1 . 1945年秋，美国占领军最高司令官麦克阿瑟对记者说：“由于这次战争，日本已降为四等国。”然而，到1989 年，美国大多数人认为日本对美国的安全更有威胁。这一变化是由于（     ）

A．苏美关系缓和	B．日本经济扩张
C．美日同盟破裂	D．美国国力衰落

2 . 法国当代著名思想家埃德加·莫兰提出：“对我们而言，要使地中海表现出母性，就要削弱国界的作用，努力实现谅解与协作，树立起共同的认同感。与那些助长偏执和教条思想的神话不同，地中海神话将有助于促进团结统一。”其意在说明（     ）

A．法国应主导欧洲一体化进程	B．两极格局阻碍区域经济集团化
C．欧洲亟须恢复世界优势地位	D．文化认同奠定欧洲一体化基础

3 . 1949年成立的北约一直是欧共体国家防卫安全的依赖。1987年，法国总统密特朗明确指出，“共同防务是欧洲最终成功的必要条件”“只有防务自主，欧洲才能掌握自己的命运”。同年，法德开始着手组建5000人的法德混合旅。法德两国的做法（     ）

A．导致了美苏两极格局的瓦解	B．改变了世界政治发展的方向
C．开启了政治经济一体化进程	D．体现了独立自主意识的增强

4 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。

材料一为了把日本拉入美国阵营，美国政府决定加快对日媾和步伐，结束占领状态。……1951年9月初，在旧金山由美国主导召开了对日媾和会议，签订了对日和约，即《旧金山和约》，确立了日本半独立、半占领的“旧金山体制”。与此同时，美国还与日本签署了《日美安全保障条约》，据此美国获得在日本领土及其周围驻军等一系列权利，驻日美军可根据日本政府的要求，对日本国内的“大规模暴动和骚乱”予以镇压。

——赵学功《冷战时期美日关系嬗变的主要轨迹》

材料二二战后满目疮痍的日本迎来了自明治维新以后对外战略的再度转型，整个国家转而调整方向，张开臂膀“拥抱战败”。……以吉田茂为首的日本政界精英基于对新的国际国内环境特别是国家特性的认知，做出了一项基本判断：在日本国民连衣食住行都无法充分保证的情况下，大规模重整军备会给经济带来重负，也有悖于日本的国家利益。因此，战后日本只能优先发展经济，主要用经济手段在海外伸张日本的威信。吉田茂确信，这是日本在当时条件下获得新生的最佳选择。“优先发展经济、轻军备、在安全上依附于美国”的基本路线，后来被称为“吉田主义”。

——摘编自张勇《日本外交的选择：概念、议程与方向》

(1)根据材料并结合所学知识，分析“吉田主义”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析“吉田主义”的特点及弊端。

5 . 20世纪60年代，教皇保罗二世认为欧洲应该首先是一个基督教的欧洲；1983年的“所罗门宣言”建议把一个共同的文化遗产有意识地确定为欧洲认同的一个因素；1997年的《阿姆斯特丹条约》强调了欧盟的统一公民资格和防务认同。“欧洲认同”理念（     ）

A．推动欧洲一体化深入发展	B．弥合了欧洲的文化差异
C．旨在复兴欧洲的古典文化	D．实现对民族界限的超越

6 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。

材料南北对话是指发展中国家为改革不合理的国际经济秩序，同发达国家进行的地区性和全球性谈判。20世纪60年代，不结盟运动组织和发动改革国际经济旧秩序和建立国际经济新秩序的斗争，揭开了倡导和推动南北对话的序幕。20世纪70年代，随着国际经济形势的发展，不结盟运动适时把工作的重点从政治领域转向经济领域，它通过召开各种会议，提出了一系列全面改革国际经济关系的纲领和行动原则，从贸易、援助方面的具体要求，深入到国际经济结构和体制的改革，促使南北对话进入新发展阶段。20世纪80年代中期以后，面对发展变化的国际经济形势，不结盟运动调整了南北对话的策略，把更多注意力转移到加强集体自力更生上，以增强发展中国家与发达国家讨价还价能力。

——摘编自高志平《浅论冷战时期不结盟运动倡导和推动南北对话的历程》

(1)根据材料并结合所学知识，指出冷战时期南北对话的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价冷战时期的南北对话。

7 . 第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战，而战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。阅读材料，回答问题。

材料一   美国人明白他们必须支持西欧，避免西欧国家被夺取政权。于是，美国决定借给西欧一笔钱，提供经济上的协助，用以支持欧洲重建……然后，在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分……

——伊恩·克夫顿、杰里米·布莱克：《简明大历史》

材料二   从20世纪初开始，一系列的发展日渐削弱了欧洲在全球的霸权。这种改变的催化剂是第一次世界大战，它削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量，到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽，在经济上疲惫不堪，独立运动中的很多知识和政治领袖（甘地、尼赫鲁、恩克鲁玛和胡志明）都在欧洲和美国接受过教育，接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治，诞生了90多个新的国家。

——本特利、齐格勒：《新全球史》

二战后社会主义力量的壮大鼓舞并支援了亚非拉民族的解放斗争，同时也有力地牵制了国际资本主义势力的发展。二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件。

——斯塔夫里阿诺斯：《全球分裂——第三世界的历史进程》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美苏在冷战中军事方面的对抗，指出“这个国家被分成两部分”的名称。
(2)根据材料二，概括第三世界兴起的主要原因，并结合所学知识指出二战后第三世界国家为此做出的努力。

8 . 1961年9月，时任印尼总统苏加诺在不结盟国家和政府首脑第一次会议上指出，人们认为两种体制的对立是这个世界的基本矛盾，但这种判断并不符合事实；真正的矛盾是谋求自由和正义的新兴势力与占据统治地位的旧势力之间的抗争……不结盟运动不是两极化世界的“缓冲地带”，也不是冷战对峙格局中的“中立主义”。这一论断意在强调，不结盟运动（     ）

A．对民族解放运动的推动作用	B．非集团不结盟的特色
C．建立国际新秩序的核心理念	D．首脑定期会晤的机制

9 . 2022年3月24日，北约、七国集团、欧盟在比利时首都布鲁塞尔分别举行以扩大对乌克兰援助、应对难民危机、协调对俄罗斯制裁、减少对俄能源依赖等议题的峰会。当天俄罗斯驻法大使馆发布名为《2022年的欧洲》的漫画。该漫画反映了（     ）

A．美国想借俄乌冲突牟利	B．世界局势紧张与动荡并存
C．欧洲盲从美国作茧自缚	D．俄罗斯为发动战争找借口

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 美国关于日本国内行政自由和民主化的法令，给日本带来了五大变化：解放女性，鼓励组建工会，学校教育的自由化，废除旨在使人们生活在恐惧之中的机构，以及经济结构的民主化。日本政府的这五大变化顺应了日本现代化的历史进程，而且即便是任其自然发展，日本也会走上这一进程。……找到一条新的路径，将我们自己从追随他人的状态下解脱出来，并发展出一种能被所有人共享的文化独立性，这乃是进行日本这个国家重建的先决条件。……因此，教育和研究的目的就必须是在全国培养这种能力。

—摘自［日］长谷川如是闲《最后的日本》（1952年）

材料二 日本拥有巨大的经济实力，但战后至70年代初，一直采取追随美国的外交政策，在世界事务中几乎没有什么发言权。这种软弱的政治地位使日本在世界性事件冲击下极难适应。例如1971年7月，美国总统国家安全事务助理基辛格已与中国总理周恩来举行了秘密会谈，而日本在9月仍鼓吹“两个中国”论。尼克松政府对华政策的变化使日本佐藤内阁十分被动，其反华政策陷入了孤立的绝境，成为“赶不上公共汽车的亚洲孤儿”。……日本从这些事件中清醒认识到，在不断变化发展的国际格局中，继续追随美国，甘当“政治侏儒”已万难立足，因此从70年代中后期开始谋求政治大国地位。

—摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史：现代史编》

(1)根据材料一，概括第二次世界大战后日本社会的发展趋势，结合所学知识分析该趋势形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出日本对外政策的变化，并简析其影响。