家训中的明代社会
| 名称 | 主要思想 |
| 《庞氏家训》 | 严禁从事私贩盐铁等违法行为，违反家规的惩罚措施更为严厉，轻则鞭打杖责，重者开除族籍、交官府治罪。 |
| 《庭书频说》 | “父慈子固当孝，即父不慈，子亦当孝。” |
| 《新妇谱》 | “夫者，天也，一生须守一敬字，新毕姻时，一见丈夫，远远便须立起。” |
| 《孝友堂家训》 | 勤奋可以获得财富，节约可以积累财富，要以让自己和家人过的更富有为己任。 |
| 《逊志斋集》 | “人或可以不食也，而不可以不学也。不食则死，死则矣；不学而生，则入于禽兽而不知也。” |
| 《家诚要言》 | “故自私之念萌，则铲之；谄谀之徒至，则却之。” |
| 《彭氏家训》 | 强调忠信诚实是个人修身之本。 |
| 《曹月川集》 | “不可在山野放火，如乡邻遭到水火贼盗，不可坐视不管。 |
| 《许云邙贻谋》 | “农桑本务，商贾末业，书画医卜皆可食力资身。” |
——摘编自张洁《明清家训研究》
提取材料信息，以“家训中的明代社会”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）材料一 法国战败后，英国孤军奋战抵抗已控制了绝大部分西欧的德国。1941年6月22日，纳粹德国进攻苏联，苏德战争爆发，英国外交大臣艾登当天约见苏联大使，表示将尽可能协助苏联。当晚9时丘吉尔发表广播讲话，将给予苏联“任何经济和技术上的援助”。1942年5月下旬双方签订有效期20年的《英苏同盟互助条约》。
——摘编自曾维君《略论第二次世界大战中的英苏关系》
材料二 二战后初期，美国从欧洲全面撤军，苏联成为英国眼中主要潜在威胁，到了1946年底，“应对苏联威胁”的心态已主导英国政府。1947年6月《总体战略计划》通过，标志着以防卫英国本土、海洋航线和中东这“三个支柱”为中心的战略创建了，该战略的核心要素是英国保持以中东为中心的海外军事基地、早于苏联研制出原子弹、独立领导西欧国家对抗苏联。
——摘编自陈向阳《1945—1955年英国防务战略研究》
材料三 1948年6月24日，苏联封锁西柏林从而引发第一次柏林危机，使得东西方关系骤然紧张。1949年8月29日，苏联成功引爆第一颗原子弹，引起英国人的巨大恐慌。在1952年修订的《全球战略报告》中英国提出主要依靠美国原子弹保护的防务战略，1957年英国《桑迪白皮书》提出要慑止苏联进攻以避免核战争。
——摘编自陈向阳《1945—1955年英国防务战略研究》
提取材料信息，以“英国对苏联政策的演变”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）色彩斑斓的拉丁美洲文化
材料一：1819年2月，玻利瓦尔在国民议会上宣读了由他起草的效法英国宪法的宪法草案。玻利瓦尔认为美国宪法给予立法机构的权限太大，西班牙1812年宪法又对行政权力限制过多，不符合他建立强大中央集权的初衷。他认为制定宪法的原则应该是：“一个政体优越与否，不在于它宣称的理论，也不在于它组织得是否缜密，而在于它是否适合这个国家的性质和特点。”玻利瓦尔认为应该通过限制选举权、建立强有力的行政权力、设立世袭参议院等措施，来抑制无政府主义倾向和地方精英的分离倾向。
——摘编自王明前《论玻利瓦尔集权思想中的民主精神》
材料二：在旋律上，印第安人为拉丁美洲的音乐提供了基本的五声音阶模式，黑人增加了变化音的修饰，欧洲殖民者的影响则表现在扩展音阶、增加和弦上。必须指出的是，在拉丁美洲，无论是哪个国家，也无论是哪个地区，人们都自豪地夸耀：“这是我们自己的音乐。”他们用心地保存着固有的音乐，并且十分珍惜。
——摘编自徐海准、陈永《外国民族音乐》
材料三：拉丁美洲文明是一种兼收并蓄、开放创新的文明，是一道由光谱上的各种颜色组成的统一的光束，就好似一道七彩缤纷的彩虹。
——摘编自韩琦《论拉丁美洲现代文明的形成及其特点》
结合近代拉丁美洲的史实分析说明材料三的观点。
材料
| 1907年3月13日,德国武宫冒雨参观京城陆军贵胄学堂和陆军小学,作者大发感慨:“请看冒雨参观,不辞泥泞,比中国人的好学何如哇!中国人也要这等努力,才能自强。” |
——据光绪三十三年（1907年）三月《星期画报》第23期
提取图片信息，请你以一位历史观察者的身份，以“观察、见证、遥想”为题写一则历史短文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）地图上的文明史
图1
图2
图3
上述三幅地图对于我们了解世界文化的交流与传播有什么帮助？谈谈你的看法。劝学篇
1898年，张之洞发表《劝学篇》。该书共4万余言，深得慈禧太后和光绪帝的赏识，得以“挟朝廷之力以行之，不胫而遍于海内”。
目录（部分）
| 内篇 | 篇名 | 主旨 | 外篇 | 篇名 | 主旨 |
| 同心 | 明保国保种保教 | 游学 | 非游历外国不为功也 | ||
| 教忠 | 陈述本朝德泽深厚 | 学制 | 西国之强，强以学校 | ||
| 明纲 | 三纲为礼政之原本 | 阅报 | 知外患而豫防也 | ||
| 知类 | 闵神明之胄裔以保种 | 变科举 | 所习所用，事必相因也 | ||
| 宗经 | 周秦诸子取节则可 | 农工商学 | 教农工商，利乃可兴也 | ||
| 正权 | 斥民权之乱政 | 矿学 | 兴地利也 | ||
| 循序 | 讲西学必先通中学 | 铁路 | 通血气也 | ||
| 守约 | 欲存中学，宜治要约取也 | 会通 | 知西学之精意通于中学 |
正文（摘编）
| 二十四篇之义，括之以五知： 一、知耻。耻不如日本，耻不如土耳其，耻不如暹罗，耻不如古巴。 二、知惧。惧为印度，惧为越南、缅甸、朝鲜，惧为埃及，惧为波兰。 三、知变。不变其习，不能变法。不变其法，不能变器。 四、知要。中学考古非要，致用为要。西学亦有别，西艺非要，西政为要。 五、知本。在海外不忘国，见异俗不忘亲，多智巧不忘圣。 |
——摘自张之洞《劝学篇》
书评，即评论并介绍书籍的文章。请根据上述材料并结合所学，为张之洞的《劝学篇》写一篇书评。（要求：表述成文，观点明确，论述充分，逻辑清晰）英美关系大事记
| 时间 | 事件 |
| 1861年 | 美军检查英国邮船“特伦特”号，捕获两名南方邦联的外交人员 |
| 1862年 | 英国干涉美国内战 |
| 1905年 | 美国总统西奥多.罗斯福致信英国首相:你不必为两个伟大的英语国家民族间的竞争梦魇所困扰,我从未考虑将英国作为战争对象。 |
| 1941年 | 美国通过《租借法案》向反法西斯国家提供500多亿美元的物资，首先获得援助和获得援助最多的是英国，为270亿美元。 |
| 1943年 | 魁北克会议，美国坚决主张次年5月在西欧登陆，逐步取得了对英美联盟的决策支配权。 |
| 1947年 | 财政拮据的英国决定将援助希腊、土耳其的全部“担子”交给美国。2月，英国外交大臣贝文通过电报告知美国，英国决定撤离地中海。 |
——据王绳祖主编《国际关系史》、梁军《冲突与合作:霸权转移视野下的现代英美关系考察》等
结合上表和所学知识，对英美关系的变化做出合理解释。材料 “和平之路”和图1《后视镜》
该漫画是1919年8月在《芝加哥论坛报》上发表的，漫画中美国总统成尔逊正在指挥合唱“持久和平”（Everlasting Peace），而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员轮柄上分别写有:日本院业太（Pacific Control） : 英国关注海权（British Fleet）;法国重提美法同盟（Franco American Alliance）意大利期待领土扩张（Greaterlaly）
1938年发表的，漫画中推地球的人是英国首相张伯伦，他正跨过标有“捷克危机”的桥，桥的对面是“和平”，桥的下面是“战争”。
--选自王洛初《德国为什么必须攻打苏联》
根据材料和所学知识，任选一幅漫画对其寓意进行合理解读。
1919年，北京大学学生邓中夏等发起成立平民教育讲演团。下表是该团在1919年的部分讲演题目。
| 时间 | 题目 |
| 4月3日 | 如何求幸福、勤劳与知识、大家都受教育、赌博之害、做一件事当一件事、勤劳、改良家庭、公德、念书的利益、人生之要素、空气、我和大家的关系 |
4月4日 | 国民常识、什么是善、平民教育、妇女教育、家庭制度、信用、迷信、我的慈善事业、什么是我、家庭与社会 |
| 4月5日 | 世界的国家、衣食住、国民应尽之责、利己与利他、劝勤 |
| 4月27日 | 互相帮助、国家思想、戒烟、交友之益、权利、天赋与人造、平民、判别事情的常识 |
| 5月11日 | 青岛问题、自尊、痛失、朝鲜独立、青岛交涉失败的原因、争回青岛、进取、中国现在的形势是怎么样、国民现时应持有之态度 |
| 5月18日 | 山东与全国之关系、青岛交涉失败史、国民和民国的关系、青岛关系、我国之将来、欧洲和会与世界和平 |
| 5月25日 | 维持国货、国家和我们、国民的责任、李完用与朝鲜、经济侵略之抵御、抵抗强权、争回青岛 |
| 6月1日 | 为什么要爱国、民与国的关系、日本的野心和中国救亡的法子、五月四日、亡国之痛及救国之法 |
| 11月3日 | 势力是什么造成的、国事真不可谈吗、打破空想“人 ”——人怎么活着 |
——张学谦《褪色的“崇拜”——五四末期知识青年价值形象的分歧与重构》
从讲演题目变化的角度，以“启蒙与救亡”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)
