1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   三省六部制以“分权”机制达到更好地“集权”的目的，既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误，也进而表明“集权“与“分权”在行政的具体程序上并非绝对的互不相容，这样的“分权”反而是君主“集权”专制政体得以巩固的有力保障。这样的分权机制。使行君主专制在“君主集权”的大框架下也容纳了一定程度的“民意”或与君主意志不尽一致甚至相左的“臣意”。

---摘编自林怡（榕城治学记》

材料二   以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生，是与学优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的。科举对中国传统文化的许多方面如儒学、教育、文学、史学、出版书法等都产生过重大而深远的影响。科举是一种具有世界影响的传统考试制度，是中国历史上的重大存在，科举文化已经成为中国传统文化的基本构成和核心要素之一。因此，科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学。

---摘编自刘海峰《千年科举与中国传统文化》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析这一运行机制的影响。
(2)根据材料二，概括科举制创立和发展的历史意义。
(3)根据材料归纳隋唐时期在政治方面的特征。

2 . 某学者曾对中世纪西欧的城市自治现象评论道:“一日某个领主被城市力量所战胜，那这给正在战斗中的城市将是无限的鼓舞；如果领主失败，那将是城市的彻底胜利。”材料中“彻底胜利”带来的影响是（     ）

A．资产阶级逐步取得政权	B．有利于城市经济的发展
C．出现了分裂割据的局面	D．封建主统治被全面推翻

3 . 他们在复兴古典文化的过程中，激话了修辞、语法、历史、道德哲学，甚至自然科学等知识的世俗影响力，艺术创作则溢出神学领域，广泛涉足古典异教愿材。这现象的核心是（     ）

A．理性主义

B．人文主义

C．“因信称义”

D．注重实验

4 . 拿破仑在意大利推翻了一些小邦的封建王朝统治；在德国，废除了“德意志民族的神圣罗马帝国”，推行了《拿破仑法典》，取消了封建等级特权，消除了关税障碍；在波兰，废除了农奴制，宣布公民平等。这说明拿破仑战争（     ）

A．受到欧洲民众广泛支持	B．推动了欧洲社会的转型
C．促成了欧洲文化的形成	D．旨在传播法国启蒙精神

5 . 考古发现，早在秦汉大一统之前的五千年间，中国曾出现过仰韶文化、龙山文化、青铜文化三次前后相继的文化统一浪潮。这三次浪潮均发轫于中原，之后席卷黄河流域和长江流域。据此可知（       ）

A．中华文化起源呈多元特点	B．中外文化在交流中渐趋融合
C．中华文化共同体源远流长	D．中原文化是中华文明的核心

6 . 秦初规定新统一地区的民众重新登记秦籍；汉初也规定所有无户籍者，须自行到官府核对并登记户籍，且规定了登记户籍的时限与处罚措施。这些规定（     ）

A．适应了大一统治理需要	B．扩展了秦汉时期的疆域版图
C．激起了各地民众的反抗	D．确保了政府的赋役兵员来源

7 . 尼罗河流域，古埃及神庙的祭司们发明了一种水位测量标尺，后被称为“尼罗尺”。在重庆市涪陵区白鹤梁遗址中呈现了“刻鱼为尺”的景观。2023年，白鹤梁遗址与埃及尼罗尺决定联合申报世界文化遗产。由此可见古代世界（     ）

A．人类认知自然的智慧	B．地理环境决定文明特性
C．区域间文明交融共生	D．文明出现时间大体相似

8 . 《晋书·陶侃传》记载，陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁书·张稷传》亦载：“郁州（今属连云港市）接边陲，民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，这一时期（       ）

A．海外贸易增加财政收入	B．市镇兴起维护了时局稳定
C．互市交易促进民族交往	D．榷场的设立带动民间交流

9 . 中世纪香料成为欧洲统治阶级对外展示和追求的身份标志和权力象征。16世纪后“北欧和东欧国家总是香料的大主顾”“俄国和荷兰消费的香料数量惊人”，欧洲人对香料的癖好席卷一切，鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入。这一变化反映出（     ）

A．世界贸易中心转移	B．贫富差距日益缩小
C．东西方贸易的扩大	D．等级观念明显淡化

10 . 在雅尔塔会议上，英美苏三国原则上同意分割德国，丘吉尔反对过分分割德国领土，但主张给法国一个占领区，他认为“大国的命运不会取决于他们的技术装备的暂时情况”。据此可知，丘吉尔意在（     ）

A．遏制共产主义的扩张	B．防止法西斯的东山再起
C．建立欧洲经济共同体	D．维持欧洲大陆势力均衡