮书,规定未来5年到巴勒斯坦的犹太移民数量不能超过7.5万人,超过这一数字必须经过阿拉伯人的同意,并承诺10年后在巴勒斯坦成立一个以阿拉伯人为主体的独立国家。英国的表态意在(     
A.示好德国以维持欧洲均势B.巩固在阿拉伯的殖民利益
C.顺应民族独立的历史大势D.塑造积极正义的大国形象
2024-02-08更新 | 78次组卷 | 2卷引用:山东省昌乐二中2023-2024学年高三上学期期末模拟拉练(二)历史试题
2024·全国·模拟预测
材料分析题 | 较难(0.4) |
6 . 阅读材料,回答问题。

材料   美国在越南和东南亚其他地区的长期作战(19611975年)对国际力量格局和美国人民的心理产生了巨大影响。这场战争在很大程度上促使分歧的形成,伴随而来的是通货膨胀,前所未有的学生抗议和城市骚乱。北越人和越共是为他们坚信的事业进行战斗的;其他不为信念而战的人,无疑也必须服从强烈民族主义政权的纪律。而南越的政府系统相比之下却显得腐败和不得人心。此外,美国自己的货币和美国较大范围的战略态势也在日益削弱。当美国向越南倾注大量金钱时,苏联花在核力量上的资金日益增多,从而获得了大体上的战略均势。美国把力量集中在对付越南之上,结果西欧和第三世界的舆论都背弃了它。尼克松有一种“意识形态的僵硬性和政治上的实用主义的独特结合”,而实用主义在他同国外大国打交道(如中美关系的改善)时表现得特别明显。

——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》


(1)根据材料并结合所学知识,概括促使美国结束越南战争的因素。
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国侵越战争的影响。
2024-02-08更新 | 16次组卷 | 1卷引用:2024年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(七)历史试题
7 . 第二次世界大战后,英国采用“和平”的方式放弃了在亚洲的“财产”,如1947年同意印巴分治等。其做法反映出(     
A.英国政府大力推行利他主义B.英国意识到自身实力的衰落
C.非殖民地化已成为大国共识D.西方国家开始反思殖民罪恶
8 . 二战前的“民族自决”反映的是欧洲民主主义者的价值观念。1960年,联合国大会通过《非殖民地化大宪章》规定,民族自决权利主体为“政治上明确而文化上具有多样性的殖民地和发展中世界的前殖民地国家”。导致这一转变的主要因素是(       
A.世界殖民体系的逐步瓦解B.新兴民族国家注重文化建设
C.亚非拉民族意识开始觉醒D.联合国委任统治原则的落实
2024-01-05更新 | 181次组卷 | 3卷引用:黑龙江省大庆实验中学(实验三部)2024届高三上学期阶段考试(二)历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料   1955 年,美国破坏《日内瓦协议》,在南越扶持成立傀儡政府。 1961 年,美国派遣特种部队进入越南,发动特种战争。越南决定立即扩编武装部队,中国也应越方要求,向越南无偿提供可装备230个营的武器装备,对越南南方民族解放阵线的援助不断加强。

1964 年,美国开始筹划扩大侵越战争,毛泽东等中国领导人更加密切关注越南的形势。6月24 日,毛泽东在接见越南人民军总参谋长文进勇时说:如果美国冒险打到北越,中国军队就应该开过去。 7月 10日,周恩来也表示,如果美国要打一场朝鲜式的战争,我们要有准备。 除此之外,中国还在1964年下半年至 1965 年初进行了一系列的军事动员和军事部署,在广东、广西等省先后派驻了几十万军队。 美国在扩大侵越的同时,又在华沙中美大使级会谈时声明说:扩大轰炸仅限于北越,美国绝无意同中国作战。 侵越战争最终没有打成一场“朝鲜式”的战争。

——据章百家《“抗美援朝”与“抗美援越”—中国如何应对朝鲜战争与越南战争》


(1)根据材料并结合所学知识,概括美国发动的侵越战争的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析美国侵越战争没有打成一场“朝鲜式”战争的原因。
2024-01-05更新 | 110次组卷 | 6卷引用:四川省遂宁市2024届高三上学期一模历史试题

10 . 1967年,国际东方学学者会议在美国召开,在小组讨论中与会学者展开学术研讨,下表是部分学者的发言统计。这表明他们旨在(     

发言者

主题或主要观点

阿根廷学者提安纳

前西班牙美洲医学的东方元素

华裔美国学者刘敦励

中华文化对哥伦布之前美洲文化的影响

匈牙利学者巴迪尼

匈牙利语和苏美尔语有着“同一性”

A.扩大苏联社会主义影响力B.抵制美国的“金元外交”政策
C.推动亚非拉国家走向联合D.反对传统的西方中心主义学说
共计 平均难度:一般