1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1806年，普鲁士在耶拿战役大败后，哲学家费希特在《告德意志民族书》中提出教育领先理念，主张通过教育革新来复兴德意志民族，恢复民族的创造精神。

1808年，洪堡德被任命为国民教育署长，在短短18个月内，他按照新人文主义精神进行改革。在初等教育方面，减少宗教神学课，增加实用学科，实行直观教学，改进师范教育。在中等教育方面，严格挑选教师，削减古典学科的内容，扩大普通基础学科的教学。在高等教育方面，洪堡德把着眼点放在高深的专门知识的研讨和科学学术水平的提高上，使德国的大学成为哲学、科学和学术的中心。在他任期间确定的教育发展方向，历经1世纪之久，除去极少量的修改之外，基本保持不变，并且对欧美国家产生了重要的影响。

通过改革教育体制，德国不仅激发了新一代的爱国精神和进取精神，而且也在经济领域的竞争中受惠。1870年，德国由谷物输出国一跃成为机械输出国，获得了“机械之国”的称号。在19世纪的最后30年，德国建立了现代化工业体系，成为世界强国。

－摘编自任钟印、周采《论教育在近代各国社会发展中的作用》

(1)根据材料并结合所学知识，说明19世纪初普鲁士教育发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析19世纪初普鲁士教育发展的原因。

2 . 霍布斯鲍姆在《资本的年代》中说道。“对企业家而言，从没有比19世纪70年代初期更令人兴奋的经济发展期。这个年代，就像维也纳新阳记者所描写的那样：‘人们筹设公司，好把北极光运送到（维也纳）圣史蒂芬广场，或在南海岛屿的土著中出售我们的鞋油。’”这反映出

A．工业革命的扩展增强了人们的信心

B．世界市场最终形成密切了各地联系

C．第二次工业革命成果得到广泛应用

D．落后国家和地区经济获得迅速发展

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   大机器生产下的资本积累和对殖民地商品的输出，积累了大量资金。在此基础上19世纪末开始了第二次科技革命，这次革命在规模、深度、影响上要比第一次工业革命大得多。它的所有成果都是科学技术运用于生产而创造出来的，没有热力学、电磁学、化学的突破，就不可能带动相应的许多新的工业部门的兴起。新兴工业部门由于生产技术和产品结构复杂，需要大型的生产设备，在这种情况下，股份公司适应扩大企业规模的需要迅速发展，作为超大规模企业的垄断组织适应需要而出现。

——摘编自周有光《第二次工业革命》

材料二 全球信息技术革命正在以其前所未有的高速度在全社会领域内全面推进，特别是以互联网为代表的新型技术，在各行业、各领域的应用日益深入。在互联网经济已成为推动和引领世界经济增长的重要力量的背景下，企业需要采取更加国际化的方式，以确保其业务在全球范围内的可行性和便利性，要在产品需求量很大的国家和地区寻找值得信赖的合作伙伴，例如著名食品公司Mondelez和电商分析公司的合作关系，其在后者的帮助下，通过链接130多家零售商网站将自己的产品推广到25个新市场。

——摘编自《旋变－互联网＋企业升级转型》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括第二次工业革命的背景及特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析全球信息技术革命的影响。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   十八世纪中期，英国建立起“日不落”殖民帝国；十九世纪中期，英国获得了“世界工厂”的称号。但到十九世纪末二十世纪初，英国被后起的美国、德国迅速超越。当时英国资本家把大量的资本投入到殖民地，建立工厂、开设银行、推销商品等，获取了巨额利润。英国资本家不再重视更新国内的生产设备和采用新技术，当美国、德国大量利用新技术和新设备时，英国依然使用旧机器设备。

——摘自《英国工业革命简史》

材料二   特高压输电技术是电力输送的超快“高速公路”。在1986年，我国就开始了对特高压的专业研究，连续将特高压输电技术列入“七五”、“八五”和“十五”计划的重点科技攻关项目，最终在电压控制、外绝缘配置、电磁环境控制、成套设备研制等特高压核心技术上实现了突破，全面掌握了特高压整套技术。目前我国在特高压输电技术方面遥遥领先世界，我国的特高压输电标准成为了这个领域的世界通用的行业标准，全球168个国家已经跟我国国家电网签订了该技术领域的战略合作协议，专利使用权全部被我国控制。

——摘自《中国特高压技术发展纪实》

(1)依据材料一并结合所学知识，说明十九世纪末二十世纪初英国被后起的美国、德国迅速超越的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括我国发展特高压输电技术的意义。综合以上材料，你能得到什么启示？

5 . 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。据此，“工业革命的深入发展”

A．是社会发展的必然结果	B．推动了社会生产力的迅速发展
C．推动世界市场最终形成	D．加剧了资本主义国家的不平衡

6 . 第一次工业革命期间，英国的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等，第二次工业革命期间主要发明者的情况如表所示。这说明，第二次工业革命

发明者	身份	成就
西门子	物理学家	发电机
格拉姆	物理学家	电动机
诺贝尔	化学家	炸药
雷佩	化学家	合成橡胶

A．范围广、规模大、进展迅速	B．以机器动力革新为标志
C．凸显科学理论的指导作用	D．推动垄断组织广泛建立

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   维尔纳冯西门子，在念完中学后参军。西门子在服役期间对电报技术产生了很大兴趣，并发明了在十九世纪间流行一时的指南针式电报机。作为物理学家，西门子对技术的喜爱直接影响到了西门子公司的发展。创建时西门子除了依靠电报业务外，就以发展和推广新技术支撑主要业务的发展。

1866年，西门子提出了发电机的工作原理，并由西门子公司的一个工程师完成了人类第一台自励式直流发电机。同年，西门子还发明了第一台直流电动机。西门子研发的这些技术往往马上被产品化投入市场，或者将其应用到新的产品中。例如电梯、电力机车、有轨电车、无轨电车等都是西门子公司利用其创始人的发明最先投入市场的。讽刺的是，直到20世纪末才开始有所发展的电动汽车也是西门子公司在1898年最先发明的。

——摘编自《西门子自传》

（1）根据材料并结合所学知识，概括西门子研究发明的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析西门子研究发明的时代背景。

8 . 作为一个由英国移民为主建立起来的国家，美国在1879年迎来了长达15年之久的大规模移民潮。这些来自英国的产业工人到达美国之后几乎没有受到歧视，很快就凭借其技艺实现了比较充分的就业。这次移民潮

A．结束了英国世界工厂的地位	B．推动了美国工业革命的兴起
C．改变了美国种族歧视的历史	D．有利于美国经济发展和腾飞

9 . 下表为19世纪晚期20世纪初期取得的若干科技成就（据吴于廑《世界近代史》等改编）。据表推知，第二次科技革命所呈现的特点有

①在多国、多个领域同时展开   ②技术进步依赖于实用技艺的创新
③重工业成为重点发展的产业   ④通过科技创新以及勤劳能干致富

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①③④

10 . 阅读材料，回答问题

材料一   19世纪下半期，英国的一个鼓吹殖民主义的代表人物曾公开发表演说道：“英国必须下手干，否则就是灭亡。它必须寻找殖民地，把手伸得越远越好。……英国人至高无上的目标，就是从海上和陆地将英国的势力带向世界各地。”到19世纪80年代，仅在非洲的西海岸就有15家德国公司开设的60个工厂，而传教点则达数百个以上。与此同时，德国国内也出现了要求加强德国海上力量的呼声。一个德国亲王说：“对一个年轻的国家来说，没有扩张就没有前途，没有海外政策也就谈不上扩张，而没有海军就谈不到海外政策。”

——根据袁明主编《国际关系史》整理

材料二   掠夺殖民地是近代战争的主要起因，战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续……现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离，战争才能够在全球范围内展开。同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大。……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式，企图用战争达到自己的目的。但是，战争一爆发，就按照自己的规律发展，远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利，可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

（1）根据材料一及所学知识，分析资本主义国家进行殖民争夺的主要原因是什么。
（2）根据材料一、二及所学知识，分析导致第一次世界大战发生的主要原因。