A.已经成为世界教育强国 | B.高考制度开始恢复正常 |
C.教育环境有了显著改善 | D.开始实施“科教兴国”战略 |
材料一 1953年,中国开始执行第一个五年计划,其基本任务是:加强国防经济建设和156个重点项目,推动工业化建设,发展合作社进行农业和手工业的社会主义改造……根据上述基本任务,“一五”计划还提出了12项具体任务和相应的重要指标:以大力发展重工业为方针,实现国家工业化和国防现代化,也相应发展交通运输业、轻工业、农业和贸易业,培育各方面的人才,加强人员综合素质,要逐步改善农业和手工业的生产合作,继续创新手工业,加大生产和出产速率,提高人民物质生活和文化生活水平……
——摘编自席芬芬《建国初期的工业化进程研究》
材料二 “双百”方针的提出与确立并不是凭空产生的,而是有着深刻的国际和国内背景。它是在汲取苏联模式的经验教训的前提下,“根据中国的具体情况提出来的……是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的。”“双百”方针非一朝一夕之功。1951年,毛泽东谈到了“百花齐放”;1953年提到了“百家争鸣”;1956年,在最高国务会议上,毛泽东正式提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,并明确了其地位。
——摘编自徐骁《“双百”方针的历史演变研究》
(1)根据材料一、二,说明新中国“一五”计划与“双百”方针的关系。
(2)根据材料一、二,简析“双百”方针提出并贯彻实施的历史意义。
A.满足了现代化建设需要 | B.有利于国家战略的实现 |
C.反映出市场经济的活力 | D.得益于教育体系的成熟 |
A.加快了科学技术的快速发展 | B.弘扬了自力更生的时代精神 |
C.助推了文艺领域的拨乱反正 | D.推动了大量文艺作品的出现 |
材料
江苏省人民政府《关于同意创办金陵职业大学的批复》(1980年8月6日)
一、金陵职业大学为市属、走读、不包分配的全日制高等学校。学制为三年制专科,招生对象为城区有走读条件的非在职高中毕业生。学习期间,不享受助学金待遇,书籍、交通、医疗等费用全部自理,并适当交纳学杂费;……其毕业生,根据生产、建设需要和本人条件,由用人单位或劳动部门择优录用,可在全民所有制单位,也可在集体所有制单位,工资参照全 日制大专学校毕业生的同等待遇。
二、专业设置应按照你市工农业生产和建设事业发展的需要,本着需要与可能、兼顾当前与长远结合的原则,报省计委、高教局研究确定……
金陵职业大学是我国第一所职业大学,根据材料,以“职业大学·现代化”为题写一则 历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
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A.统一了全国的教育体系 | B.推动了农业的集体化 |
C.以提升职业技能为宗旨 | D.有利于新政权的巩固 |
A.小学教师生活水平最低 | B.大学教师工作条件优越 |
C.大中小学教师薪俸悬殊 | D.国家严重忽视基础教育 |
A.上海引领思想变革潮流 | B.人民生活水平显著提高 |
C.科教强国观念受到重视 | D.现代主义成为艺术主流 |
A.凸显了工业建设的成就 | B.体现了社会主义中国的新貌 |
C.推动了“双百”方针的提出 | D.表明中苏两国关系日益紧密 |
A.与生产劳动相结合 | B.致力于人的全面发展 |
C.呈现急躁冒进倾向 | D.落实了“科教兴国”战略 |