1 . 阅读下列材料，回答问题。

高一某历史小组在进行中国近代史专题探究过程中梳理了如下表格

时间	事件	主要内容
19世纪60-90年代	洋务运动	洋务派创办军事工业，民用工业和新式学校，建新式海军
19世纪90年代	戊戌变法	光绪皇帝在维新派支持下推行“百日维新”，在政治、经济、军事等方面除旧布新
20世纪前期	新文化运动	具有新思想的学者主张拥护“德先生”“赛先生”，反对旧伦理、旧政治、旧艺术、旧宗教、旧文学等

依据上述表格内容提炼一个主题或观点，然后利用中国近代史中相关史实对这一主题或观点进行简要论述。（要求：主题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）

2 . 下表反映了1949年和1998年某省教育的相关信息，表格中数据变化的主要推动因素是（     ）

	学校数（单位：所）			在校学生数（单位：万人）
	小学	中学	高等学校	小学	中学	高等学校
1949年	27 476	66	41	193	3.89	1.77
1998年	34 480	4 635	303（含两所民办高校）	951	571.5	51.4

A．人们的教育水平不断提高	B．民办高校的大量出现
C．改革开放增强了综合国力	D．科教兴国的国策推动

3 . 毛泽东思想在其形成和发展的各个阶段都有重要的理论文章和著作问世，如下表所示部分内容。

时间	理论文章（著作）
1925.12	《中国社会各阶级的分析》
1927.3	《湖南农民运动考察报告》
1928.10	《中国的红色政权为什么能够存在》
1928.11	《井冈山的斗争》
1930.1	《星星之火，可以燎原》
1938.5	《论持久战》
1940.1	《新民主主义论》
1945.4	《论联合政府》
1949.6	《论人民民主专政》
1956.4	《论十大关系》
1957.2	《关于正确处理人民内部矛盾问题》

根据表格信息，围绕“毛泽东思想的形成和发展”这一主题，自拟题目并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

4 . 下表是近代以来钟表的演变历程，表格内容表明

近代早期	在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。在很长的时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品
20世纪50年代	根据原子物理学原理指导制出原子钟，精度可以达到每100万年误差一秒
21世纪初	随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现

A．社会发展影响时间观念	B．计时精确便利生产劳动
C．钟表进步丰富社会生活	D．科技进步推动钟表革新

5 . 下表为江南机器制造局翻译馆已刊行的译书（部分）。该表格说明

分类	政史	外交	商学	教育	数学、物理、化学	天文、地质测绘	机械、工程	工艺、制造	军事	地图	船政	医学
数量（种）	8	5	3	3	28	9	15	30	39	2	7	11

A．当时传统思想被抛弃	B．中国工业化迅速发展
C．实用性被洋务派重视	D．洋务派注重政治变革

6 . 阅读材料，完成下列要求。

下表为我国1953—2007年期间几个年份的高校专业设置情况

		合计	工科	理科	文科	农科	林科	医科	师范	财经	政法	体育	艺术
1953年实际设置数	数量	215	107	16	19	16	5	4	21	13	2	1	11
	比例（%）	100	49.77	7.44	8.84	7.44	2.33	1.86	9.78	6.05	0.93	0.47	5.12
1963年（目录）	数量	373	164	36	53	26	12	10	17	10	2	7	36
	比例（%）	100	43.96	9.65	14.21	6.97	3.22	2.68	4.56	2.68	0.54	1.88	9.6
1987年（目录）		合计	工科	理科	文科	农科	林科	医科	师范
	数量	644	204	70	214	55	20	57	22
	比例（%）	100	31.68	10.87	33.23	8.54	3.11	8.85	3.42
1993年（目录）		合计	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学
	数量	504	9	31	19	13	106	3	55	181	40	37
	比例（%）	100	1.79	6.15	3.77	2.58	21.03	2.58	10.91	35.91	7.94	7.34
1998年（目录）		合计	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学	管理学
	数量	249	3	4	12	9	66	5	30	70	16	16	18
	比例（%）	100	1.2	1.61	4.82	3.614	26.51	2.04	12.05	28.11	6.43	6.43	7.23
2007年实际设置数		合计	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学	管理学
	数量	641	5	18	38	45	97	8	82	206	35	50	57
	比例（%）	100	0.78	2.81	5.93	7.02	15.13	1.25	12.79	32.14	5.46	7.8	8.89

根据表格信息并结合所学知识，围绕“我国高校本科专业设置”自拟论题（可任选一角度或整体）并加以说明。（要求：论题明确，论证充分，表述清晰。）

7 . 下表反映了1949年和1998年某省教育的相关信息

	学校数（单位：所）			在校学生数（单位：万人）
	小学	中学	高等学校	小学	中学	高等学校
1949年	27 476	66	41	193	3.89	1.77
1998年	34 480	4 635	303（含两所 民办高校）	951	571.5	51.4

据表格中的数据概括新中国成立以来教育的主要变化。这些变化的主要推动因素有哪些？

8 . 阅读材料，回答问题。

高一某历史小组在进行中国近代史专题探究过程中梳理了如下表格：

依据上述表格提炼一个主题,针对该主题请你再补充一个历史事件,然后至少选取其中两个事件围绕这一主题进行简要论述。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述完整)

9 . 口号一直是我国的独创,各个时期都有过很多有特点的口号,这些口号或反映时代特点,或激励人。下表是近代中国不同时期的口号。阅读材料,回答问题。

时期	口号
旧民主主义革命时期	“师夷长技以制夷”，“中学为体，西学为用”，“扶清灭洋”，“实业救国”，“驱除鞑虏、恢复中华，建立民国，平均地权”，“打倒孔家店”，“要拥护德先生和赛先生”
新民主主义革命时期	“打倒列强，除军阀”，“枪杆子中出政权”，“打土豪分田地”，“停止内战，一致对外”，“有钱的出钱，有力的出力”，“坚持抗战到底”，“打倒蒋介石，解放全中国”，“将革命进行到底”，“打倒帝国主义”，“一切反动派都是纸老虎”，“没有共产党，就没有新中国”

从表格中选取相成(同一主题或同一时期)的口号(2-3个),拟定论题,并结合所学知识加以论述。(要求:写明提取的口号,观点明确,论述充分,逻辑清晰。)

10 . 下表是两宋山水画对比。某同学据下表得出“地貌差异决定了绘画风格”的结论，该同学

时期	北宋	南宋
代表类型	以汴梁为中心的北方山水	以临安为中心的南方山水
内容	高山大川	岸芷汀兰
植被	多为阔叶落叶林	多为常绿阔叶落叶林
用笔	强调笔法	强调墨法
意境	阳刚、壮美、雄浑	阴柔、优美、缥缈

A．运用了唯物史观分析法	B．全面准确解读了表格的信息
C．忽视了政治经济等因素	D．展现了对艺术品的鉴赏能力