1 . 阅读材料

——据约翰·赫斯特《极简欧洲史》改编
请你以材料图示为标准，运用所学世界近现代史知识，编写一份类似的示意图，并对你的示意图命名。

3 . 历史概念是人们对历史事实的概括和总结，其界定的时间、空间、人物、事件等都具有确定性，包含着特定的含义，为解决历史问题奠定了基础。对下表图示的解读，正确的是

A．人文精神在近代欧洲文艺复兴运动中兴起

B．人文主义思潮出现后，人的价值才被发现

C．人文精神的滥觞，就伴随着人文主义的出现

D．人的价值是人文主义和人文精神的核心内容

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 任何历史事件都发生在一定的时间空间之内。 学习历史如果没有时间和空间的观念，则无从把握历史事件之间的因果关系。下图历史事件之间都存在着一定的因果关系。

从上图所示序号中任选一个序号填写历史事件。依据图示事件提炼观点，结合所学知识论证所提炼的观点。（要求:观点明确,持论有据，论证充分，表述清晰）

5 . 全球视野下的西方文明对于大多数西方人来说，1715年至1789年间的生活只是一种量的变化，绝大多数人还生活在农村，而且所谓的旧制度中的社会和政治仍然被贵族和君主制控制，但是表面现象之下，这时期的西方在几个关键方面发生了变化，标志着18世纪是一个西方人即将到来的大转变奠定基础的时期。
问题
（1）在如图①②③④处填写相应的历史大事件

时间表：大事件图示
			①         1733年—1789年
	英国的革命和内战（1643—1687年）			③         1760—1850年
科学革命（1543—1687年）		18世纪中期战争		②         1776—1783年	④         1789—1815年
170017501800

（2）美国革命及其原则是以什么方式预示将要爆发在法国的政治动荡？
（3）为什么法国的君主制特别容易遭遇一场革命？
（4）你认为法国革命和18世纪的政治趋势是一致的还是相反的？为什么？

6 . 以如图示反映了某一思想的产生过程。该思想是

A．古代希腊的人文主义思想

B．启蒙思想

C．中国明清之际的进步思想

D．儒家思想

7 . 1500年以后的世界

问题：
（1）如图所示，1500年—20世纪初的世界历史进程被划分为四个阶段，请根据上述前两阶段对时代特征总结的标题写出最典型的史实各一则
（2）根据图示，结合所学知识，参照前两阶段的标题模式为第三与第四阶段设计最适合的标题。
（3）列举第三、四阶段时期列强发动对中国侵略战争。

8 . 以下图示反映了某一思想的产生，该思想

A．把人从神的束缚中解放出来

B．带有一定的主观随意性

C．发展了西方人文主义思想

D．构建了资产阶级理性王国

9 . 下列关于“文艺复兴运动”的图示，不正确的是

A．

B．

C．

D．

10 . 图示两位、思想家生活在17、18世纪，他们的思想有很多相似的地方，对其相似的原因的说法不正确的是

A．商品经济的发展和资本主义萌芽的出现

B．封建君主专制统治的腐朽

C．封建文化专制的残酷

D．阶级属性一致