名校
1 . 有学者曾强调:“人类的事业不是安排彼岸的来世生命,而是依靠知识和理性,以科学的征服和人类无限进步的信念,在这块土地上建立人类的普遍幸福”。该观点可用来说明( )
A.民众自我意识的萌发性 | B.资产阶级革命的艰巨性 |
C.近代科学兴起的开创性 | D.启蒙精神影响的广泛性 |
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名校
2 . 启蒙运动后期,“乐社”成为市民阶层进行主要音乐活动的地方,这种组织不断吸引民众进而开始出售门票,形成“音乐会”,成为独立于教堂之外,不被政府应用为典礼性场合的地方。据此可知
A.传统音乐无法取得民众认可 | B.音乐受众群体逐步扩大 |
C.音乐创作人文主义气氛浓郁 | D.贵族与平民间趋于平等 |
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2023-10-23更新
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164次组卷
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2卷引用:重庆市巴蜀中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
3 . 法国雕塑家罗丹说:“卢梭目中含有无限精微的气息,那是18世纪诸人物的共同性格,他们批评自古以来‘天经地义’的道理。”罗丹所说的“共同性格”是指( )
A.反对君主专制 | B.强调共和政体 | C.主张教随国定 | D.倡导开明专制 |
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4 . 1902年,16岁的柳亚子“谈卢梭《民约论》,倡天赋人权之说,雅慕其人,更名曰人权,字亚卢”。由此可知( )
A.启蒙学说传至中国 | B.君主专制制度已经倒台 |
C.新文化运动开始发动 | D.民主科学成为社会共识 |
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2023-09-16更新
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60次组卷
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2卷引用:浙江省2020-2021年高二高中学业水平合格性模拟考试历史试题(一)
22-23高三上·江苏无锡·阶段练习
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,从史学研究的角度说明马可·波罗《东方闻见录》的价值。简析“中华帝国及文化”在意大利开始流传的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,对17-18世纪,欧洲人对中国印象的变化加以解读。
材料 马可·波罗和他口述的《东方闻见录》,引起13世纪末的意大利人对遥远中国的好奇和兴趣上贡献良多。在意大利,关于中华帝国及其文化的详细知识是从16世纪就开始流传的。利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面。1685~1750年,这段时间是中国形象在意大利和欧洲的黄金时期。伏尔泰等人发现了儒家学说和中国社会中极其积极的东西,把它当作他们开放社会的自由运动的模范。羡慕中国没有那些在欧洲影响了政治和民事生活的教堂,赞美有利于社会秩序的道德体系。1760年以后,法国的哲学家们和经济学家们,只剩下重农主义者还对中国感兴趣了。孟德斯鸠对理想化的中国形象进行批判,他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是一种国家独裁主义的宗教表达。
——摘编自史华罗《17至18世纪意大利人对中国的印象和想象》
(1)根据材料并结合所学知识,从史学研究的角度说明马可·波罗《东方闻见录》的价值。简析“中华帝国及文化”在意大利开始流传的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,对17-18世纪,欧洲人对中国印象的变化加以解读。
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2023-09-04更新
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78次组卷
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12卷引用:第四单元商路、贸易与文化交流单元测试-【上好课】高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)
(已下线)第四单元商路、贸易与文化交流单元测试-【上好课】高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)江苏省南京市江浦高级中学等6校2022-2023学年高二3月月考历史试题江苏省泰州市姜堰中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题福建省南平市政和县第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题福建省三明市四地四校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二12月月考历史试题江苏省无锡市新高考基地学校2023届高三上学期第三次大联考历史试题江苏省南京市玄武区重点中学2023届高三二轮复习综合历史试题江苏省南京宇通实验学校2022-2023学年高一下学期期中考试模拟(二)历史试题内蒙古包头市2024届高三上学期开学考试历史试题河南省林州市第一中2024届高三12月阶段检测历史试题吉林省延边朝鲜族自治州2024届高三下学期一模历史试题
名校
6 . 法国传统派精英一开始认为,启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者,是自由思想家的平庸继承人。后来,在他们眼里,启蒙哲人的形象变得越来越阴险,越来越政治化。据此可知,启蒙思想( )
A.影响力度逐渐得到提升 | B.具有较广泛的社会基础 |
C.符合立宪政体发展需要 | D.呈现典型的反传统特色 |
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2023-08-17更新
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483次组卷
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9卷引用:湖南省益阳市安化县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。如伏尔泰改编的剧本《中国孤儿》,将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度;而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。两位启蒙思想家对中国持不同看法,但却共同关注中国的目的是( )
A.为自己的思想主张寻找依据 | B.为建立民主共和制营造舆论 |
C.寻找推翻法国君主制的良策 | D.热衷于吸收博大的东方文化 |
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2023-08-08更新
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177次组卷
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4卷引用:黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
名校
8 . 在孟德斯鸠看来,“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。行政权从属于立法权,行政权是不专制了,但如果议会至上,那么议会也会形成专制。”基于此,孟德斯鸠( )
A.认同人民主权观念 | B.坚持社会契约至上 | C.强调天赋人权原则 | D.完善分权制衡理论 |
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2023-08-06更新
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126次组卷
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6卷引用:河南省平顶山市郏县第一高级中学2021-2022学年高二下学期开学收心考试历史试题
9 . 洛克和卢梭都极力推崇教育和社会生活紧密结合,强调实用价值,详细制定了一套包括体育、德育、智育在内的完整的教育理论体系,其中健康教育是基础和前提,知识教育是必不可少的辅助品,道德教育则是灵魂和支柱。这一教育理论体系( )
A.是工业革命迅速推进的产物 | B.反映了启蒙时代的教育诉求 |
C.促进了近代自然科学的产生 | D.提高了社会的整体道德水平 |
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10 . 把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士称作“文明的恶棍”的是( )
A.康德 | B.培根 | C.伏尔泰 | D.卢梭 |
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