A.意识形态的不同 | B.社会制度的不同 |
C.经济体制的不同 | D.国家利益的不同 |
A.延续了美国孤立主义的外交传统 | B.导致了美苏战时同盟的破裂 |
C.标志着美苏阵营冷战局面的形成 | D.加剧了战后国际局势的紧张 |
A.构建军事同盟 | B.推广西方的民主模式 |
C.开拓海外市场 | D.与苏联争夺中间地带 |
A.表明战后英国经济过多依赖美国 | B.反映出马歇尔计划的欺骗性 |
C.导致资本主义阵营的分化与瓦解 | D.受美苏“冷战”加剧的影响 |
A.反映了社会舆论的多元化 | B.引发了美苏两国冷战对峙 |
C.体现了国家对思想的控制 | D.揭露了社会现实极度黑暗 |
国民生产总值(10亿美元计) | 在世界国民生产总值中所占比例% | 高新技术产业比例% | |||||
1973年 | 1982年 | 1973年 | 1982年 | 计算机 | 生物工程 | 新材料 | |
美国 | 1295 | 3047 | 27 | 24 | 100 | 100 | 100 |
苏联 | 624 | 1212 | 13 | 10 | 15.2 | 14.6 | 46.8 |
A.美苏争霸苏联处于劣势 |
B.经济实力是导致战后世界格局发展演变的根本因素 |
C.美苏争霸的核心是军备竞赛 |
D.美苏争霸由重视军事逐渐发展为重视经济和科技 |
材料一 在荣光褪尽的欧洲与大部分亚洲地区,惨不忍睹的废墟正直直盯着我们。当恶人的谋划或强国的欲求在大范围内将文明社会的框架化为乌有……万一眼下情况调转,某些共产主义或新纳粹主义国家垄断了这等致命手段,我不认为我们还能高枕无忧。对这种情况的恐惧很可能十分轻易地将集权体系强加于自由民主世界,而后果则令人不寒而栗。
材料二 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……为了做到这一点,我们必须在1946年,在联合国普遍权威之下,就所有问题同苏联达成良好谅解;并且通过这个世界性组织,在英语世界及其一切相关地区的全力支持下,使上述良好谅解在今后漫长的和平年份中维持下去。这就是我通过这次讲话向大家呈现的解决方案,我称之为“和平砥柱”。
——以上材料均摘编自1946年3月5日温斯顿·丘吉尔的演说
材料三 冷战后美军的重大行动
事件 | 描述 |
海湾战争 | 1991年1月16日,以美国为首的多国部队发动“沙漠风暴”行动,海湾战争爆发 |
“沙漠之狐”行动 | 1998年12月,美英以伊拉克“不同联合国核查小组合作”为由对伊进行军事打击 |
科索沃战争 | 1999年,以美国为首的北约未经联合国安理会授权,对南联盟进行了78天的轰炸 |
阿富汗战争 | 2001年,美国对阿富汗实施了2个多月的持续轰炸,塔利班政权倒台 |
伊拉克战争 | 2003年3月20日,美英联军开始对伊拉克实施军事打击,萨达姆政权被推翻后,伊境内的武装袭击仍在继续 |
(1)依据材料一并结合所学知识,指出材料中种种“情况”反映的时代背景。
(2)指出材料二中“铁幕”“和平砥柱”各自所指,结合所学归纳丘吉尔演说的直接影响及美国采取的主要措施。
(3)指出材料三说明了什么问题,并结合所学知识指出当今世界发展的主要特点。
冷战是二战后,以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
冷战发生,是谁的责任?不同学者对这一问题有不同的解释。
A. [苏]祖博克,阅读大量苏联档案资料。
B.[美]弗莱明,由于20世纪60年代越南战争造成的困境,对美国政策进行再思考。
C.[美]詹姆士●伯纳姆,受20世纪50年代美国狂热反共浪湖的影响。
D.[挪威]文安立,冷战结束后,因为各国档案的揭秘,获得各方史料。
(1)将学者与观点一一对应,在表格中填入选项。
(2)针对同一问题会有不同的历史解释,请说明影响历史解释的因素有哪些?
A.美国巩固与维持其霸权地位的结果 | B.极权体制扩张冲击自由世界的结果 |
C.两个超级大国错误判断形势的结果 | D.旧国际格局与力量对比变化的结果 |
美、英 | 俄国(苏联) | |
罗马尼亚 | 10% | 90% |
匈牙利、南斯拉夫 | 50% | 50% |
希腊 | 90% | 10% |
保加利亚 | 25% | 75% |
A.使美苏加强了对东欧的控制 | B.促进了民族解放运动发展 |
C.是美苏争霸的具体体现 | D.具有强权政治的烙印 |