1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史是最好的教科书，党史则是教科书中最引人注目、回味无穷的篇章。中国共产党历来把开展党史学习教育摆在突出位置。

党史学习教育简明历程

时间	概况
1926年	领导人蔡和森在《中国共产党史的发展（提纲）》中提出：“要知道中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何，故须明白我党的历史”
1941年	毛泽东在《如何研究中共党史》中提出“古今中外法”，即把问题置于当时的历史条件并研究其过程。毛泽东主持编辑了《六大以来》、和《六大以前》两部历史文献集，并发表《改造我们的学习》等文章
1951—1960年	这一时期的党史学习教育围绕学习贯彻毛泽东思想展开，对党史内容深入探索，对党史经验借鉴关照，反思苏共“二十大”
1981年	通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，回顾了从中国共产党成立到新中国建立期间的历史，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验
2021年	在全党开展党史学习教育；习近平将党史、国史喻为共产党员的“必修课”；出版习近平同志《论中国共产党历史》；制定《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》

——摘编自中共中央党史和文献研究院著《中国共产党的一百年》等

从材料中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学中国近现代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）

3 . 下表所示是中国早期工会组织及其活动。据此可推知，当时中国（     ）

时间	工会组织及其活动
1920年4月	中华工业协会、中华工业总会等7个工界团体举行会议，筹备纪念五一节
1920年10月	上海机器工会成立，出版刊物《机器工人》
1921年3月	汉口人力车夫展开反增加车租的罢工
1921年5月	长沙各工会组织五一劳动节游行，提出“改善待遇、加强团结”

A．工人运动形成高潮	B．革命面貌焕然一新
C．工人成为革命主力	D．新型政党呼之欲出

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   以孙中山为代表的辛亥革命先驱，提出并发展三民主义革命纲领，坚持统一战线政策，坚持艰苦奋斗精神，在民族复兴道路探索史上留下伟大遗产。民族复兴道路探索史的起点是中国逐步成为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派首次自觉地把握了民族复兴的历史主题，推动了民族复兴的道路探索进程。辛亥革命的经验教训，为中国共产党探索民族复兴道路提供历史启示：必须坚持中国共产党的坚强领导，必须团结中国人民英勇奋斗，必须在长期奋斗中弘扬伟大建党精神。

——摘编自李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》

根据材料并结合所学知识，提出一个论题并加以论述。（要求：论题不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）

7 . 《向导》周报是中国共产党的第一份政治机关报，内容主要是中国国民革命究竟要建立什么样的国家。五卅运动之前，《向导》强调“造一个真正独立的中华民国”，把希望寄托在国民党身上。五卅运动后《向导》则认为无产阶级“能够夺取政权并能够建设新的国家”。这反映出，中国共产党（       ）

A．准备和国民党共同承担民主革命任务	B．开始了推翻资本主义的社会主义革命
C．意识到无产阶级建立国家政权的使命	D．从五卅运动中吸取了教训，看清了形势

8 . 1922年9月，蔡和森发表《统一，借债，与国民党》，文章指出，国际帝国主义时刻以其本身利益为标准，使中国的经济生活永久隶属于资本主义利益之下，在民主革命未完全成功，军阀未完全消灭以前，中国既无统一之可能，更无借款之必要。由此可知，蔡和森强调当时应（     ）

A．明确革命目标

B．坚持对外开放

C．推动国共合作

D．加强国际合作

9 . 下表所示为1922年6月至12月，中国共产党人和以胡适为代表的自由主义者所发表的若干言论。据此得出的合理推论是，当时（       ）

言论	出处
和平自然是我们所不排斥的，但是虚伪的妥协和平，愈求和平而愈不和平的伪和平，乃是我们所应该排斥的	《中国共产党对于时局的主张》（1922年6月）
我们并不菲薄你们的理想的主张，你们也不必菲薄我们的最低限度的主张。如果我们的最低限度做不到时，你们的理想主张也决不能实现	胡适：《这一周》，原载《努力周报》第10期（1922年7月9日）
依着你们最不努力的方法，你们最低限度是永远做不到的……我们殊不愿上你们无革命精神的大当	周恩来《评胡适的“努力”》（1922年12月15日）

A．新文化运动受到政治干扰	B．各阶层积极探索救亡道路
C．中国共产党主张革命救国	D．马克思主义成为主流思想