1 . 孟子说:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也”。王守仁认为:“吾心之良知,即天理”“自知之明,便是良知”。二者都( )
A.认为天理在人的心中 | B.主张良知是人的本性 |
C.具有鲜明的民主色彩 | D.将儒学哲学化体系化 |
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名校
2 . 面对明朝中后期“天下事势如沉疴积痿”的局面,王守仁以“正人心,息邪说”“而后天下可得而治”自任。下列项中,属于王守仁言论主张的是( )
A.“存天理,灭人欲” |
B.“为天下之大害者,君而已矣” |
C.“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知” |
D.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” |
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2023-12-08更新
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320次组卷
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5卷引用:浙江省嘉兴市2024届高三一模历史试题
浙江省嘉兴市2024届高三一模历史试题湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)历史(浙江卷)- 学易金卷:2024年高考第一次模拟考试(已下线)福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题(已下线)专题01 中国古代史 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(浙江专用)
2023·重庆·高考真题
真题
3 . 明代以前的英雄豪杰观带有显著的“圣人”性质,甚至可以“不近人情”。明代却趋于理性化,不止认同英雄有情,“儿女情,英雄气,并行不悖”,且推项羽为英雄第一、以曹操和勾践为英雄。这一变化( )
A.与心学思潮息息相关 | B.说明民本思想成为主流 |
C.和孔孟学说理念不符 | D.反映圣人崇拜有所弱化 |
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2023-12-02更新
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1171次组卷
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9卷引用:2023年高考重庆历史真题
(已下线)2023年高考重庆历史真题2023年高考重庆历史真题江苏省常熟中学2023-2024学年高一12月学业水平调研历史试题河南省郑州市2023-2024学年高一上学期期末模拟历史试题(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史(已下线)热搜题 新高考二轮 专题三 古代中国的传统文化与文化交流(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(湖南专用)2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题(已下线)热搜题 新高考二轮 比较变化类择题
4 . 下列主张体现了陆王心学思想的是( )
A.“不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进” |
B.“存天理,灭人欲” |
C.“此知是生来就有的,无待于学,所以谓之良知” |
D.“为天下之大害者,君而已矣” |
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名校
5 . 某位思想家认为:“身之主宰便是心,心之所发便是意,意之本体便是知,意之所在便是物”该思想家的上述主张是( )
A.强调关注人的主观能动性 | B.带有强烈的保守主义倾向 |
C.蕴含着格物致知的实践论 | D.具有朴素唯物主义的特征 |
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2023-09-22更新
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302次组卷
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5卷引用:重庆市巴蜀中学2024届高三上学期适应性月考(二)历史试题
6 . 陆王心学:核心:“____ ”。
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7 . 明朝正德元年(1506年),王守仁因忤宦官刘瑾而遭贬谪贵州龙场驿,从此开始了他20余年的书院讲学实践活动。王守仁逝世后,各地王门弟子或建书院,或立祠宇,或办讲舍,都以传播、弘扬师说为己任。王阳明及弟子的活动( )
A.呼应了三教合一的趋势 | B.促进了文化的传播与保存 |
C.开启了儒学世俗化进程 | D.打破了官府对教育的垄断 |
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8 . 孔子主张重人事而远“天道”,孟子提倡“济天下”,董仲舒强调“圣人之为天下者,兴利也”,降至宋明,理学家们把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想( )
A.注重社会伦理道德教育 | B.致力于维护封建君主统治 |
C.强调个人社会责任担当 | D.追求天人合一的价值观念 |
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9 . “是非之心,不带虑而知,不带学而能,是故谓之良知。”“本来面目,即吾圣门所谓良知。”这是王阳明对“良知”概念的阐述。于是( )
A.读圣贤书,成就君子人格 | B.节制欲望,重视士人培养 |
C.有教无类,人人皆可成圣 | D.追求利益,适应社会转向 |
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名校
10 . 南宋陆九渊认为:“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。”明朝王阳明认为:“理,一而已矣:心,一而已矣。故圣人无二教,而学者无二学。”由此可知,二者都( )
A.推崇格物致知 | B.提倡经世致用 | C.认为心即是理 | D.主张工商皆本 |
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2023-05-05更新
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85次组卷
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2卷引用:江西省抚州市七校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题