A.太平天国运动 | B.义和团运动 | C.辛亥革命 | D.南昌起义 |
A.中华民国实现了人民当家作主 | B.辛亥革命推翻了君主专制制度 |
C.辛亥革命完成了民主革命任务 | D.辛亥革命激发了民主意识高涨 |
A.社会转型中的冲突加剧 | B.时人广泛支持社会变革 |
C.发型是政治认同的标志 | D.政治运动影响社会习俗 |
A.报刊行业发展迅猛 | B.传统社会秩序受冲击 |
C.共和观念广泛传播 | D.封建道德伦理遭否定 |
材料一 近代中国社会是半殖民地半封建社会这个科学论断是符合历史实际的,而且为国内绝大多数历史学者所公认。这个半殖民地半封建的社会形态,是在世界资本主义、帝国主义对外侵略扩张和中国的封建社会日趋没落、封建统治日益腐朽的条件下逐步形成的。以鸦片战争为开端,中国就开始丧失了独立和领土主权的完整,由此一步一步地变成半殖民地半封建社会。
——摘编自李侃、李时岳等著《中国近代史》
材料二 治国之道,在于自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。
——李鸿章
材料三 辛亥革命⋯⋯为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量,它是一条分界线。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。
——摘编自陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出列强发动的使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的战争。(2)依据材料二并结合所学知识,指出洋务运动的目标以及实践活动。
(3)依据材料三并结合所学知识,从政治、思想和社会生活等方面简要说明辛亥革命成为“分界线”的理由。
(4)依据材料四并结合所学知识,说明材料中的德先生和赛先生分别指什么?为建立光明的世界,陈独秀等人发起了一场什么运动?这场运动兴起原因和开始标志是什么?
A.彻底改变中国的社会性质 | B.最终实现了人民当家作主 |
C.在民族革命方面获得成功 | D.传播了民主共和理念 |
材料一 1840年鸦片战争爆发后,面对西方列强的坚船利炮,向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局,是洋务派开设的规模最大的机器制造的军事工业。1876年,李鸿章又派唐延枢以官督商办形式筹办开平矿务局,这是一家大型新式采煤企业。洋务派后期,少数“官督商办”企业的民用企业发展为独立经营的商办企业。
——根据《中外历史纲要(上)》等改编
材料二 民国初年,天津著名民族企业家及其兴办的企业
民族企业家 | 兴办企业 | 企业情况 |
宋则久 | 天津国货售品所 | 抵制日货 |
周学熙 | 华新纺织股份有限公司 | 具有官商背景,曾任北洋政府财政总长 |
孙冰如 | 寿丰面粉公司 | 与民生、时局密切相关 |
范旭东 | 久大精盐公司,永利制碱公司 | 注重技术研发创新,产品质量国际领先 |
宋棐卿 | 东亚毛呢纺织有限公司 | 所创品牌“抵羊”,暗含与国外品牌一争高下之意 |
——《近代天津十大实业家》
材料三 辛亥革命是秦朝以来中国历史最伟大的一次历史性转折。中国历史上扳倒皇帝的例子有很多,但每次扳倒后,又有新的皇帝登上那个宝座。辛亥革命则不同,其目的不是拥立新皇帝,而是推倒任何皇帝。皇帝被掀倒了,皇帝宝座被废除了,人民接受了与中国传统政治完全不同的共和观念,成立了共和国,即中华民国。从此以后,中国形成了一个新的观念:敢有帝制自为者,天下共击之。袁世凯称帝、张勋复辟,顷刻覆灭,便是天下共击之的例子。
——摘编自张海鹏《辛亥革命的伟大历史意义》
材料四 它的根本指导思想就是用根本法的形式,将党的过渡时期总路线固定下来,为整个过渡时期的经济建设和民主政治建设提供根本法上的依据。作为过渡时期总路线的宪法,在整部宪法的内容上,充分体现了过渡时期的特点和要求。
——殷啸虎:《过渡时期理论与1954年宪法》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括洋务运动对推动中国早期经济现代化的贡献,并分析洋务运动破产的主要原因。
(2)概述材料二中所反映的天津民族资本主义企业发展的特点,并分析促进其发展的原因有哪些同时指出1915年开始的在“思想的启蒙”方面发生的重大历史事件。
(3)材料三说“辛亥革命是秦朝以来中国历史最伟大的一次历史性转折”,根据材料三并结合所学知识,从政治和思想的角度对这一观点进行说明。
(4)指出材料四中“过渡时期”的含义。请列举1954年宪法所体现的两大原则,同时指出在1954年宪法颁布前发挥临时宪法作用的是什么法律。
2023年9月15日,中国考古博物馆正式面向社会公众开放。该博物馆以“历史中国,鼎铸文明”为主题,基本陈列包括“文明起源”“宅兹中国”“大国一统”“和融万方”“民族觉醒”五个专题。其中“文明起源”涵盖旧石器时代到新石器时代肇始文明曙光的进程,“宅兹中国”主要涵盖夏商周三代的历史,“大国一统”讲述自秦统一全国后的历史,“和融万方”聚焦丝绸之路和海上丝绸之路,“民族觉醒”则是鸦片战争后中国人的救亡图存历史。从远古发现到仰韶文化,从二里头遗址到《湘江评论》,中国考古博物馆以立体方式,讲述中华民族披荆斩棘、发展壮大的历程。从原始社会到奴隶社会,从封建社会到近代,中国考古博物馆以全景方式,呈现中国统一多民族国家的发展轨迹。从文明起源到民族复兴,中国考古博物馆以宏大叙事方式,展现中华民族矢志不渝、接续奋斗的历程。
任意选取中国考古博物馆的某一陈列专题,结合史实谈谈这一专题的观后感。(要求:明确所选取的陈列专题,须有史实依据,解释合理,逻辑清晰)
A.为新民主主义革命准备干部条件 |
B.具备了广泛的群众基础 |
C.使民主共和的观念逐渐深入人心 |
D.推动中国社会发生巨变 |
下表为学者对“历史解释”的不同观点。
序号 | 观点 |
1 | 人人都是他自己的历史学家,强调人们对同一历史现象,对同一历史事件的认识不尽相同,千人千语。 ——[美]卡尔·贝克《人人都是他自己的历史学家:论历史与政治》 |
2 | 每一代都有权按照自己的方式来看待历史和重新解释历史……而且没有一种解释是最后的解释。 ———[英]卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》 |
3 | 历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。 ——叶小兵《培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路》 |