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解析
| 共计 425 道试题
1 . 恩格斯指出:卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。恩格斯意图是说明卢梭(     
A.思想的进步性B.思想的阶级局限C.政治理想远大D.思想启蒙的作用
2023-05-12更新 | 112次组卷 | 3卷引用:山东省滨州市沾化区、阳信县2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
2 . “卢梭并不认可启蒙思想家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。他认为,人们过度依靠理性,就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会,而不适用于培养自然的习性与美德。”据此可知,卢梭(     
A.主张用情感取代理性B.背离了启蒙运动的核心主张
C.注重自然情感的驱动D.试图调解理性与神学的矛盾
2023-03-24更新 | 1777次组卷 | 18卷引用:山东省青岛第十九中学2022-2023学年高一4月月考历史试题
3 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰(       
A.倡导科学理性的时代精神B.反对宗教神学的专制统治
C.推崇牛顿的经典力学体系D.主张天赋人权的启蒙思想
2023-03-05更新 | 1320次组卷 | 17卷引用:山东省济宁市兖州区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 黄宗羲说:“为天下之大害者、君而已矣。”卢梭说:“人民作为整体来说就是主权者,而每个人就是属名。”这反映出两人的共同主张是(     )
A.推行民主制度B.实行“开明专制”
C.主权属于人民D.反对君主专制
2023-02-11更新 | 90次组卷 | 2卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学(老校区)2022-2023学年高一下学期第二次段考历史试题
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5 . 18世纪中期,卢梭在《论人类不平等的起源和基础》一文中提出了人类不平等起源于私有制的理论,伏尔泰却称其理论是“鼓励盗窃、抢劫的穷光蛋哲学”。二者分歧的实质是(     
A.是否反封建B.私有制的存废
C.社会改造方案的差异D.阶级属性的对立
2023-02-10更新 | 781次组卷 | 3卷引用:山东省滨州市2023届高三上学期期末考试历史试题(A卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 卢梭认为理性有它的用处,但是关于生活中更多的问题,依靠情感,听任本能和情绪办事更可靠、更经常。卢梭的这一认识(     
A.强调了人是万物的尺度.B.否定了封建神学的权威
C.表达了政治变革的诉求D.反思了理性主义的局限
7 . 卢梭指出:“法是公意的行为”,它伴随着国家的产生而产生,“是依据人民的意愿制定的,人民的权利来自人之为人本身,并不是法律所赋予。……无需再问人民何以既是自由的却又要服从法律,因为法律只不过是我们意志的体现而已。”据此可知,卢梭意在强调(     
A.服从公众意志即是对法律的遵循B.法律原则规范了公共秩序下的自由
C.个人的自由受到理性原则的约束D.自律与法律发挥了相辅相成的作用
2023-01-05更新 | 557次组卷 | 6卷引用:山东省枣庄市薛城区实验高中2023届高三12月月考历史试题
8 . 下图为法国《人权宣言》的部分内容,这体现了(     
A.伏尔泰的开明君主制理论B.卢梭的主权在民和平等思想
C.孟德斯鸠的三权分立学说D.亚当·斯密的自由竞争主张
2022-11-11更新 | 179次组卷 | 1卷引用:山东省菏泽市2023届高三上学期期中考试历史试题(B卷)
9 . 在孟德斯鸠的政治经济学论述中,商业精神与征服精神是一组核心概念。他认为,“征服精神”是对人性的放纵,而“商业精神”则伴之以简朴、节约、节制、勤劳、聪慧、安定、秩序和守法。商业精神使一切成为可计算的对象,商业还是一种限制政治权力的有效手段。孟德斯鸠意在强调(     
A.政府应实行重商主义政策B.商业精神与理性主义密切相关
C.理性和自由平等共生共存D.以商业精神制约社会公共权力
2022-09-14更新 | 412次组卷 | 3卷引用:山东省齐鲁名校2023届高三上学期第一次联合检测历史试题
2022高一下·浙江·学业考试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 启蒙运动时期,某思想家称:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对:但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们做得更对。”该启蒙思想家是(     
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2022-08-10更新 | 337次组卷 | 8卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
共计 平均难度:一般