A.斯大林模式的优势凸显 | B.抢抓时机助推了苏联的加速发展 |
C.经济全球化的深入发展 | D.制度不同的国家实现了和平共处 |
2 . 1873年,日本成为最早接受格列高利历(教皇格列高利十三世制定的历法)的非基督教国家,中国在辛亥革命后宣布接受格列高利历,但是法国在大革命时期曾废除格列高利历推行共和历,1929年苏联也曾用新的历法取代格列高利历。这说明( )
A.各国历法具有鲜明的民族特色 | B.宗教深刻影响各国历法选择 |
C.格列高利历精确性仍有待提高 | D.历法改革易受政治因素影响 |
A.源于苏联经济建设的突出成就 | B.保证了共产主义运动持续高涨 |
C.受苏联国内外双重因素的影响 | D.推动苏联进行大规模工业建设 |
A.抓住了国外技术转移的时机 | B.致力于落实新经济政策 |
C.建立了完善的国民教育体系 | D.意在缓和与西方的关系 |
A.建立起社会市场经济体制 | B.建立起高度集中的计划经济体制 |
C.垄断资本主义经济的发展 | D.立足于新经济政策的延续 |
6 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 20世纪30年代初,国际范围内自由主义的失势也影响到中国知识界。 中国知识界掀起了一股谈论苏联和社会主义的热潮。知识界谈论和主张社会主义的人虽然不少,但真正像李大钊等人那样信仰社会主义的并不多,其中就包括了胡适等一批自由主义的代表人物。在胡适主持的《独立评论》上发表了不少谈论苏联和社会主义的文章,希望当局能向苏联学习,迅速将中国建设成为一个独立富强的国家。他们看到了苏联建设取得的巨大成绩,却未能认识到苏联社会主义建设的成功实施实际上是长期的渐进过程。1933年初《东方杂志》的“新年梦想”征文中,虽然有20多篇文章不同程度表现出对社会主义的集体诉求,但几乎没有一篇从学理的层面加以阐述的。与五四时期比较,30年代初的社会主义思想明星则寥寥无几。其后,由于民族主义思潮高涨,30年代初的社会主义思潮逐渐趋向没落,并最终被掩盖于抗日战争的浪潮之下。
——摘编自郑大华、谭庆辉《20世纪 30 年代初中国知识界的社会主义思潮》
(1)根据材料并结合所学知识,概括20 世纪30年代初中国知识界社会主义思潮兴起的时代背景。
(2)根据材料,简评20世纪30 年代初中国知识界社会主义思潮的主要内容。
A.是对社会主义建设理论的有益探索 | B.揭示了苏联工业化成就巨大的原因 |
C.在实践中促成了国民经济均衡发展 | D.开创了利用商品和货币的过渡道路 |
A.保障国内战争胜利 | B.成为世界工业强国 | C.大力发展集体农庄 | D.提高人民生活水平 |
A.改变了一战后的国际格局 | B.有利于苏联的工业化建设 |
C.遏制了法西斯势力的扩张 | D.有利于共同应对经济危机 |
A.固定的建设模式影响了工农业的协调 | B.经济目标的实现基于对客观规律尊重 |
C.国家调控是解决一切问题的有效方法 | D.特殊的国情需要探索特殊的发展道路 |