资本主义的发展、变化是世界近现代史的重要线索。
克里斯托弗·哥伦布和瓦斯科·达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。
——【澳】杰弗里·布莱内《世界简史》
（1）结合材料一和如图，判断“葡萄牙人的航行”路线是图中的（填写序号），“西班牙的航行”路线是图中的（填写序号）。分析葡萄牙和西班牙的航行给世界和欧洲带来什么影响。
西方民主思想从某种意义上说，开始于英国思想家洛克发表的《政府论》。洛克以个人利益为中心，反对“君权神授”，认为每一个人的权利都是天赋的，不可剥夺，从而率先提出了“天赋人权”的口号。孟德斯鸠等提出了民主制度的构想。平等、民主、自由和人权这些原则最初是作为一种政治思想提出的，至18世纪逐步被融进了资本主义的政治体制之中。
——摘编自伍柏麟等主编《新编政治经济学》
（2）概括以上材料的观点，并结合史实对该观点加以说明。
英国棉纺织品生产及出口状况
| 英国棉纺织品产出总值（百万镑） | 英国棉纺织品出口价值所占比例（%） | 英国棉纺织品出口地区所占比例（%） | |||
| 欧洲 | 亚洲 | 中东 | |||
| 1784—1786年 | 5.4 | 20.4 | 42.8 | 0 | 0 |
| 1824—1826年 | 33.1 | 52.6 | 49.9 | 6.4 | 2.8 |
| 1854—1856年 | 56.9 | 61.3 | 29.4 | 24.7 | 12.4 |
——数据引自晋兰天《国家与市场：英国棉纺织业发展研究》
（3）概括以上图表所反映的变化，依据所学分析变化的原因。
第二次世界大战战后初期到20世纪70年代，资本主义国家主要通过运用预算政策刺激需求，实现了经济增长和“充分就业”的经济目标。70年代出现生产停滞与通货膨胀并存的局面，各国政府纷纷调整经济政策，其共同点是加强市场调节，缩小政府作用。此后西方金融资本在缺乏公共部门有力监管的情况下强力扩张，美国2007年开始的次贷危机演化为国际金融危机、经济危机乃至世界性经济问题。
——摘编自李景治、林苏主编《当代世界经济与政治》
（4）依据材料，概括20世纪70年代以来西方国家经济政策方面的调整，结合所学分析调整的原因，并谈谈你的认识。
| A．科学革命对于启蒙运动的推动 |
| B．哥白尼的日心说具有充分合理性 |
| C．宗教改革推动民族国家的形成 |
| D．宗教改革使信徒的信仰更加坚定 |
| A．建立新的宗教流派 | B．推动宗教的世俗化 |
| C．改造旧基督教教义 | D．强调虔诚信仰的重要 |
| A．公民政治自由受到法律的保扩 |
| B．社会政治生活中应该遵循法治原则 |
| C．分权制衡能够防止权力的滥用 |
| D．国家行政机构应由相互独立体组成 |
| A．近代科学利于推动启蒙运动的发展 |
| B．推崇科学是法国启蒙思想的核心 |
| C．科学理论丰富必然引发思想界变动 |
| D．启蒙运动促成自然科学领域的革命 |
| A．指出了基督教信仰的基本原则 |
| B．从理论上否认天主教会的权威 |
| C．导致教皇失去对世俗权的控制 |
| D．激发了市民阶层的反封建斗争 |
| A．理性主义思想已经占据主导 |
| B．教权弱化，世俗权力的不断强化 |
| C．人文主义者反封建的软弱性 |
| D．新旧交融，彰显人性价值的特征 |
材料一 意大利并不是在西欧多国激荡的、那些被我们称之为"文艺复兴"的观念和实践的唯一源头。复兴古代文化的运动在14世纪的意大利强劲兴起，并深入发展，这和意大利与欧洲其他地区的不同的社会经济背景和文化语境有关。首先，意大利比其他地区存有更多的古代希腊和罗马文化的遗迹，这些遗迹所唤起的记忆必然要影响到社会文化发展的路向。其次，意大利各城邦互相紧邻，无法无限制地扩张地盘，它们转而在城市建筑的辉煌、文化艺术的繁荣和人才的荟萃等方面展开了竞争，统治者为此大力奖按，赞助艺术。
——摘编自何平、刘永志《文艺复兴运动起源和意义的再反思》
材料二 如果说文艺复兴主要是拉丁文化圈的一场格调高雅的精英运动，它的特点是要让基督教的神圣理想去迎合罗马教会和世俗社会的感性现实，那么宗教改革无疑是日耳曼文化圈的一场相对朴素的平民运动，它的特点则是要用基督教的圣洁理想来批判罗马教会的卑污现实。从长远来看，文艺复兴运动虽然倡导了人性解放，繁荣了文学艺术，营造了一派"乱花渐欲迷人眼"的感性辉煌，却并没有改变欧洲社会的基本格局，而宗教改革运动尽管在主观动机上非常保守，但是它所造成的客观效果深远巨大，不仅促成了日耳曼世界的异军突起和现代民族国家的出现，而且推动了资本主义原始积累和宪政民主的发展。
——摘编自赵林《论文艺复兴与宗教改革的文化意义》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴运动在14世纪的意大利强劲兴起的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出文艺复兴和宗教改革的不同。
| A．忽视对下层民众的关注 | B．忽视对情感领域的认知 |
| C．强调认知能力的渐进性 | D．强调理性思维的重要性 |
| A．宣扬政治浪漫主义 | B．批判主权在民学说 |
| C．主张自由平等思想 | D．强调政治权力制衡 |
