材料一 人口(单位:百万)统计表
1700 | 1820 | 1900 | 1950 | 2001 | |
中国 | 138 | 381 | 400 | 547 | 1275 |
美国 | 1 | 10 | 76 | 152 | 285 |
世界 | 603 | 1042 | 1564 | 2521 | 6147 |
中国占世界比重(%) | 23 | 37 | 26 | 22 | 21 |
材料二 GDP(10亿1990年国际元)统计表
国别 | 1700 | 1820 | 1900 | 1950 | 2001 |
中国 | 83 | 229 | 218 | 240 | 4570 |
美国 | 0.5 | 13 | 312 | 1456 | 7966 |
世界 | 371 | 696 | 1973 | 5326 | 37148 |
中国占世界比重(%) | 22 | 33 | 11 | 5 | 12 |
(1)据材料一,指出中国人口成倍增长的两个阶段( )(双选)
A.1700—1820 | B.1820—1900 | C.1900—1950 | D.1950—2001 |
(2)1700—1900年间,与美国人口变化有关的因素包括( )(双选,4分)
A.各地移民的持续涌入 | B.印第安人的西迁 |
C.两次工业革命的影响 | D.两次战争的影响 |
(3)结合材料一、二,中国经济在1820—1950年间发展缓慢的原因包括 ( )(双选)
A.人口增长过快 | B.没有出现工业生产 |
C.内外战争频繁 | D.不平等条约的负担 |
(4)依据材料二,结合所学,说明中美经济发展呈现的不同特征,并分析其政治原因。
(5)综合上述材料并结合所学,简述你对人口变化与经济发展关系的认识。
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 在第一、第二次科技革命中,科学革命引发了技术革命,然后推动了主权国家综合国力的迅速增强,进而导致欧洲百年均势秩序的生成与崩溃,这是科技革命(A)直接推动国际秩序(B)变迁的模式,即A-B模式;在第三次科技革命和人类当前正经历的第四次科技革命中,无论是冷战时期的两极均势,还是后冷战时期美国主导的自由霸权秩序,都是国际秩序(B)直接推动科技革命(A)的发展模式,即B—A模式。总的来看,科学家的身份认同、国家能力和国际规则与规范在科技革命与国际秩序变迁中交织互动,是国际秩序变迁模式产生差异的主要原因。
——摘编自郑华、聂正楠《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》
运用世界史的史实,对上述模式进行探讨。(说明:可以就上述一种或两种模式进行论证;也可对以上模式进行修改、补充、否定或提出新的见解,并加以论述。要求:观点明确、论证充分、史论结合、史实准确)
材料 一千百余年,而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
——李贽(明朝末期)《藏书》
材料二 孔子的第一价值是非宗教迷信的态度,孔子不言神怪,是近于科学的。
——陈独秀《孔子与中国》(1937年10月)
材料三 整个19世纪儒学在西方的形象每况愈下,直至堕入黑暗深渊。20世纪前期没有任何一个地方像德国这样对人的困境感到绝望,德国再次形成了一个尊孔的学术团体。这些德国思想家认为“孔子最让人景仰的是道德人格的完全独立,不受外部金钱或权威的影响”,“欧洲应该像孔子所追求那样构建稳定的社会秩序”。
——方厚升《20世纪初西方文化危机中的孔子形象·以德国为例》
以上材料是对孔子的三种不同评价,可以反映出历史解释的多元视角。就材料整体或其中任意一则拟定一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史实准确,史论结合)
A.机器大生产的需求 | B.福利国家的建立 | C.代议制民主的发展 | D.世界工厂的形成 |
A.全球物种交流的范围扩大 | B.国际交通运输发展迅速 |
C.机器生产取代了手工劳动 | D.英国经济霸主地位形成 |
A.资本主义制度广泛确立 | B.世界资本主义市场的形成 |
C.自然科学和技术密切结合 | D.自然科学取得突破性进展 |
A.铁器文明 | B.电气文明 | C.工业文明 | D.游牧文明 |
A.工业化改变了美国社会面貌 | B.人民群众是历史创造者 |
C.进步力量主导时代发展方向 | D.科学技术是第一生产力 |
世界专利中心转移的历史考察
注:图3中的社会革命在以上国家主要表现为资产阶级革命以及国家统一。
——据杨中凯等《近代世界专利中心转移的历史考察》整理
(1)图1、图2所示资料能否用于探讨世界专利中心的转移?说明理由。
(2)图3呈现了某学者对世界专利中心转移的各种影响因素的探讨,选择你认为其中最重要的因素,阐释这一因素与世界专利中心转移的关系。 (要求:表述成文,史论结合,符合逻辑。)