名校
1 . 法国传统派精英一开始认为，启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者，是自由思想家的平庸继承人。后来，在他们眼里，启蒙哲人的形象变得越来越阴险，越来越政治化。据此可知，启蒙思想（ ）
| A．影响力度逐渐得到提升 | B．具有较广泛的社会基础 |
| C．符合立宪政体发展需要 | D．呈现典型的反传统特色 |
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2023-08-17更新
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531次组卷
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10卷引用：2023年湖北省高考历史猜题卷（四）
名校
2 . 在孟德斯鸠看来，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。行政权从属于立法权，行政权是不专制了，但如果议会至上，那么议会也会形成专制。”基于此，孟德斯鸠（ ）
| A．认同人民主权观念 | B．坚持社会契约至上 | C．强调天赋人权原则 | D．完善分权制衡理论 |
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2023-08-06更新
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166次组卷
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7卷引用：湖北省荆州市公安县第三中学2021-2022学年高一下学期期中模拟历史试题
名校
3 . 法国启蒙运动以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等杰出思想家为代表。伏尔泰提倡天赋人权宣扬自由和平等原则；孟德斯鸠主张“三权分立”；而卢梭在强调“天赋人权”的同时，认为一切权力属于人民。启蒙运动（ ）
| A．发生的时间早于文艺复兴运动 | B．其精神内核是限制君权 |
| C．勾勒了资本主义社会政治蓝图 | D．倡导建立近代民族国家 |
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2023-05-12更新
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233次组卷
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5卷引用：湖北省普通高中2023年高二学业水平合格考模拟（一）历史试题
名校
4 . 18世纪，法国学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件，而应当能够类似于牛顿的科学，能把事实还原为定律”。为了实现这一目标，历史学的基点就应当扎根于“人的科学”所揭示出的人性，揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张（ ）
| A．促进了近代科学的产生 | B．开启了史学的科学化趋势 |
| C．深受启蒙思想影响 | D．助推了欧洲宗教改革兴起 |
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2023-04-18更新
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214次组卷
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9卷引用：湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
5 . 阅读材料，回答问题
材料 西方现代化历程简表
时间 | 相关事件 |
14-18世纪 | 文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动及殖民掠夺 |
17-19世纪中后期 | 英法美资产阶级革命、德意王朝战争、俄日资产阶级改革及殖 民扩张 |
18世纪中期一至今 | 工业革命、第二次工业革命、信息革命及殖民扩张 |
—改编自《半月谈·世界现代化道路绝非独尊西方》
阅读上述材料，围绕西方现代化的历程，自行拟定论题，展开论述。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。）
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2023-04-13更新
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221次组卷
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4卷引用：湖北省襄阳市宜城市第一中学、枣阳市第一中学等六校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
6 . 近代以来人们思想变化剧烈。有人认为，古代希腊罗马是黄金时代，从未被超越；但也有更多的人称，他们所处的这个时代就是最好的时代。每一代人都比先辈过得好，就长远而言，全人类都会走上共同进步。这种进步的观念形成于下列哪一时期（ ）
| A．文艺复兴 | B．宗教改革 | C．启蒙运动 | D．工业革命 |
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2023-04-10更新
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96次组卷
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3卷引用：湖北省襄阳市名校2022-2023学年高一3月联考历史试题（C）
湖北省襄阳市名校2022-2023学年高一3月联考历史试题（C）新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十一中学2023-2024年学年高一下学期第一次月考历史试题（已下线）组卷网期中复习-纲要下第四单元-资本主义制度的确立-知识串讲
名校
7 . 卢梭说：“冷静的理智从来就不曾完成什么杰出的事，克服激情的唯一办法乃是用另一种激情去克服它……真正的圣人之不同乃是在于此。”这反映了（ ）
| A．对启蒙运动的深入反思 | B．浪漫主义与现实主义的矛盾 |
| C．人文主义高于理性主义 | D．充分肯定世俗生活的必要性 |
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2023-04-01更新
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540次组卷
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6卷引用：湖北省荆州市监利市城关中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 18世纪一批法国思想家认为“君主、廷臣以及若干个别人士”对人民的压榨，就像人们为采摘果子而把树从根底砍倒一样，封建专制统治下的所谓自由无非是一些可以“自由地向左或向右吐痰，向左或向右侧着睡觉……如此琐屑无聊的权力而已”。这些法国思想家的代表有（ ）
①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③休谟 ④康德
①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③休谟 ④康德
| A．①② | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
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2023-03-26更新
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227次组卷
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3卷引用：湖北省武汉榕霖文化艺术学院2023-2024学年高二12月考试历史试题
名校
9 . 英国启蒙思想家洛克认为，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的能力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动能力的英国资产阶级那样的群体去占有。洛克的认识可以说明（ ）
| A．启蒙程度决定历史判断 | B．地域因素制约历史研究 |
| C．个人立场影响历史认知 | D．文明水平左右历史结论 |
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2023-03-23更新
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455次组卷
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11卷引用：湖北省襄阳市宜城市第一中学、枣阳市第一中学等六校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
湖北省襄阳市宜城市第一中学、枣阳市第一中学等六校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题山西省2023届高三一模历史试题（A卷）黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高一3月月考历史试题山东省青岛第十九中学2022-2023学年高一4月月考历史试题广西钦州市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史（高考班）试题回归教材重难点14资本主义制度的确立-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（新高考专用）云南省玉溪第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题广东省揭阳市普宁市华美实验学校2023届高三三模历史试题陕西省西安市周至县第四中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题河北省石家庄北华中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题四川省宜宾市第四中学2024届高三10月月考文综历史试题
10 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合中西方思想解放运动的相关史实，围绕“思想解放与社会变革”拟定一个具体论题，并对拟论题进行简要阐述。（要求:论题明确，史实充足，逻辑清晰，论证严密。）
材料 人类社会发展史实际上是一部思想解放史，是人类不断认识世界、改造世界的创新实践史。思想解放是促进社会变革的巨大力量，转变观念是推动社会进步的重要因素。在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，因此，思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用，随着社会发展步伐的加快，这种作用表现得越来越明显。
——摘编自梁敬升《论思想解放在社会变革中的作用》
根据材料并结合中西方思想解放运动的相关史实，围绕“思想解放与社会变革”拟定一个具体论题，并对拟论题进行简要阐述。（要求:论题明确，史实充足，逻辑清晰，论证严密。）
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2023-03-14更新
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330次组卷
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2卷引用：湖北省恩施州巴东县第三高级中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题
