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解析
| 共计 64 道试题
1 . 黄宗羲在中国政治思想史上占有重要地位,其1663年成书的著作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》还要早近一百年,有人称为“另一部《人权宣言》”。这两部著作的共同点是
A.批判封建专制,提出民主思想
B.构建资本主义制度的框架
C.反映了资本主义萌芽时代的要求
D.主张法治,反对礼教
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 据《启蒙运动百科全书》记载:启蒙运动时期,某一学说有两个灵感来源,一是英格兰的政治制度,另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器,而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。据此推断提出此学说的代表人物是
A.伏尔泰
B.卢梭
C.孟德斯鸠
D.达尔文
2018-06-07更新 | 208次组卷 | 29卷引用:【全国百强校】山东省济南第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 法国大革命后出现了反思大革命的文学作品,其中代表性的作品之一是英国狄更斯(1812—1870)发表于1859年的《双城记》。阅读小说简介,回答问题。

狄更斯《双城记》简介:德发日夫人年幼时,她的一家遭到地主厄弗里蒙底兄弟残酷迫害。她的姐姐被强占侮辱后去世,前去寻仇的兄弟也被杀害,致德发日夫人家破人亡。在法国大革命期间,她和她的丈夫对地主阶级采用十分残忍血腥的手段。只要是贵族出身的人,都一律不放过。即便代尔那(厄弗里蒙底的侄子)同情下层人民、自愿同自己家族割裂的人,他们也要将他送上断头台。与德发日夫妇的阶级仇恨相对比,马内特医生坚信“医生的工作就是治病救人,为奴的,自由的,富的穷的,好的坏的,无论高低贵贱都一视同仁”。马内特与厄弗里蒙底家族有不共戴天之仇,他却出人意料地同意了女儿露西和代尔那的婚事,表现出一种宽博大爱。1789年,法国大革命爆发,代尔那因身为贵族后裔而遭逮捕并判死刑,在千钧一发的时刻,一直爱恋露西的英国青年西得尼卡登替他上了断头台。人民法庭的宣判词中这样写道:“捍卫中央集权的统一不可分割的共和国。共和国先于一切,人民是至高无上的。”


(1)小说表现出作者对法国大革命持有怎样的态度?
(2)从小说中选取一个情节,指出它反映了哪一启蒙思想家的思想,并对这一思想简要评价。
(3)小说情节是否可以作为研究法国大革命的史料,请说明理由。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 在审判国王查理一世时,代表议会的审判长布拉德肖说:“…这就好像一条纽带.纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的服从义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”这段话主要体现的是
A.君主立宪的主张
B.自由平等的学说
C.社会契约的理念
D.议会至上的特点
2016-12-12更新 | 278次组卷 | 19卷引用:山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
5 . 伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时,对人们来说是最大的幸福”;卢梭认为“专制君主永远都是暴君”;狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治,对人民来说也许是最大的不幸”。由此可见他们
A.都宣传天赋人权学说
B.都主张人民权力至上
C.都反对封建君主专制
D.对君主专制态度迥异
2017-12-26更新 | 173次组卷 | 24卷引用:山东省宁阳县第四中学2017-2018学年度上学期高二历史期末复习模拟测试
6 . 他认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡,他的学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他是
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德
2020-04-04更新 | 76次组卷 | 19卷引用:2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 某思想家说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权力,然而这项权利决不是出诸自然的,而是建立在约定上的。”这体现了
A.社会契约论B.人民主权说
C.天赋人权说D.三权分立学说
2017-12-04更新 | 146次组卷 | 25卷引用:2011届山东省莱芜一中高三上学期期末复习诊断性测试(二)历史卷
8 . 卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对(     
A.君主制B.君主专制C.共和制D.君主立宪制
2017-03-07更新 | 185次组卷 | 22卷引用:2016-2017学年山东省菏泽市高二上学期期末学分认定考试历史试题B卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 列宁指出,法国启蒙运动的特征之一“就是坚持人民群众的利益,主要是农民的利益,他们衷心相信农奴制度及其残余一经废除就会有普遍幸福,而且衷心愿意促进这一事业。”这反映出启蒙运动倡导
A.人民利益至上B.人生而平等C.天赋人权D.主权在民
共计 平均难度:一般