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英国哲学家培根（Francis Bacon，1561—1626）说：“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化，以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham，1900—1995）认为：“技术发明要比科学思想传播的更快更远。 ”
【资料夹】①13世纪初阿拉伯地理学家阿布•菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献。②成书于1119年的《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶，管理本地与海外贸易事务。④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写的《论自然界的性质》记载：“当水手在海上航行，遇到阴天看不到阳光，或夜间世界笼罩一片黑暗时，不知道其船行方向，便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转，当旋转停止时，针就指向北方。”⑤1096—1270年，欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区。⑥据史学家陈垣先生的考据，自924年至1207年，大食正式遣使中国39次。《宋史》载道：“开宝四年（971年）置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”⑦明代隆庆年间，李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变，倭船尾率用旱针盘以辨海道，获之仿其制，……始多旱针盘。”⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘，经历了一千多年的时间酝酿……表示这种技术原创过程的艰辛。而欧洲从对磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航，没有技术原创过程的发展特点，显然是接受外来的现成经验后制造出来的。”
(1)在上面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证）
(2)根据材料并结合所学知识，从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。
材料一 中国文明有许多方面，尤其是文化领域，于唐、宋几个世纪内达到顶峰，这也是事实。在这几个世纪中，除了出现许多学者撰写的无所不包的各朝历史外，还出现了佛经和儒家经典的大百科全书，伟大的诗人和艺术家的杰作大批涌现，写在书卷上的书法艺术同绘画一样受到高度评价，精美的瓷器几乎如玻璃一样薄，一样透明，印刷术的发明价值连城，除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》
(1)根据材料一及所学知识，指出宋代“商业革命”的表现。
(2)根据材料二，概括该学者关于宋代科技发展的观点，结合所学知识找出支持该观点的史实。
| A．是资本主义产生的根源 | B．提升了中国的国际影响力 |
| C．决定了欧洲的发展方向 | D．推动了欧洲的近代化进程 |
| A．造纸术 | B．指南针 | C．火药 | D．印刷术 |
| A．说明手工生产的专业化 | B．反映了对外政策的变化 |
| C．得益于私营作坊的发展 | D．推动了经济文化的交流 |
| A．火药的传播 | B．指南针的演变 | C．造纸术的推广 | D．印刷术的进步 |
| A．雕版印刷术的出现 | B．郭守敬编定《授时历》 |
| C．指南针应用于航海 | D．孙思邈完成《千金方》 |
材料一 《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计
类别 | 数学 | 天文历法气象 | 地学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
| 项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
(1)据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？为什么会有这一特点？
材料二 北宋时期，我国印刷术的发展出现了新的飞跃。据考古发现，当时采用新印刷术印刷的书籍，字体工整，装订精美，但也出现了个别文字方向颠倒的现象，这可能是由于排版疏忽所致。
(2)材料二中印刷术的“新飞跃”是指什么？结合所学知识回答，火药、指南针在宋朝的发展状况如何？
材料三 中国人在科学实验发明上的确非常伟大。问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方的那样，发展出现代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
(3)试从政治和思想文化方面回答材料三中李约瑟先生的“问题”。
材料一：“四大发明”说法的演变趋势
| 时间 | 人物 | 言论 | 备注 |
| 1620年 | 培根 | 这三种发明（印刷、火药、磁石）已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。 ——《新工具》 | 并未指明三大发明均来源于中国 |
| 1863年 | 马克思 | 火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ——《机器、自然力和科学的应用》 | 并未指明三大发明均来源于中国 |
| 1884年 | 艾约瑟 | 我们必须永远记住，他们（指日本）没有如同印刷术、造纸、指南针和火药那种卓越的发明。 ——《中国的宗教》 | 首次提出四大发明 |
| 1933年 | 陈登原 | 在其1933年编著的《陈氏高中本国史》中，就冠名有“四大发明”一目 | 最早在中国教科书中提出四大发明 |
| 1946年 | 李约瑟 | 中国人最伟大的三项发明无疑是造纸术及印刷术、罗盘针和黑火药 ——在巴黎联合国教科文组织发表的演说 | 李约瑟后来的研究，使得四大发明之说更有说服力 |
材料二：中国古代的“四大发明”，为世界科技的进步谱写了光辉的篇章。20世纪的世界兴起了现代科技发展，其中的“新四大发明”——原子能、半导体、计算机、激光器，又彻底改写了世界科技发展的历史。
1938年，物理学家发现重原子核裂变。1942年6月，美国政府启动了代号为“曼哈顿工程”的原子武器制造计划。该计划耗资20亿美元，投入13万人，历时三年。到二战结束时，原子弹试制成功。1954年，莫斯科附近的奥布宁斯克原子能发电站投入运行，标志着人类和平利用原子能时代的到来。随着微电子技术的崛起，电子计算机的发展异常迅猛。1946年，世界上第一台电子数字计算机在美国诞生，开辟了信息新时代。当前，第五代计算机——智能计算机的研究方兴未艾。以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离。
(1)根据材料一，概括四大发明说法演变的趋势。结合时代背景，思考为什么在1933年将“四大发明”写进教科书。
(2)根据材料二并结合所学，分析现代科技发展的影响。
