材料   是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息

材料   教科书中的文明史

材料一   1572年，一个西班牙名字为“迭戈”的中国人向西班牙法庭请求恢复其自由人身份。法庭记录写道，迭戈自称来自中国，六七岁时被一个西班牙人从故乡带到利马城（今南美秘鲁），接着经由陆地到达尼加拉瓜、巴拿马等地，后来又到达葡萄牙里斯本。此后，他因听信塞尔维亚有很多中国人，而来到西班牙。在塞尔维亚，为了能够返回故乡，迭戈勤奋工作并小有积蓄，但他的主人莫拉雷斯却要将他转卖他人，于是迭戈将其告上法庭。这场官司前后持续了三年，最后法庭判决迭戈胜诉。

——摘编自龚缨晏、胡刚《16世纪发生在西班牙的一场“印第安斯人”诉讼案》

材料二   1875年，18岁的丁龙被人以“猪仔”的身份从中国贩卖到美国加州。当时的美国正在修建太平洋铁路，大量华工参与铁路建设并在高强度的工作下客死他乡。丁龙在铁路投资者卡朋蒂埃的企业里做工，由于他做事勤恳，赢得信赖，后来成为卡朋蒂埃的管家，并与他结下深厚的友谊。19世纪末美国排华情势加剧，丁龙遂请辞回国，卡朋蒂埃许诺给与丁龙一个愿望。令人惊异的是，丁龙希望提出希望把它终身积攒的血汗钱12000美元捐献一所有名的美国大学，建立一个汉学系，来研究他祖国的文化，推动美国人理解和尊重中华文化。在卡朋蒂埃的捐助和努力下，美国哥伦比亚大学设置了“丁龙讲座”和“东亚系”，这后来成为全美研究中国文化的权威机构。

——摘编自裘伟廷《丁龙——一位创造美国传奇的华工》