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解析
| 共计 588 道试题
1 . 下列有关文艺复兴的资料中,属于直接史料的是
A.但丁《神曲》
B.电影《达·芬奇密码》
C.哈斯金斯《12世纪文艺复兴》
D.米开朗基罗的大卫雕像装饰品复件
2 . 对于下图的解读,下列说法正确的有

①可以作为研究西欧宗教改革的一手史料
②可以作为研究当时社会风貌的旁证材料
③可以作为研究该画作者对当时宗教看法的原始史料
④可以作为研究当时二元政治的直接史料
A.①②③④B.②③④
C.①②③D.②③
3 . 下列对应正确的是(     
A.讨论的重点是自然界本身,提倡怀疑精神——智者学派
B.强调知识的作用,认为道德行为必须以知识为基础——苏格拉底
C.创立了逻辑学,使哲学真正成为一门研究“人”的学问——亚里士多德
D.强调人的价值、人的决定作用,使哲学真正成为一门独立的学科——普罗塔哥拉
2023-01-21更新 | 67次组卷 | 1卷引用:北京市平谷区2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 有学者指出:“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族,他们不但追根溯源,寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理,诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化
A.缺乏人文主义B.个人主义泛滥
C.忽视现实幸福D.重视理性精神
2022-05-02更新 | 285次组卷 | 17卷引用:广西名校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
5 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中列举了政府的主要类型,他反对君主的暴政,对共和制虽有偏好但承认其已成为过眼云烟。君主制被认为是现代世界可行的一种形式,其使各个阶层明确社会地位,而且赋予每个社会成员一种与其社会地位相符的“荣誉意识”。这表明孟德斯鸠
A.挑战人文主义的价值追求B.对传统体制进行批判继承
C.代表封建贵族阶层的利益D.反对契约国家的社会构想
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 有学者认为:“启蒙并不是告诉你如何思考,而是启发人说,你原来就已经有充分的理智,只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析,他认为“启蒙”主要是
A.知道应该怎样思考B.彰显人性的尊贵价值
C.自主开拓精神家园D.追求自由平等的理想
2022-04-22更新 | 209次组卷 | 40卷引用:2016届东北三省四市教研联合体高三第二次模拟文综历史卷
7 . 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“这是一个礼崩乐坏的时代,倒霉的我,却要负起重整乾坤的责任。”下列对“礼崩乐坏的时代”的解读最为准确的是
A.文艺复兴肯定人的价值和欲望,出现道德滑坡
B.文艺复兴推翻基督教神权统治,尚未建立新文化体系
C.资产阶级革命试图推翻封建专制制度,引发混乱
D.浪漫主义使个人主义膨胀,造成混乱和无序
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 有学者认为,文艺复兴时期“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这反映了文艺复兴运动
A.标志着自然法的兴起B.肯定了人的价值和尊严
C.否定教会地位高于国家D.冲破了封建等级的束缚
9 . 启蒙运动是文艺复兴以来人文主义精神进一步发展的结果,为人文主义注入了新内涵。其主要表现在
①强调人的价值与尊严②提倡人生而平等③尊崇理性④呼唤人本身的彻底解放
A.①③B.②④C.②③D.③④
2021-11-07更新 | 126次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 智者学派认为:“正义、善德、真理等价值标准是由人决定的,跟人的需要和兴趣相关,每个人都有自己的感觉,因此一切都是相对的好坏优劣,取决个人的尺度”。这种思想
A.阐述了天赋人权的思想B.使哲学真正成为研究人的学问
C.树立了人的尊严和价值D.把人从基督教神学中解放出来
共计 平均难度:一般